《凸透鏡成像規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)設(shè)計(jì)思】凸透鏡成像規(guī)律是學(xué)習(xí)光現(xiàn)象的一個(gè)難點(diǎn)，也是本章的重點(diǎn)凸透鏡成像的規(guī)律，為了讓中學(xué)生更好的理解這一規(guī)律。本節(jié)課教學(xué)致力讓中學(xué)生自己動(dòng)手去探究凸透鏡成像規(guī)律，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)凸透鏡成像特性與物距間的具體關(guān)系，通過觀察現(xiàn)象加深印象，通過自己總結(jié)規(guī)律，以培養(yǎng)中學(xué)生的空間想像能力和語言抒發(fā)能力。通過實(shí)驗(yàn)探究，使中學(xué)生把握自主學(xué)習(xí)的方式，迸發(fā)中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能（1）初步認(rèn)識(shí)凸透鏡成像的規(guī)律，（2）初步認(rèn)識(shí)實(shí)象、虛象的概念。（3）能運(yùn)用凸透鏡成像規(guī)律解釋簡(jiǎn)單現(xiàn)象過程與技巧（1）能在觀察凸透鏡成相的過程中發(fā)覺一些問題，有初步提出問題的能力；從凸透鏡成像的現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中歸納簡(jiǎn)單的科學(xué)規(guī)律，有初步的剖析概括能力。（2）培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)造能力和創(chuàng)造性思維。情感心態(tài)與價(jià)值觀（1）養(yǎng)成實(shí)事求是，尊重自然歸率的科學(xué)心態(tài)。具有對(duì)科學(xué)的求知欲，樂于參與觀察實(shí)驗(yàn)。（2）培養(yǎng)中學(xué)生相互協(xié)作、友好交往的健康態(tài)度。【教學(xué)重點(diǎn)】探究凸透鏡成像規(guī)律【教學(xué)難點(diǎn)】凸透鏡成像規(guī)律的總結(jié)【教具學(xué)具】光具座、蠟燭、火柴、凸透鏡、光屏等【教學(xué)流程】一、合作備考1．凸透鏡對(duì)光具有作用，它有個(gè)（虛或?qū)崳┙裹c(diǎn)。
2．凹透鏡對(duì)光具有作用，它有個(gè)____（虛或?qū)崳┙裹c(diǎn)。練一練：畫出光路圖（1）（2）依照光路是可逆的完成光路圖（3）和（4）并討論怎樣測(cè)凸透鏡的焦距？答。二、自主學(xué)習(xí)1．請(qǐng)你設(shè)計(jì)探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)：（1）介紹實(shí)驗(yàn)器材：____（2）實(shí)驗(yàn)步驟（閱讀課本描述實(shí)驗(yàn)過程）三、合作交流（一）中學(xué)生小實(shí)驗(yàn)1.通過凸透鏡近距離觀察書上的文字，你看見了哪些？2．通過凸透鏡遠(yuǎn)距離觀察老師，你看見了哪些？（二）引入新課：提出問題問：通過對(duì)剛剛現(xiàn)象的觀察凸透鏡成像的不同與哪些誘因有關(guān)呢？猜測(cè)和假定：當(dāng)物體離凸透鏡較遠(yuǎn)時(shí)，能成____立____的像，較近時(shí)成____立____的像。問：你應(yīng)當(dāng)如何去驗(yàn)證推測(cè)是否正確呢？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：（1）介紹實(shí)驗(yàn)器材：____（2）凸透鏡的焦距實(shí)驗(yàn)步驟將凸透鏡固定在光具座的中央，蠟燭和光屏在凸透鏡的一側(cè)，使火焰、透鏡、光屏的中心在目的是。將蠟燭置于離凸透鏡的距離盡量遠(yuǎn)的位置使u2f,燃起蠟燭,聯(lián)通光屏，直至光屏上出現(xiàn)清晰的蠟燭的像為止，記錄下蠟燭到凸透鏡的距u離，像到凸透鏡的距離v，將蠟燭稍緊靠凸透鏡但依然u2f,燃起蠟燭,重復(fù)上述操作將蠟燭繼續(xù)緊靠凸透鏡使2fuf,燃起蠟燭,重復(fù)上述操作將蠟燭再向凸透鏡移近一段距離，但仍使2fuf,重復(fù)上述操作將蠟燭再向凸透鏡移近一段距離使uf，重復(fù)上述操作，直至不能在屏上得到蠟物距/cm像的性質(zhì)像距/cm像距（v）大小虛實(shí)其像的位置在（4）虛像和實(shí)像的分界點(diǎn)是_____，成放大或縮小的像的分界點(diǎn)是_____所以有“一倍焦距定虛實(shí)，二倍焦距定大小”的說法四、課堂檢查一、填空題1．在“研究凸透鏡成縮小虛像”的實(shí)驗(yàn)中，用粉筆在桌面上畫仍然線，在直線上依次放置_____、和，并使兩者的中心大致在．這樣做的目的2.個(gè)別同事在實(shí)驗(yàn)過程中，按正確次序安裝好實(shí)驗(yàn)儀器后凸透鏡成像的規(guī)律，無論如何調(diào)整光屏，都不能在光屏上成像，你能幫他找到其中的緣由嗎是凸透鏡的中心，A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)中有一點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn)，且依照成像情況可知，點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn)。4．做“研究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)覺燭焰的像在屏的下邊沿處，假如不改變燭焰及屏的位置，只聯(lián)通透鏡，使像移到屏的中央，這么應(yīng)將凸透鏡聯(lián)通。（選填（“向下”或“向上”）5．在做凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中，燭焰在光屏上成了一個(gè)虛像，假如這時(shí)用硬紙板將凸透鏡擋住一半，則（屏上仍能成完整的像，且和原先的像沒有任何不同五、小結(jié)反省
