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[!--downpath--]《9.3大氣浮力》教學(xué)反思 為激發(fā)中學(xué)生的求知欲，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容大氣壓強(qiáng)的教學(xué)反思短，設(shè)計(jì)了中學(xué)生感興趣的“蓋杯實(shí)驗(yàn)”和“瓶吞豬肉”實(shí)驗(yàn)在，滿足中學(xué)生的好奇心和表現(xiàn)欲； 視頻演示馬格德堡半球?qū)嶒?yàn)和托里切利實(shí)驗(yàn)等，提煉了大氣壓力知識(shí)的學(xué)習(xí)過程，同時(shí)更好地理解了知識(shí)內(nèi)容。 介紹了日常生活中常用的離心油泵借助大氣壓的工作過程，將知識(shí)帶入生活，給中學(xué)生進(jìn)一步的知識(shí)延伸。 從本次課反饋的療效來看，本課較好地完成了教學(xué)任務(wù)。 中學(xué)生可以通過隨手可得的小實(shí)驗(yàn)感受大氣浮力的存在； 有益實(shí)驗(yàn)，療效更佳。 在組織中學(xué)生估算大氣壓值的時(shí)候，很多朋友都不知道從何下手，這說明我的朋友們的估算比較薄弱，這也影響了我正常的教學(xué)進(jìn)度。 從這節(jié)課的教學(xué)中，我感到：小組實(shí)驗(yàn)一定要提前計(jì)劃好，充分發(fā)揮導(dǎo)演的作用； 動(dòng)手能力強(qiáng)的朋友可以組織演示實(shí)驗(yàn)大氣壓強(qiáng)的教學(xué)反思短，幫助本組同事完成實(shí)驗(yàn)。 小組實(shí)驗(yàn)的另一個(gè)啟示：實(shí)驗(yàn)前要進(jìn)行溫馨提示，指出實(shí)驗(yàn)的分工和注意事項(xiàng)。 在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)嘗試分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，達(dá)到不斷自學(xué)的目的； 同時(shí)，讓中學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)得到充分的鍛煉和學(xué)習(xí)！ 本課的不足之處在引入過程中要適當(dāng)緊湊，掌握好時(shí)間分配； 還應(yīng)注意“大氣壓力”和“大氣浮力”的描述。
