在這個夏天
我們遇到
第一次碰面，你們好(????)?"
我們是誰？
英才計劃！
不要只看見我們LOGO上面
靈活的舞姿
飽含活力的樣子
我們的大名而且
學生科技創新后備人才培養計劃
更有來自中國文聯、教育部的支持
其實我們飽含活力又帥氣
然而在皮一下的同時
我們時時刻刻都謹記著
頭上擔負的沉甸甸的責任和使命
英才計劃的主要任務是選拔一批品學兼優、學有余力，具有創新潛質的學生走入學院，在自然科學基礎學科領域的知名科學家指導下出席科學研究項目、科技社聯活動、學術研討和科研實踐等活動。
英才計劃與國交大
2015年，中國科大學學院成為“英才計劃”的試點院校之一。
2017年，英才計劃化學學科秘書處落戶中國科大學學院。
英才計劃化學學科工作委員會書記由中國科大學副校長，中國科大學學院黨委主任，中國科大學教授，著名化學學家張杰兼任。副校長由中國科大學教授，中國科大學學院天文大學教授，中國科大學國家天文臺研究員，天體化學學家武向平兼任。
2018年3月，中國科大學學院與中國文聯牽手，在國交大官方陌陌公眾號開辦“物理英才”頻道，將以文字、音視頻等多種方式展示“物理英才計劃”實施情況，傳播科學思想和科學知識。
本期內容
本期是數學英才第一期，我們為你們帶來中國科大學副校長、中國科大學學院黨委主任，中國科大學教授，著名化學學家張杰采訪。
以下為視頻內容文字版
1.您是一位著名的化學學家，同時也是一位成功的領導，回顧過去，您有過眾多身分和尊稱，老師、教授、院士、校長、書記，其實還有一個“杰哥”，在所有的尊稱中，您最喜歡哪一個？為何？
“杰哥”其實不是網民對我的愛稱。它是北京師大的中學生們對我的尊稱，是在二零零五年，我在出席“水源”（北京師大飲水思源BBS）的慶賀年會的時侯，她們對我的尊稱。我比較喜歡這個尊稱，主要的緣由在于它反映了現代的中學生所希望的市長不是一個居高臨下的訓導式的市長，他希望的是一個平等對話交流，陪伴成長的市長，我覺得這個“杰哥”里面，應當說是包含了她們對一個市長的期盼，所以我很喜歡這樣的尊稱。其實也是由于這樣的緣由，后來不但在北京師大，也在全省都傳開了。
2.有人覺得化學學的知識素質代表著科學素質，應該把數學學的知識當成全民都應把握的內容來對待，但也有人覺得化學學與其它學科并無差異，對此您怎樣看？或則說，您覺得化學學知識的學習，對于生活在俺們這個時代的人而言有如何的意義？
化學學是人類最早對自然的規律，以及物質結構的研究當中產生的一門科學，所以理論框架以及推理的結構相對上去，是比較健全的，也是比較科學的。也是由于這個緣由在過去的兩三百年的時間上面，化學學在整個科學的發展過程當中，飾演了一個重要的，促使力的，這樣的一個角色。所以從這個意義上說，化學學在整個科學的體系上面，是整個科學的基礎，也是整個科學的一個重要的促進力。
其實發展到如今我們還有好多的其他的學科，其他的學科在某一個領域上面，其實也十分的重要，而且應當說，雖然是走到了明天的大數據時代，人工智能時代，數學學的思維，一直飾演著極其重要的角色。所以，數學學更多的是給我們一種思維方式，一種認識事物，不單是自然事物，也認識社會規律的一種思維方式，所以我覺得對于學生來講，數學學的教育是十分重要的教育，是不可或缺的教育。
3.中國的學校教育和學院教育仍然在變革，學校變革的方向是要減負，要把知識難度降出來，而學院變革則是要培養精英，不要放水，要把教學內容的難度提起來，兩者之間的銜接似乎存在溝壑，您作為一名化學學家和學院領導，對目前學校和學院的數學學教育有如何的想法？或則說，您認為在現有教學體制下，一個熱愛數學學的中學生，在小學階段和學院階段，分別要做如何的打算，能夠滿足世界一流學院化學學專業學習的要求？
這個問題比較復雜，首先是對我們中國的基礎教育的一個評價。中國的基礎教育可能不好用一句話說到底是負擔太重了，還是負擔太輕了，如果要是從我們中國的基礎教育上面有了不少的，例如說是，奧數這種，或則是一年級的中學生提早學二年級五年級的這種課程的事情，這么這件事情，我覺得在變革過程當中應當注意這些傾向。并且從另外一個方面，我們不得不承認中國的基礎教育是十分成功的，你們有一個錯覺，或則社會上有個錯覺，
例如說我是在美國的教育體系上面工作過很長時間，好多的人從西班牙訪問回去，都在問我一個問題，說美國，它的基礎教育，或則叫私立的基礎教育，幾乎不學哪些東西，或則學的東西甚少。女兒們，下午很晚才去念書，晚上很早就下課了，好多的時間都在愛玩，接出來似乎也不阻礙她們就上了牛津或則上了劍橋，而我們中國的基礎教育，每晚很早就上課，很晚才下課，但是下了課還有這么多的作業，最終你的最高追求也不過就是上牛津，上耶魯，或則上劍橋，為何，雖然在這個似乎合理的推理當中，有一些根本的假定是錯誤的。
美國體系不僅私立的基礎教育以外，它還有特別大的一塊公立的教育體系，這個公立的基礎教育體系，它的負擔和我們如今私立的這個教育體系的負擔幾乎是一樣重的。這種中學生也一樣要課下做好多好多的作業，最終是那些中學生上面的成功者考到了牛津，考到了劍橋，而且常常我們以為是這些私立的基礎教育很成功。雖然不是，私立的基礎教育培養的大部份中學生，雖然是整個人才結構上面相對上去比較偏下的層次的。
而我們中國基礎教育了不起的地方，就在于它用日本培養公立教育的這樣一個培養的方式，用在了我們給絕大多數的中學生提供了一個最好的，私立的基礎教育的選擇，這是我們的優勢，所以我們千萬不能把這個優勢當成劣勢丟掉，真要丟棄的話，那會是我們中華民族在教育方面一個重大的損失。所以我倡議，我們你們一定要對中國的基礎教育給與足夠的評價：這是一個好的教育。
4.假如一個年青人并不準備成為偉大的化學學家，而是一名出眾的工程師，這么數學學知識的學習對他又有如何的意義？他又該做如何的打算就能實現自己的目標？
為了回答這個問題，我先講一個故事，故事講完了這個問題手動就回答了，我2007年在北京交通學院出席一次中學生采訪，在中學生采訪的過程當中，中學生問了我一個問題，說張主任你是一個很不錯的化學學家，如今你做了學院院長，那你是不是學非所用？后來我就問他，我說化學學給我們的訓練是哪些？他是訓練一個我們從紛繁復雜的事物當中找到規律中國物理網官方網，但是根據規律去思索，依照規律去做事情的這樣的一個能力，做學院院長須要哪些能力，他所須要的也是一個從紛繁復雜的事物當中找到規律，依照規律辦事，去領導這個校區。從這個意義上說。數學學給我的訓練，雖然對我當學院院長是有幫助的，所以中學生問完了之后馬上就做了一個總結，在網上說張主任說了，要想爭做市長，必須先學好化學，所以這或許是我的一個真實的想法，對于當院長數學思維都重要，更即便做工程師呢。
5.您覺得現今一個年青人應該具備哪些樣的特質能夠在學術領域取得成功？
學院精神由兩個部份組成，是科學精神和人文情結?？茖W精神和一個人的情商有關，這似乎是一個入門的門檻，而且一個人可以走多遠，可以走多高，是和他的人文情結密切相關的。所以，我希望一個學生不但要注意他的科學思維，或則是科學精神的培養，也要注意人文情結的培養，只有這樣，這個人才是一個完人。
具體到我們對學生或則剛才步入學院的那些中學生們的這個培養的須要，我覺得有幾個要素是十分關鍵的。創新精神其實十分重要，但與此同時，譬如說感恩，譬如說責任，例如說激情，例如說夢想，是同樣重要的。所以我們學生在成長的過程當中，千萬不要偏廢。我們學校的好多的課程，都是前人幾百年的時間，根據她們的經驗積累產生的課程體系，這種課程體系都是在人的成長過程當中十分關鍵的，不可偏廢。
6.數學英才計劃是從學校選聘優秀的中學生，提早步入學院和研究所進行數學上的科研訓練，您對這些模式的數學教育有如何的想法？您覺得它最突出的優點是哪些？
在過去的幾年的時間上面，我出席學校的英才計劃，在英才計劃的執行過程當中，經過督查，我們發覺，有十分成功的，也有做得不太成功的，我先講不太成功的是哪些，英才計劃挑下來的都是學生上面一些特別想做研究，或則對自己未來的構想是希望做研究者的，這樣的一些中學生，然后我們給他提供機會，讓他和學院的老師一起去做事情，而且對于不太成功的案例，是有一些學院老師，學生來了實驗室之后，他說學生可能還不具備選擇的能力，所以你不要說你的興趣是哪些，我告訴你你要做哪些，而根本不管中學生的興趣，最后說你只要做好了，你就有興趣了，這樣的案例我認為是不成功的。
這樣實際上是把英才計劃的初衷給忘記了，英才計劃的初衷就是我們要認真去關愛中學生想創新的一個心愿以及每一個他在創新方面的不太成熟的看法，我們提供最好的條件，給他一些必要的指導，讓他把他這樣的看法，才能弄成一個樹苗，漸漸長大，這么在這個過程當中，中學生才真正才能在他的創新性思維，尤其是思維的方式方面深受訓練，這是英才計劃的初衷。但凡英才計劃上面比較成功的案例，大約都是這樣的一種模式。
7.您作為英才計劃化學學科工作委員會的書記、國交大黨委主任，對國交大官微的“物理英才”頻道有如何的期盼和要求？
我十分希望國交大的數學英才頻道，才能在有志于科學研究的學生當中形成大的影響，我們通過這個頻道讓我們的更多的學生可以看到她們所希望了解的知識、研究進展。更加重要的是，通過這樣一個頻道了解一種思維方式，了解一個研究者的思維方式，了解一個從事自然規律的研究或則是社會規律的研究，這樣一些工作者，她們的一個研究方式和思維方式中國物理網官方網，這種對英才計劃那些青少年的成長會有重要的意義。
8.新學年開始了，您給鏡頭前的同事們一個寄語吧。
新學年開始了，2018年注定將是中華民族復興歷史上，又一個重要的年頭，你們特別的辛運，一上學院就處在了如此好的一個時代，有那么多問題要你解決，有那么多挑戰要你去面對。那些都給我們每位人的成長提供了十分好的發展機會。
中國在過去的六、七六年時間上面，尤其是在過去的四六年取得了長足的進步，可以說在過去的四六年的時間上面，我們從農耕社會，走到了工業社會，接出來又步入到了信息化社會，現今我們馬上要步入到了大數據或則叫人工智能的時代，這樣的一個快速變化，在西方的國家是要兩、三百年才才能完成的，而我們國家在短短的四、五六年上面就完成了，這說明了哪些？這就說明了機會。
所以生在這樣的一個偉大的時代，最重要的是有夢想，我們偉大的祖國給我們每位人提供了實現夢想的一個舞臺，你們要珍視這個機會，去實現自己的夢想。感謝！
關于英才計劃
為貫徹全省科技創新峰會精神，落實《國家中常年教育變革和發展規劃綱要（2010-2020）》關于“支持有條件的中學與學院、科研院所合作舉辦創新人才培養研究和試驗，構建創新人才培養基地”的要求，著力推動院校和科研機構科技教育資源充分的開發開放，中國文聯、教育部于2013年舉辦了學生科技創新后備人才培養計劃（簡稱“英才計劃”）。
該計劃的主要任務是選拔一批品學兼優、學有余力，具有創新潛質的學生走入學院，在自然科學基礎學科領域的知名科學家指導下出席科學研究項目、科技社聯活動、學術研討和科研實踐等活動。