高中數(shù)學(xué)工作計(jì)劃模板匯編5篇
時(shí)間是箭，去來倏忽，又解鎖了新的工作，此時(shí)此刻我們須要開始做一個(gè)工作計(jì)劃。寫工作計(jì)劃須要注意什么問題呢？下邊是小編整理的中學(xué)數(shù)學(xué)工作計(jì)劃5篇，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)數(shù)學(xué)工作計(jì)劃篇1
一、指導(dǎo)思想
為了全面貫徹國(guó)家教育方針，落實(shí)中學(xué)數(shù)學(xué)新課程計(jì)劃，增強(qiáng)中學(xué)生的實(shí)驗(yàn)能力，培養(yǎng)中學(xué)生的觀察能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α⒖茖W(xué)思維能力、分析解決問題的能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，因而進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)水平，迸發(fā)中學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神，本學(xué)期特制訂如下工作計(jì)劃：
二、主要工作
1、及時(shí)做好演示實(shí)驗(yàn)的打算工作
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，實(shí)驗(yàn)教學(xué)是數(shù)學(xué)教學(xué)的關(guān)鍵所在，由于化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)給中學(xué)生提供了愈加寬廣的活動(dòng)空間和思維空間。實(shí)驗(yàn)演示能挺好地迸發(fā)中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)中學(xué)生的觀察能力，進(jìn)而使中學(xué)生遭到科學(xué)方式的訓(xùn)練。而新教材中的演示實(shí)驗(yàn)比原先降低了許多，因此，首先要督促班主任做演示實(shí)驗(yàn)。其次要按照教學(xué)進(jìn)度和任課班主任的要求，及時(shí)做好演示實(shí)驗(yàn)的打算工作，由實(shí)驗(yàn)工作被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。對(duì)于演示實(shí)驗(yàn)所需的儀器的種類和性能，作為一名實(shí)驗(yàn)員，首先要較熟悉。按照須要我校已新添許多新的儀器設(shè)備，對(duì)于那些儀器，更應(yīng)盡早地熟悉其性能。若無現(xiàn)成的儀器，要設(shè)法用其它適當(dāng)?shù)膬x器來代替。最好能自行動(dòng)手制做一些簡(jiǎn)易的實(shí)驗(yàn)操作儀器。
2、配合任課班主任做好中學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)
按照化學(xué)課程教學(xué)目標(biāo)和每學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合本校的實(shí)際情況，與各任課班主任一起，合理安排好各年級(jí)的中學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。學(xué)期初要與各年級(jí)任課班主任一起，擬定好本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，明晰各分組實(shí)驗(yàn)的`大致時(shí)間，便于妥善安排。對(duì)于實(shí)驗(yàn)所需的所有儀器，最遲在上課的前三天，應(yīng)重新檢測(cè)一遍，在確認(rèn)合格后再將之分組打算好。在無課的情況下，要積極配合任課班主任做好實(shí)驗(yàn)時(shí)的指導(dǎo)工作。
另外初中物理實(shí)驗(yàn)分組實(shí)驗(yàn)記錄表，本學(xué)期還有一項(xiàng)較大的實(shí)驗(yàn)任務(wù)，就是高中中學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力考評(píng)。應(yīng)按照要求盡快安排好，要保證中學(xué)生有足夠的操作訓(xùn)練時(shí)間，便于保證全體中學(xué)生能一次性通過。并且這項(xiàng)工作任務(wù)較重，需使用的實(shí)驗(yàn)儀器將好多，且實(shí)驗(yàn)時(shí)間相對(duì)集中，更降低了工作的艱巨性。
3、進(jìn)一步熟悉各類儀器的性能和儲(chǔ)存情況
因?yàn)楸救私邮肿鰧?shí)驗(yàn)室工作只有五年的時(shí)間，對(duì)許多實(shí)驗(yàn)儀器的性能及使用方式也不是很熟悉。因此，要設(shè)法擠出時(shí)間盡可能將各演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)做一下，便于
能對(duì)任課班主任有所指導(dǎo)。另外分組實(shí)驗(yàn)后，對(duì)于實(shí)驗(yàn)儀器要做大量的歸類整理工作，要促使儀器擺放有科學(xué)性、條理智，儀器的提拿要便捷。所以，要盡早熟悉，非常對(duì)于各儀器的儲(chǔ)存情況更應(yīng)極早記清位置。
4、建立完善各類清冊(cè)資料，進(jìn)行科學(xué)化管理
要構(gòu)建完善各類清冊(cè)資料。要求所有班主任做到演示實(shí)驗(yàn)應(yīng)提早二天將實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)單獻(xiàn)給實(shí)驗(yàn)員，便于將儀器打算好。并要求班主任們代辦好儀器借還登記手續(xù)，對(duì)儀器的受損更應(yīng)登記清楚。分組實(shí)驗(yàn)應(yīng)提早一周將實(shí)驗(yàn)通知單獻(xiàn)給實(shí)驗(yàn)員，便于才能及時(shí)安排好。實(shí)驗(yàn)時(shí)要中學(xué)生填好實(shí)驗(yàn)情況登記表、實(shí)驗(yàn)儀器對(duì)驗(yàn)卡及實(shí)驗(yàn)室使用情況記錄表，并做好一些相關(guān)的表冊(cè)資料的記錄。依據(jù)《國(guó)家科委儀器配備目錄》所規(guī)定的分類、編號(hào)、標(biāo)準(zhǔn)數(shù)，做好實(shí)驗(yàn)室所有儀器的造表登記，填寫好總帳目、分類帳簿、物品存柜卡等，給所有儀器貼上規(guī)定的標(biāo)簽。
學(xué)期初，要按照須要及時(shí)做好應(yīng)降低儀器的申購(gòu)手續(xù)，非常是低值易耗品的申購(gòu)。
學(xué)期終，要將在使用中消耗和損失的儀器設(shè)備及時(shí)做好耗損報(bào)廢和損失賠付工作，并報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)審批。
舉辦管理和實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，以提升教學(xué)儀器的完好率和實(shí)驗(yàn)開出率為中心課題，在任課班主任配合下，邊干邊研究，以不斷提升管理水平，進(jìn)一步為教育教學(xué)服務(wù)。
5、做好實(shí)驗(yàn)儀器的保養(yǎng)及修理工作
怎么發(fā)揮現(xiàn)有儀器的作用，提升儀器的借助率，使儀器經(jīng)久耐用，關(guān)鍵一點(diǎn)，就是要保養(yǎng)和修理好儀器，使儀器不遺失、不破損。對(duì)于保養(yǎng)，要按照不同儀器的特性，做到防塵、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暴、避光等等，安全衛(wèi)生貫穿仍然。在陰雨季節(jié)，要做好實(shí)驗(yàn)儀器的防潮工作，注意時(shí)常地給實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)。因此，作為實(shí)驗(yàn)員要以“勤”為本，勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)手、勤用腦，保證儀器的借助率。對(duì)于修理更是實(shí)驗(yàn)室工作不可缺乏的一個(gè)環(huán)節(jié)，由于有些儀器常常使用必有受損，壞的儀器就要及時(shí)維修，以節(jié)省資金，保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常進(jìn)行。而修理須要有一定的專業(yè)知識(shí)，固要注意不斷進(jìn)修，以提升自己修理儀器的能力。
6、做好實(shí)驗(yàn)室的衛(wèi)生工作
實(shí)驗(yàn)儀器的保養(yǎng)，其中主要的一點(diǎn)就是要做好實(shí)驗(yàn)室的清潔衛(wèi)生工作。要保持實(shí)驗(yàn)室地面的清潔、門窗的亮光、桌凳的整潔。對(duì)于儀器室及實(shí)驗(yàn)打算室，不僅要做到后面的幾點(diǎn)外，還要保證儀器儲(chǔ)存柜潔白無塵、儀器的亮光如新。因此，要保證做到每周一次大清掃，平常注意常常性的掃、拖、抹、擦等工作。
中學(xué)數(shù)學(xué)工作計(jì)劃篇2
一、工作目標(biāo)
根據(jù)修訂的《中中學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》、《中中學(xué)教研工作常規(guī)》，加強(qiáng)教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)工作；以課程變革為中心，努力提高班主任的專業(yè)水平，提升課堂教學(xué)效率；以推動(dòng)城鄉(xiāng)教育教學(xué)的均衡發(fā)展為目標(biāo)，強(qiáng)化對(duì)農(nóng)村薄弱中學(xué)的教學(xué)的指導(dǎo)，力爭(zhēng)我市的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量上升一個(gè)新的臺(tái)階。
二、工作要點(diǎn)
1、強(qiáng)化對(duì)農(nóng)村薄弱中學(xué)的教學(xué)指導(dǎo)工作。把教學(xué)視導(dǎo)的重心要放在農(nóng)村薄弱中學(xué)，找準(zhǔn)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性的給以指導(dǎo)，力爭(zhēng)通過一年的不懈工作，使這部份中學(xué)的'化學(xué)班主任專業(yè)水平、教學(xué)能力有較大的提升。
2、引領(lǐng)班主任“走進(jìn)”新教材。九年級(jí)數(shù)學(xué)教材是課標(biāo)修訂后教材，要引導(dǎo)班主任學(xué)習(xí)新教材，掌握教材的特性，要及時(shí)解決使用新教材過程中出現(xiàn)的新問題，用好、用活新教材。
3、組織班主任出席省高中數(shù)學(xué)班主任優(yōu)質(zhì)課大賽，要以這次活動(dòng)為抓手，鼓勵(lì)青年班主任積極參與，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提升課堂教學(xué)效率。
4、繼續(xù)協(xié)助相關(guān)部門做好出席全省小學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)大賽的工作，引導(dǎo)班主任在平常的教學(xué)工作中，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，重視把數(shù)學(xué)知識(shí)和社會(huì)生活、生產(chǎn)實(shí)際相聯(lián)系，進(jìn)而培養(yǎng)中學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。
5、繼續(xù)做好學(xué)科帶頭人下鄉(xiāng)指導(dǎo)工作。要把學(xué)科帶頭人指導(dǎo)工作和教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)相結(jié)合，探求有利于充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人學(xué)科的作用的活動(dòng)形式、活動(dòng)內(nèi)容，推動(dòng)農(nóng)村薄弱分校班主任的專業(yè)成長(zhǎng)。
三、秋季學(xué)期主要工作
五月學(xué)科大會(huì)
常規(guī)視導(dǎo)
五月“十月教研月”活動(dòng)
市化學(xué)班主任優(yōu)質(zhì)課大賽
十一月組織出席省化學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽
期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)
十二月“研究新教材、教出新特色”研討會(huì)
教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)
元月期終考試及質(zhì)量剖析
20xx年8月26日
附：期中、期末考試進(jìn)度
期中
八年級(jí)：第一章～第三章
九年級(jí)：第十章～第十三章
期終
八年級(jí)：全冊(cè)
九年級(jí)：第十章～第十六章
高中數(shù)學(xué)工作計(jì)劃篇3
本學(xué)期中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的教研工作將在教研室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，按照教研室的整體工作要求，結(jié)合本學(xué)科特性，以引導(dǎo)中學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)、培養(yǎng)廣大中學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為中心；以探求學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)為重點(diǎn)；以加強(qiáng)理論與技能學(xué)習(xí)，提升班主任（非常是青年班主任）的自身素養(yǎng)為主線，努力搞好本學(xué)科的教學(xué)研究和教學(xué)指導(dǎo)工作，積極推動(dòng)我市中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)教研向縱深發(fā)展。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升認(rèn)識(shí)，確保教學(xué)研究和教學(xué)變革順著正確的方向發(fā)展
1、以學(xué)習(xí)和貫徹“新課標(biāo)”和“新教材”為抓手，熟練把握和領(lǐng)會(huì)上海市中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要求，深入學(xué)習(xí)省、市教育工作大會(huì)精神，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)（非常是領(lǐng)會(huì)對(duì)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的要求），用于指導(dǎo)我們的教學(xué)研究和教學(xué)變革工作。
2、重視現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。尤其要注重對(duì)現(xiàn)代教育理論和教學(xué)方式的學(xué)習(xí)(非常是應(yīng)注重對(duì)創(chuàng)造學(xué)理論與技法的學(xué)習(xí)，用以指導(dǎo)廣大班主任迅速提升培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)新精神的技能和方法)。以啟發(fā)、引導(dǎo)我們進(jìn)一步抓好教學(xué)變革，并在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷提升自己的理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
3、重視對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的研究、開發(fā)與應(yīng)用。鼓勵(lì)全體班主任（非常是青年班主任）積極參與多媒體輔助教學(xué)講義的開發(fā)與制做，占領(lǐng)制高點(diǎn)，為更有效的迸發(fā)中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、幫助中學(xué)生樹立信心、充分發(fā)揮課堂教學(xué)在素養(yǎng)教育中的主渠道作用奠定基礎(chǔ)。
二、深入調(diào)查研究，廣泛聽取意見，盡早明晰當(dāng)前亟待解決的幾個(gè)問題：
（1）推動(dòng)課堂教學(xué)有效性，提升課堂教學(xué)效率。
（2）闡述中學(xué)數(shù)學(xué)集體備課模式，大面積提升教育質(zhì)量。
（3）落實(shí)教案學(xué)案，培養(yǎng)中學(xué)生的自學(xué)能力、互助能力。
（4）抓好數(shù)學(xué)學(xué)科中學(xué)與小學(xué)銜接的督查（包括知識(shí)方面、學(xué)習(xí)技巧方面、教學(xué)方式方面以及管理方式方面的銜接等），高效的完成中學(xué)、高中學(xué)業(yè)。
（5）強(qiáng)化主題教研，變被動(dòng)教研為主動(dòng)教研。
三、發(fā)揮課堂教學(xué)在素養(yǎng)教育中的主渠道作用
班主任授課水平的提升不是一蹴而就的事情，必須研究靠什么手段和技巧來全面提升。針對(duì)我市一線班主任教學(xué)水平良莠不齊的現(xiàn)況，擬從以下幾個(gè)方面舉辦工作：
（1）、強(qiáng)化青年骨干班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織她們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論的基礎(chǔ)上，以推進(jìn)課題研究為突破口初中物理實(shí)驗(yàn)分組實(shí)驗(yàn)記錄表，加強(qiáng)教學(xué)研究和變革的力度，力爭(zhēng)能在改變學(xué)習(xí)方法，非常是探究學(xué)習(xí)、探索學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等方面有所突破，全面提升課堂教學(xué)效率。
（2）、夯實(shí)教學(xué)基本功。借助教研活動(dòng)及集中培訓(xùn)時(shí)間加強(qiáng)班主任教學(xué)基本功的提升工作。擬以新課標(biāo)、新教材的培訓(xùn)為抓手，于本學(xué)期初對(duì)全體班主任進(jìn)行全面的課標(biāo)、同步的教材、教法培訓(xùn)，力爭(zhēng)用三年的時(shí)間完成對(duì)全體數(shù)學(xué)班主任的全員培訓(xùn)工作，不斷提升一線班主任的課堂教學(xué)水平和駕馭教材的能力。
（3）、落實(shí)課題實(shí)驗(yàn)與研究，狠抓典型，推廣經(jīng)驗(yàn)。使各校初步具備自己的主教學(xué)模式，使每個(gè)老師在不同的課型上產(chǎn)生初步的.教學(xué)模式。
(4)、加強(qiáng)探究學(xué)習(xí)的試驗(yàn)和探求，不斷提升中學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性，著力把“雙主”原則落到實(shí)處，推行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，迸發(fā)中學(xué)生的獨(dú)立思索意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，實(shí)行過程教學(xué)，鼓勵(lì)、引導(dǎo)中學(xué)生進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)中學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣。
四、本學(xué)期公開課教學(xué)：
局屬小學(xué)一節(jié)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校三節(jié)，出課時(shí)間、地點(diǎn)、授課人及課題另行通知。
五、進(jìn)一步發(fā)揮好教研網(wǎng)路的作用
六、本學(xué)期主要工作安排：
九月份：
1、進(jìn)行課標(biāo)、教材的培訓(xùn)工作，傳達(dá)本學(xué)期教研計(jì)劃。
2、組織學(xué)習(xí)廈門市中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)要求及其調(diào)整內(nèi)容。
3、調(diào)整并舉行聯(lián)組主任大會(huì)，布置本學(xué)期工作。
4、外出學(xué)習(xí)班主任匯報(bào)假期大會(huì)精神
十月份：
1、舉行萊西省級(jí)公開課。
中心議程：創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力的培養(yǎng)；探究教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)教學(xué)模式的闡述、培養(yǎng)中學(xué)生自學(xué)能力及知識(shí)拓展能力。
2、中考試題剖析及念書期幾次大的命題思路闡述。
3、觀摩省優(yōu)秀課評(píng)比（地點(diǎn)：上海）
4、研討新講課教學(xué)模式。
十一月份：
1、期中考試。
2、學(xué)案學(xué)案的使用及要求講堂。
3、舉行上海市研究課。
4、研討講評(píng)課的教學(xué)模式
十二月份：
1、評(píng)選萊西市中學(xué)教學(xué)能手。
2、研討備考課教學(xué)模式。
3、舉行萊西省級(jí)公開課。
4、專題研討：課堂教學(xué)的有效性
一月份：
1、期末考試。
2、教學(xué)模式初步總結(jié)。
