中學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié)大全11篇
高中化學(xué)試驗(yàn)總結(jié)大全11篇
高中化學(xué)試驗(yàn)總結(jié)大全篇1
一、教學(xué)理念的反省
教學(xué)理念是教學(xué)行為的理論支點(diǎn)。過去的課堂是老師拖堂、填鴨式的教法，老師上課很累，中學(xué)生聽得厭惡提不起采，另一方面在實(shí)踐中進(jìn)一步熬煉和培植青年老師。最終還要充分發(fā)揮骨干老師的帶頭作用，要督促并幫助她們總結(jié)教學(xué)實(shí)踐，鼓吹她們的勝利的教學(xué)閱歷，擴(kuò)大她們的影響力。還要想方設(shè)法地創(chuàng)建和爭取機(jī)會(huì)，使少數(shù)特殊有潛力的中青年老師盡早地成為名師。
一個(gè)優(yōu)秀的老師，除了要能上好課，并且還要擅長進(jìn)行教學(xué)科研。也就是要努力成為學(xué)者型的老師。為了推動(dòng)數(shù)學(xué)學(xué)科的教科研工作，本學(xué)期將進(jìn)行論文及學(xué)案評(píng)選。教學(xué)離不開闡述，闡述更離不開教學(xué)，只有把教學(xué)與剖析緊密地結(jié)合在一起，就能使教研發(fā)揮出最大的效益，能夠使化學(xué)老師上騰飛的翅膀。
學(xué)校化學(xué)試驗(yàn)總結(jié)大全篇3
一年的教學(xué)工作早已過去，對(duì)我來說是背面而收獲良多，我在各方面有肯定的工作壓力，于是我調(diào)整態(tài)度，適用中學(xué)的一切。本學(xué)期我擔(dān)初三和二的化學(xué)教學(xué)工作，一年來，本人以中學(xué)及各組工作安排為指導(dǎo);以強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，提升師德水平為重點(diǎn)，以提升教化教學(xué)成果為中心，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，因而提升自己的教學(xué)水平和思想覺悟，回顧這一年，辛勞而又充滿高中物理實(shí)驗(yàn)總結(jié)，付出了，也成熟了。現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié)，總結(jié)過去，展望將來。
一、教學(xué)工作
在教學(xué)工作中，我仔細(xì)備課、上課、常常聽老老師的課、和她們一起說課，做好課后補(bǔ)習(xí)工作，努力產(chǎn)生比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，多挖掘教材，多思考教法，多闡述中學(xué)生。平時(shí)上課嚴(yán)格要求中學(xué)生，崇敬中學(xué)生，弘揚(yáng)教學(xué)民主，使中學(xué)生學(xué)有所得，不斷提升自己的教學(xué)水平和思想覺悟，順當(dāng)?shù)耐瓿闪私袒虒W(xué)任務(wù)。
備課推進(jìn)細(xì)致，力求推進(jìn)理解教材，精確掌握難重點(diǎn)。在制訂教學(xué)目標(biāo)時(shí)，非常留心中學(xué)生的實(shí)際狀況。討教老老師，學(xué)案編撰仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。在教學(xué)中留心捉住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，利用多媒體完成教學(xué)任務(wù)。
在作業(yè)批閱上，仔細(xì)正好，力求做到全批全改，重在訂正，正好了解中學(xué)生的學(xué)****狀況，便于在補(bǔ)習(xí)中做到有的放矢。
同時(shí)還加大中學(xué)生良好學(xué)********慣的培植:1、獨(dú)立思考是學(xué)好學(xué)問的前提。學(xué)****化學(xué)要重在理解，只是老師講解，而中學(xué)生沒有經(jīng)過獨(dú)立思考，就不行能挺好地消化所學(xué)學(xué)問，不行能真正想清其中的道理駕馭它，獨(dú)立思考是理解和駕馭學(xué)問的必要條件。2、培育中學(xué)生自學(xué)實(shí)力，使其具有終生學(xué)****的實(shí)力。閱讀是提升自學(xué)實(shí)力的重要途徑，能提出問題并設(shè)法解決。3、培育中學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)****再聽課，先復(fù)****再作業(yè)，正好歸納作總結(jié)的良好學(xué)********慣。一章學(xué)完主動(dòng)地整理所學(xué)學(xué)問，找出學(xué)問結(jié)構(gòu)，產(chǎn)生學(xué)問網(wǎng)路。要指導(dǎo)中學(xué)生課后正好歸納總結(jié)。4、強(qiáng)調(diào)科學(xué)記憶，反對(duì)死記硬背。
如今中學(xué)生不注重學(xué)問的記憶，或是哪些都不記，或是死記硬背，好多中學(xué)生到了初三才發(fā)現(xiàn)初一、高二時(shí)學(xué)的學(xué)問沒有記憶導(dǎo)致的困難。所以，要要求中學(xué)生注重記憶，尤其是對(duì)基本概念和基本規(guī)律的記憶;要引導(dǎo)中學(xué)生科學(xué)的記憶。精確的記憶是正確應(yīng)用的基礎(chǔ)，理解是化學(xué)記憶的關(guān)鍵，對(duì)比聯(lián)系是記憶的有效方式，將所學(xué)學(xué)問與該學(xué)問應(yīng)用的條件結(jié)合上去，產(chǎn)生條件化記憶就能有效地拿來創(chuàng)建性地解決問題。要指導(dǎo)中學(xué)生推進(jìn)理解概念和規(guī)律的化學(xué)意義，明晰其本質(zhì)，在此基礎(chǔ)上，將易混的概念和規(guī)律置于一起加以比較，找出分辨和聯(lián)系，再行記憶。當(dāng)駕馭了肯定量的學(xué)問后，要進(jìn)行整理，把零散的孤立的學(xué)問聯(lián)系上去，產(chǎn)生肯定的學(xué)問結(jié)構(gòu)高中物理實(shí)驗(yàn)總結(jié)，產(chǎn)生肯定的化學(xué)思維過程。
二、處理好個(gè)人與朋友和中學(xué)的關(guān)系
老師是中學(xué)長盛不衰的人力資源。我覺得學(xué)是為了用，學(xué)為了自己的發(fā)展，學(xué)也是為中學(xué)的發(fā)展。學(xué)****是為了自己更好的工作。中學(xué)的發(fā)展離不開老師個(gè)人的發(fā)展，而我個(gè)人發(fā)展又離不開學(xué)校。
堅(jiān)持聽課，留心學(xué)****組里老師的教學(xué)閱歷，努力探究適宜自己的教學(xué)模式，使我了解了現(xiàn)今化學(xué)教學(xué)的動(dòng)向和發(fā)展趨勢(shì)。平時(shí)主動(dòng)出席聽課、評(píng)課，誠懇向同行學(xué)****教學(xué)方式，博采眾長，提升教學(xué)水平。
三、加強(qiáng)理論學(xué)****提升業(yè)務(wù)水平
現(xiàn)今的社會(huì)是一個(gè)學(xué)****的社會(huì)，社會(huì)科技日新月異，不懂得的東西太多，要學(xué)****的東西更多。我每晚堅(jiān)持學(xué)****努力提升自身的素質(zhì)。結(jié)合中學(xué)實(shí)際狀況，選擇有針對(duì)性、現(xiàn)實(shí)性、前瞻性的教化教學(xué)理論，進(jìn)行學(xué)****闡述，并在自己的工作實(shí)踐過程中運(yùn)用理論，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提升教學(xué)效益。
四、努力適應(yīng)現(xiàn)今的教學(xué)環(huán)境
新課改的試驗(yàn)有些內(nèi)容中學(xué)的現(xiàn)有的教學(xué)試驗(yàn)器材不能滿意，只能根據(jù)實(shí)際狀況來改進(jìn)和滿意新課改的試驗(yàn)內(nèi)容，在教學(xué)中不斷總結(jié)和提升自己。能更好的服務(wù)中學(xué)生和教學(xué)要求，完成教學(xué)大綱的要求。
教化是一種愛心的奉
