《7.4物體受力時(shí)如何運(yùn)動(dòng)》
（本試題中，如無非常說明，g值均取10N/kg）
一、填空題（每空3分，共36分；將答案直接寫在橫線上，何必寫出解題過程）
1、二力平衡的條件是兩個(gè)力、、、并且在，這兩個(gè)力就彼此平衡
2、跳傘運(yùn)動(dòng)員在從客機(jī)上跳下、降落傘沒有打開之前，下落會(huì)越來越快，此時(shí)運(yùn)動(dòng)員遭到的阻力重力；當(dāng)降落傘打開后，運(yùn)動(dòng)員勻速下落時(shí)，遭到的阻力_____重力。（選填“大于”、“小于”或“等于”）
3、用彈簧測力計(jì)拉注重50N的物體在水平桌面上以0.2m/s的速率做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)是6N。物體遭到的磨擦力是。如今使物體以0.6m/s的速率做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)是。
4、質(zhì)量為50kg的袋子置于水平地面上，地面對(duì)袋子的支持力大小為。小宇用40N的力水平推這個(gè)袋子，正好能使其勻速運(yùn)動(dòng)，則改用60N的力水平推這個(gè)箱午時(shí)，地面對(duì)袋子的磨擦力大小為。
5、如圖甲所示，置于水平地面上的物體，遭到方向不變的水平拉力F的作用，其F—t和V—t圖象分別如乙、丙所示，由圖象可知，當(dāng)t=1s時(shí)，物體遭到的磨擦力是如圖所示q水平f，當(dāng)t=3s時(shí)，物體遭到的磨擦力是。
第5題圖
二、選擇題（每小題3分，共27分；每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)把符合題意的選項(xiàng)序號(hào)填入下述表格內(nèi)，未填入表格內(nèi)的不能得分）
序號(hào)
10
11
12
13
14
答案
6、如圖所示，人沿水平方向拉牛，但沒有帶動(dòng)．其中說法正確的是
A．繩拉牛的力與牛拉繩的力是一對(duì)平衡力
B．繩拉牛的力與地面對(duì)牛的磨擦力是一對(duì)平衡力
C．繩拉牛的力與牛受的重力是一對(duì)平衡力
D．繩拉牛的力大于地面對(duì)牛的磨擦力
第5題圖
6、對(duì)于靜止在水平桌面上的礦泉射手，下述說法正確的是
A．桌面對(duì)杯子的支持力與杯子所受重力是互相斥力
B．杯子對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)杯子的支持力是平衡力
C．杯子正放與倒放時(shí)，對(duì)桌面的壓力是不同的
D．假若杯子所受的力同時(shí)全部消失，它將仍留在原位保持原先的靜止?fàn)顟B(tài)
第6題圖
7、下列是有關(guān)運(yùn)動(dòng)和力的描述，其中正確的是
A．車輛司機(jī)使用安全帶與慣性無關(guān)
B．擊打籃球時(shí)手倍感疼，說明力的作用是互相的
C．跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速下落時(shí)，以傘為參照物，人是運(yùn)動(dòng)的
D．在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)的車輛，牽引力小于阻力
8、在下述例子中，受平衡力作用的物體是
A．正在方形軌道上運(yùn)動(dòng)的過山車B．騰空而起加速上升的灰熊
C．減速檢票的列車D．正在勻速上升的扶梯
9、下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)和力的說法中，正確的是
A．力是維持物體運(yùn)動(dòng)的誘因
B．力只能改變物體運(yùn)動(dòng)的快慢，不能改變物體運(yùn)動(dòng)的方向
C．一切物體在沒有遭到力的作用時(shí)如圖所示q水平f，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D．重力的方向總是豎直向下的
10、選擇如圖裝置研究“二力平衡的條件”，針對(duì)此實(shí)驗(yàn)裝置及相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的說法中，正確的是
A．研究對(duì)象選用鐵片比紙片好
B．滑輪既可以改變拉力的方向，也可以改變拉力的大小
C．研究對(duì)象所受拉力的大小，能通過所掛鉤碼個(gè)數(shù)進(jìn)行比較
D．實(shí)驗(yàn)時(shí)，研究對(duì)象做勻速直線運(yùn)動(dòng)比靜止?fàn)顟B(tài)研究更便捷
第10題圖
11、關(guān)于落在吐蕊的小鳥所遭到的力，下述剖析正確的是
A．小鳥遭到的重力與小鳥對(duì)樹根的壓力是一對(duì)平衡力
B．小鳥對(duì)樹根的壓力與樹葉對(duì)小鳥的支持力是一對(duì)平衡力
C．小鳥遭到的重力與樹葉遭到的重力是一對(duì)平衡力
D．小鳥遭到的重力與樹葉對(duì)小鳥的支持力是一對(duì)平衡力
12、如圖所示．跳水運(yùn)動(dòng)員站在跳板上靜止不動(dòng)，下述說法正確的是
A．跳板被壓彎說明跳板具有慣性
B．跳板被壓彎說明力可以改變物體的形狀
C．跳板對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力和運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力是一對(duì)平衡力
D．運(yùn)動(dòng)員對(duì)跳板的壓力和運(yùn)動(dòng)員所受的重力是一對(duì)平衡力
第12題圖
13、靜止放置在水平桌面上的香蕉，如圖所示，下述屬于一對(duì)平衡力的是
A．菠蘿的重力與香蕉對(duì)桌面的壓力
B．香蕉的重力與香蕉對(duì)月球的吸引力
C．香蕉的重力與桌面對(duì)香蕉的支持力
D．香蕉對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)香蕉的支持力
第13題圖
14、忽略空氣阻力，推出后的標(biāo)槍在空中運(yùn)動(dòng)軌跡如圖，拋出后的標(biāo)槍
A．不受力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變
B．不受力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變
C．遭到重力作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變
D．遭到推力和重力作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變
第14題圖
三、實(shí)驗(yàn)與探究題（每空2分，共16分）
15、在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中，主要是通過探究力對(duì)物體的作用療效來實(shí)現(xiàn)探究目的．如圖甲所示是該探究活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置．
第15題圖
（1）本次實(shí)驗(yàn)中的研究對(duì)象是．
（2）如圖甲，將系于玩具貨車兩端的細(xì)線分別越過木板兩端的滑輪后，就在兩盤內(nèi)放上鉤碼．這是拿來探究兩個(gè)力的和對(duì)物體平衡的影響；
（3）為了探究兩個(gè)平衡力是否在同一條直線上，應(yīng)進(jìn)行如下操作：（選填“擠壓”、“左右聯(lián)通”或“旋轉(zhuǎn)”）貨車，之后再松手觀察貨車是否處于平衡．
（4）由實(shí)驗(yàn)探究可知：當(dāng)一個(gè)物體遭到兩個(gè)力作用時(shí)，二力平衡的條件是：這兩個(gè)力相等，方向、并作用在上．
（5）另一組朋友選擇鐵塊（鐵塊的重力和貨車相等）及其他器材后，設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示．老師強(qiáng)調(diào)甲組朋友選擇的器材愈發(fā)合理，其緣由是：．
四、計(jì)算與推論題（每題7分，共21分；解答要有必要的公式和解答過程，只有最后答案不能得分）
16、一輛雪橇在水平湖面上滑行時(shí)，遭到的磨擦力大小是雪橇重的0.05倍．若雪橇連同貨物的總質(zhì)量200kg，雪橇在湖面上勻速前進(jìn)時(shí)，須要的水平拉力是多大？
17、A、B兩站相距500m，車輛勻速從A站開到B站用了50s，牽引力為800N，求：
(1)車輛的速率；
(2)車輛遭到的阻力大小
18、如圖所示，一個(gè)重為G的物體放到水平地面上，在水平往右的拉力F作用下，沿水平面向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知G＝40N，F(xiàn)＝10N。
（1）求運(yùn)動(dòng)過程中物體遭到的滑動(dòng)磨擦力f的大小；
（2）我們曉得，滑動(dòng)磨擦力f的大小是由物體接觸面間的壓力FN和接觸面的粗糙程度決定的。化學(xué)學(xué)中用動(dòng)磨擦質(zhì)數(shù)μ表示接觸面的粗糙程度，則有關(guān)系式f=μFN創(chuàng)立。求圖中物體與地面間的動(dòng)磨擦質(zhì)數(shù)μ。
第18題圖
