【登角之窗】好極了！ 2023年高考數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)操作微課視頻集（1-10）【鄧教之窗】動畫+總結(jié)一步搞定中學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)
【鄧教之窗】化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試全套視頻培訓(xùn)（一）
高考數(shù)學(xué)15個常規(guī)考試實(shí)驗(yàn)+16個探究實(shí)驗(yàn)+18個必修實(shí)驗(yàn)解析
高中學(xué)習(xí)助力 2023-06-30 11:31 發(fā)表于 山東
高考數(shù)學(xué)15個常規(guī)考試實(shí)驗(yàn)+16個探究實(shí)驗(yàn)+18個必修實(shí)驗(yàn)解析
高中化學(xué)普通考試15個實(shí)驗(yàn)操作步驟、結(jié)論和技巧。 看完之后，你將不再害怕實(shí)驗(yàn)考試題！
Ⅰ 常規(guī)測試實(shí)驗(yàn)力學(xué)部分
實(shí)驗(yàn)1：平衡檢測
【實(shí)驗(yàn)設(shè)備】天平（托盤天平）
【實(shí)驗(yàn)步驟】
1、將天平放在水平桌面上，拆下兩端的橡膠墊片；
2、浮碼移動到刻度頂部的零刻度處（浮碼回零，浮碼底端與零刻度線對齊）
3、調(diào)節(jié)兩端平衡螺釘（如果左盤較高，則將平衡螺釘向左轉(zhuǎn)動；右盤同理），直至指針指向表盤中心，平衡達(dá)到水平平衡;
4. 左放東西，右放重物，直至重新平衡； （加減重量或聯(lián)通出行碼）
5、讀數(shù)時，被測物體的質(zhì)量=重物的質(zhì)量+重量的示值（m物體=m重量+m重量）。
【實(shí)驗(yàn)記錄】該物體的質(zhì)量如圖：62g
實(shí)驗(yàn)2：用彈簧測力計(jì)測量力
[實(shí)驗(yàn)設(shè)備] 細(xì)鋼絲、彈簧測力計(jì)、鉤碼、木塊
【實(shí)驗(yàn)步驟】
測試前：
1、完成彈簧測功機(jī)的調(diào)零； （沿檢測方向水平調(diào)零）
2、記錄彈簧測力計(jì)的檢測范圍為0~5N，最小分度值為0.2N。
檢測時：拉力方向沿彈簧伸長方向。
【實(shí)驗(yàn)推論】如圖所示，彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為F=1.8N。
實(shí)驗(yàn)3：驗(yàn)證阿基米德原理
【實(shí)驗(yàn)設(shè)備】彈簧測力計(jì)、金屬塊、量筒、水
【實(shí)驗(yàn)步驟】
1、將金屬塊掛在彈簧測功機(jī)上端，記下測功機(jī)的示值F1；
2、在燒杯中放入適量的水，記錄液位指示V1；
3、將金屬塊浸入水底，記錄此時測力計(jì)的指示F2和液位指示V2；
4、根據(jù)測力計(jì)兩次示值的差值估算物體所承受的壓力（F float = F1-F2）；
5、估算物體排開液體的體積(V2-V1)，然后通過G水=ρ(V2-V1)g估算物體排開液體的重力；
6. 比較浸沒在液體中的物體的壓力與該物體排開的液體的重力之間的關(guān)系。 （物體所受的壓力等于該物體排開的液體的重力）
【實(shí)驗(yàn)推論】
物體上的壓力等于物體排開的液體所受的重力
實(shí)驗(yàn) 4：確定物質(zhì)的密度
1. 確定固體的密度
【實(shí)驗(yàn)設(shè)備】天平、量筒、水、燒杯、細(xì)線、石頭等。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
(1)天平檢測到的鐵塊質(zhì)量為48.0g；
(2)在燒杯中放入適量的水，測量水的體積為20ml；
(3) 將鐵塊浸入燒杯底部，測量鐵塊的體積為。
【實(shí)驗(yàn)推論】
根據(jù)公式，鐵塊的密度估算為ρ=m/(V2-V1)。
2.液體密度的測定
【實(shí)驗(yàn)步驟】
(1)測量容器和液體的總質(zhì)量m；
(2)將部分液體放入量杯中，讀出體積V；
(3) 測量容器的質(zhì)量和剩余液體質(zhì)量m。
(4)計(jì)算密度：ρ=(m總計(jì)-m剩余)/V
實(shí)驗(yàn)5：物質(zhì)質(zhì)量和體積與什么有關(guān)
【實(shí)驗(yàn)設(shè)備】 量筒、天平、水、若干銅塊、不同體積的石子。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
1、用天平測量不同銅、石的質(zhì)量，用量杯測量不同銅、石的體積；
2、記錄的化學(xué)量包括質(zhì)量和體積；
3、設(shè)計(jì)形式：
【實(shí)驗(yàn)推論】
1、對于同一物質(zhì)，質(zhì)量與體積成反比；
2、同一物質(zhì)，質(zhì)量與體積之比相同；
3、不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積之比不同；
4、相同體積的不同物質(zhì)，其質(zhì)量不同。
實(shí)驗(yàn)六：探究兩種力平衡的條件
【實(shí)驗(yàn)設(shè)備】彈簧測力計(jì)、一塊紙板、細(xì)繩、剪刀等。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
探索物體靜止時兩個力之間的關(guān)系； 探究物體處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài)時兩個力之間的關(guān)系
1、如圖a所示，當(dāng)作用在同一物體上的兩個力大小相等、方向相反時，它們?nèi)员仨氃谕粭l直線上，這樣兩個力才能平衡。
2、如圖b、c所示，當(dāng)兩個力大小相等、方向相反、在同一直線上時，也必須作用在同一物體上，這樣兩個力才能平衡。
【實(shí)驗(yàn)推論】
兩個力平衡的條件： 1.大小相等（大小相等） 2.方向相反（反向） 3.同一條線（共線） 4.同一物體（同體）
實(shí)驗(yàn)七：探究液體內(nèi)部的浮力與什么原因有關(guān)
【實(shí)驗(yàn)設(shè)備】U型管浮力計(jì)、大量氣瓶、水、鹽水等。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
1、將金屬盒放入水底一定深度，觀察U型管液面高度差變大，這說明同種液體深度越深，水位越大液體的內(nèi)部浮力；
2、保持金屬盒在水底的深度，改變金屬盒的方向，觀察U型管液面的高度差相同。 這種現(xiàn)象說明同種液體的深度相同，液體內(nèi)部各方向的浮力相等；
3、保持金屬盒深度不變，將水替換為鹽水，觀察U型管液面高度差的變化，探究液體內(nèi)部浮力與液體密度的關(guān)系（液體型）；
在相同深度下，液體的密度越大，液體的內(nèi)部浮力越大。
【注意】
在調(diào)整金屬盒的方位和深度時，耳朵要注意U形管浮力計(jì)兩側(cè)液面高度差的變化。
在研究液體的浮力與液體密度的關(guān)系時，需要保持金屬盒在不同液體中的深度相同。
實(shí)驗(yàn)8：探索杠桿的平衡條件
【實(shí)驗(yàn)設(shè)備】 統(tǒng)一帶刻度杠桿、鐵架、彈簧測力計(jì)、鉤碼、細(xì)線等。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
1、將杠桿中點(diǎn)支撐在鐵架上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺絲，使杠桿平衡在水平位置。 這樣做的目的是直接讀取杠桿上的力臂值； （研究時二力平衡實(shí)驗(yàn)視頻，杠桿必須水平位置平衡后，才會記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)）
2、將掛鉤分別掛在杠桿左側(cè)，改變掛鉤的位置或數(shù)量，使杠桿保持水平位置；
3、需要記錄的數(shù)據(jù)為功率、功率臂、阻力、阻力臂；
4、將掛鉤掛在杠桿上，用測力計(jì)在支點(diǎn)同側(cè)垂直向下拉動杠桿，重復(fù)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)。 需要多次改變杠桿上的斥力、方向和作用點(diǎn)。 （多次實(shí)驗(yàn)得出一般化學(xué)定律）
【實(shí)驗(yàn)推論】
杠桿的平衡條件為：杠桿平衡時，力量×動力臂=阻力×阻力臂，如果力量和阻力在支點(diǎn)的相對兩側(cè)，則兩個力的方向相同； 如果力和阻力在支點(diǎn)的同一側(cè)，則這兩個力的方向相反。
【注】實(shí)驗(yàn)中，首先確定杠桿上的斥力哪個是驅(qū)動力，哪個是阻力。 實(shí)驗(yàn)必須尊重實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，不得隨意篡改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
二、電氣部分常規(guī)測試實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)九：電壓電壓檢測
1.用電壓表測量電壓
【實(shí)驗(yàn)設(shè)備】電源、電鑰匙、小燈泡、電流表、幾根電線等。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
(1)將電源、電鑰匙、小燈泡、電流表串聯(lián)連接，連接過程中電鑰匙斷開；
(2)電壓從電壓表的正極端子流入，從負(fù)極端子流出。 當(dāng)電壓未知時，電壓表選擇0~3A的電阻值；
(3)關(guān)閉電鑰匙，觀察電壓表的指示，確認(rèn)是否需要改變電壓表的電阻值，然后記下電壓表的指示。
【實(shí)驗(yàn)推論】如圖所示，電壓表讀數(shù)為0.5A。
2.用電流表測量電流
【實(shí)驗(yàn)設(shè)備】電源、電鑰匙、小燈泡、電壓表、一些電線等。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
(1)連接電路中的電源、電鑰匙、小燈泡，連接過程中電鑰匙斷開；
(2) 將電流表與小燈泡并聯(lián)。 連接過程中，電流表的正極端子靠近電源負(fù)極，負(fù)極端子靠近電源正極。 當(dāng)電流未知時，電流表選擇0~15V的電阻值；
(3)關(guān)閉電鑰匙，觀察電流表的讀數(shù)，確認(rèn)是否需要改變電流表的電阻值，然后記下電流的讀數(shù)。
【實(shí)驗(yàn)推論】如圖所示，電流表讀數(shù)為2.5V。
實(shí)驗(yàn)10：用滑動變阻器改變電路中的電壓
【實(shí)驗(yàn)設(shè)備】滑動變阻器、小燈泡、電流表、開關(guān)、電池組、一些電線
【實(shí)驗(yàn)原理】通過改變與電路連接的電阻線的寬度來改變電阻值，從而改變電路中的電壓硬度。
實(shí)驗(yàn)十一：用電壓表和電壓表測量內(nèi)阻
【實(shí)驗(yàn)設(shè)備】電源、電鑰匙、電壓表、電流表、待測內(nèi)阻、滑動變阻器、若干根電線等。
【實(shí)驗(yàn)原理】R=U/I
【實(shí)驗(yàn)步驟】
1、如圖所示連接電路，按鍵處于斷開狀態(tài)，連接電路的滑動變阻器內(nèi)阻處于最大值；
2、將滑塊連接到三個不同的位置，記下對應(yīng)的電壓和電流表示數(shù)字；
3、根據(jù)公式估算內(nèi)阻3次，最后通過計(jì)算平均值得到待測內(nèi)阻的阻值；
滑動變阻器在實(shí)驗(yàn)中的作用：多次檢測、求平均值、減少偏差。
實(shí)驗(yàn)12：測量小燈泡的電功率
【實(shí)驗(yàn)設(shè)備】電源、小燈泡、電鑰匙、電壓表、電流表、滑動變阻器、一些電線等。
【實(shí)驗(yàn)原理】P=UI
【實(shí)驗(yàn)步驟】
1、記下小燈泡的額定電流和額定電壓；
2、如圖所示連接電路，按鍵處于斷開狀態(tài)，連接電路的滑動變阻器內(nèi)阻處于最大值，供電電流應(yīng)小于電源的額定電流。小燈泡；
3、連接滑板，使電流表的讀數(shù)等于小燈泡的額定電流，觀察小燈泡的發(fā)光情況，記錄此時的電壓指示，并估算出小燈泡的額定功率。根據(jù)公式的小燈泡；
4、改變滑塊的位置，使電流表的讀數(shù)分別小于或大于小燈泡的額定電流，記下相應(yīng)的電壓值并估算相應(yīng)的電功率，觀察并記錄發(fā)光情況的小燈泡。
電路中滑動變阻器的作用是分擔(dān)一部分電流，從而改變小燈泡兩端的電流和通過小燈泡的電壓。
實(shí)驗(yàn)13：探究導(dǎo)體中電流與電流的關(guān)系
【實(shí)驗(yàn)設(shè)備】幾段電板、電鑰匙、電壓表、電流表、兩種不同的導(dǎo)體、多根電線等。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
1、如圖所示連接電路，將導(dǎo)體A連接到M、N點(diǎn)二力平衡實(shí)驗(yàn)視頻，電鑰匙處于斷電狀態(tài)；
2、關(guān)閉電動鑰匙，記下相應(yīng)的電壓、電流表示數(shù)字；
3、改變電池芯數(shù)量，然后記錄兩組不同電流下對應(yīng)的電壓值；
4、將A導(dǎo)體替換為B導(dǎo)體，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)；
5、本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的是通過多次實(shí)驗(yàn)獲得一般數(shù)學(xué)規(guī)律。
【實(shí)驗(yàn)推論】
1、對于同一導(dǎo)體，電壓與電流成反比；
2、對于同一導(dǎo)體，電流和電壓的比值是固定值；
3、不同的導(dǎo)體，電流和電壓的比例不同；
滑動變阻器在實(shí)驗(yàn)《探索電壓與電阻的關(guān)系》中的作用：控制內(nèi)阻兩端的電流保持不變。
三、光學(xué)部分常規(guī)測試實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)十四：驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律
[實(shí)驗(yàn)設(shè)備] 光具座、凸透鏡、光幕、蠟燭、火柴等。
【實(shí)驗(yàn)步驟】
1、記錄凸透鏡的焦距；
2、將蠟燭、凸鏡、光幕從左到右放置在光具座上，調(diào)整凸鏡和光幕的高度，使凸鏡和光幕的中心大致與光具座相同高度。蠟燭火焰的中心； 屏幕中心）
3、固定凸透鏡的位置，使蠟燭火焰位于凸透鏡2f之外（u>2f），連接光幕尋找圖像。 連接過程中，耳朵要注意光屏上的成像情況，直至得到最清晰的圖像。 此時的圖像是一個顛倒的、縮小的虛像。 檢測并記錄此時的物距和像距，然后將像距和物距與凸透鏡的f和2f進(jìn)行比較（f<v<2f）；
4、將蠟燭火焰置于凸透鏡f與2f（f<u<2f）之間，與光幕連通，直至光幕上出現(xiàn)倒立放大的虛像（像距v>2f）；
5、使蠟燭火焰在凸透鏡f(u<f)內(nèi)，與光幕連接，發(fā)現(xiàn)光幕上沒有圖像，移開光幕，耳朵就可以看到正立的、放大的實(shí)像在光幕的一側(cè)。
【實(shí)驗(yàn)推論】
1. 表格
2、凸透鏡成虛像時：
物距越大，像距越小，圖像越小，u>v成為縮小圖像；
物距越小，像距越大，像越大，u
實(shí)驗(yàn)十五：探究平面鏡成像的特性
【實(shí)驗(yàn)設(shè)備】玻璃板、白紙、兩根同等大小的蠟燭、火柴和刻度尺
【實(shí)驗(yàn)步驟】
1、在水平桌面上鋪一張白紙，將一塊玻璃垂直放在紙上作為平面鏡；
2、將一根點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前面，將一根未點(diǎn)燃的同等大小的蠟燭B放在玻璃板后面；
3、將玻璃后面的蠟燭B連接起來，直到從玻璃板前面的各個位置觀察時，玻璃后面的蠟燭B似乎著火了。 這種現(xiàn)象表明圖像與物體的大小相等。 把這個位置寫在紙上。 這樣做的目的是為了確定實(shí)像的位置；
4、檢測兩根蠟燭到玻璃板的距離，發(fā)現(xiàn)距離相等；
5、觀察蠟燭A和蠟燭B的連線，發(fā)現(xiàn)連線與玻璃板垂直；
6、如果要判斷所形成的圖像的真實(shí)性，應(yīng)在圖像的位置放一個光幕，透過玻璃板判斷里面是否有圖像。
【注意】
用玻璃板代替平面鏡：方便確定實(shí)像的位置；
使用兩支大小相等的蠟燭：方便比較圖像與物體大小的關(guān)系；
進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的：獲得一般規(guī)律。
【實(shí)驗(yàn)推論】
1、平面鏡所成的像是實(shí)像；
2、像和物體到平面鏡的距離相同；
3、圖像與物體的大小相等；
4、像和物體的連線垂直于鏡面。
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