走入化學有趣有用的化學教學設計——教學設計班主任：李志雁單位：石家莊市磁村小學0.1有趣有用的化學【教材剖析】本節教材首先通過5個頗具魔術演出性質的小實驗來迸發中學生的好奇心，讓中學生帶著問題和興趣主動走近化學世界。之后介紹了瓦特和蒸氣機、法拉第和電磁感應現象、現代網路信息技術等材料，推動中學生認識數學學的巨大成就對人類社會發展的促進作用，向中學生展示數學學對人類社會、科技發展的價值，讓中學生曉得生活離不開數學，科技進步離不開數學社會進步離不開數學?！菊n標剖析】了解化學學及其相關技術發展的大致歷程，曉得一些重要的化學學家的事跡與成果，了解歷史上一些重要的化學實驗及其對科學進步與社會發展的影響。培養學習數學的興趣，有對科學的求知欲，能保持對自然界的好奇，樂于探求自然，能感受自然界的美妙與和諧，對大自然有親近、熱愛、和諧交往的情感。了解機械的使用對社會發展的作用?！窘虒W構想】本節課的教學內容分為三部份：章國圖列舉生活中的化學現象；有趣的數學迸發中學生學習數學的興趣，也是本節課的目的和重點；有用的化學向中學生介紹數學學的價值有趣的力的物理實驗，加深中學生對化學學意義的認識，同時也要培養中學生辨證思維的思想。【教學目標】通過觀察和實驗，了解化學學的研究對象，體會、認識化學是有趣和有用的，初步了解實驗在數學學中的作用和價值，迸發學習數學的興趣和心愿。
認識數學學對生產、生活及科技發展的作用和意義，培養中學生辨證思維的思想?！局攸c難點】從數學才能幫助中學生認識自然、增長知識，滿足求知欲的角度來說明迸發中學生學習力的興趣是本節課的主要目的，也是本節課的重點。【教學方式】自學引導法、講授法、演示法、問答法。【教具打算】長頸漏斗、乒乓球、音響、紙盒、小人、燒瓶、燒杯、水、酒精燈、牛頓色盤、化纖手套、氣球?！窘虒W過程】教學環節班主任活動中學生活動設計意圖第一環節：章國圖引入【導語】從本學年開始，我們接觸一門新的學科——物理（板書）。請看章國圖和章首語走入化學。中學生在班主任的引導下，自學章國圖部份，通過列舉生活中的化學現象，并結合這種現象提出的問題，引起中學生的思索。【提出問題】那么，化學到底是研究哪些的呢？在濃濃的興趣下展開思索引起中學生思索的同時，更重要的是迸發中學生學習的興趣?！菊n件】為什么我們看見的天空是紅色的——光現象；為何聲音千差萬別——聲現象；電是從那里來的——電現象；寒潮霜露是如何產生的——熱現象；扔出去物體落向地面而衛星卻在天上掉不出來——力現象；核能給我們帶來哪些——核化學現象。觀看多媒體多媒體輔助教學，，緊扣課程理念，使中學生認識到化學來始于生活，并邁向社會。
【師總結】物理研究的是力、聲、光、熱、電等形形色色的化學現象及其蘊涵的規律。劃出相關內容，并記憶5個方面以講授法直接給出，同時該環節有承上啟下的作用第二環節：有趣的化學發覺小球不會掉出來，導致思索，形成興趣。這5個具有魔術性質的演示實驗，生動直觀，依次對應著數學學的研究對象——力聲熱光電5個化學現象，能有效的喚起中學生對化學這門學科的學習興趣。同時，這5個實驗的器材均來自生活，制做、調試和操作簡單便捷，因而在此設置一實踐性作業，并呼吁提倡中學生逐漸完善自己的化學實驗室。小人在音樂聲中蹁躚，導致思索，形成興趣。停止沸騰的水再度沸騰，導致思索有趣的力的物理實驗，形成興趣。顏色變了，變為棕色，導致思索，形成興趣。汽球黏在手上不出來，導致思索，形成興趣?！編熆偨Y】這些現象背后蘊含著哪些樣的規律呢？我想那些現象時有趣的，解開這種有趣現象形成緣由的過程將會愈發有趣。傾聽通過班主任推動，使中學生產生學習數學的過程也是有趣的這一認識。第三環節：有用的化學【師引導】請你們閱讀第3頁的內容。了解牛頓作出的貢獻?！編熤v解】正是因為牛頓在光學中的巨大發覺，才有了明天的彩色電視機等顯示圖象的家電。也正是因為牛頓思索蘋果的下落，發覺了萬有引力，雖然拉住月亮的力、拉住人造衛星的力都是萬有引力。
正基于此，我們就能制造出通訊衛星、載人飛船?？梢姅祵W對我們來說是十分有用的。牛頓是一位偉大的化學學家，也值得每一位學習科學的人包括我們欽佩。閱讀，自學。感受，思索。該環節以數學“有用”為核心。在認識數學“有趣”的基礎上，引導中學生形成強烈的學習欲望，這時向中學生介紹數學學的價值，會加深中學生對化學學意義的認識。【師引導】請你們閱讀第4、5頁的內容，了解人類歷史上的三次工業革命?！編熖釂枴咳喂I革命分別是哪些？閱讀，自學?！敬稹康谝淮握魵鈺r代，第二次電氣時代，第三次信息化時代通過3次工業革命，認識數學學對社會、科學、技術和人們生活的巨大貢獻，進而引導中學生關心科學技術的發展和新思想，形成將科學服務與人類的使命感與責任感等理念?！編熖釂枴坑杏玫幕瘜W可以惠及人類，也可以帶來災難，請強調對人類生活環境導致了什么不利影響?！敬稹亢塑嚨?、空氣污染、光污染、聲污染、水污染、溫室效應、熱島效應。培養中學生辨證思維的思想。布置作業制做牛頓色盤。實驗小組分組。實踐性作業，培養中學生的動手能力板書設計力、聲、光、熱、電等化學現象及其蘊藏的規律。有趣的化學。有用的化學。學科化學課題有趣有用的化學主備人李志雁學案序號1課型新講課時1主備日期簽字辦幸福中學做幸福班主任育幸福中學生1新鄉市博山區磁村小學
