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【標題】
相互接觸的物體之間存在的限制物體相對運動（或相對運動傾向）的力稱為摩擦力。 摩擦力的方向與物體相對運動（或相對運動傾向）的方向相反。 摩擦與物體相互摩擦有關。
【問題一】
如何測試滑動摩擦力
如圖所示，在探索摩擦力的實驗中摩擦力和彈力的關系，用彈簧測力計水平拉動放置在水平臺面上的小鐵塊。 小鐵塊的運動狀態和彈簧測力計的讀數如下表所示（每一次實驗中，鐵塊與桌面的接觸手都是一樣的），根據這些數據可以得到滑動摩擦力的大小？
【分析】
實驗中，鐵塊所受的摩擦力為滑動摩擦力摩擦力和彈力的關系，因為實驗過程中物體之間的動摩擦素數和物體之間的壓力保持不變，所以鐵塊所受的滑動摩擦力保持不變。 只有當鐵塊做勻速直線運動時，才能利用平衡關系得到彈力和滑動摩擦力大小相等。
【思考】
在實驗中掌握勻速直線運動是非常困難的。 能否改進實驗，讓我們可以在實驗室測試滑動摩擦力。 比較下面的兩個實驗設計，說說哪個設計更好。
【問題2】
多個物體之間的摩擦力分析
如圖，將長木板平放在水平地面上，站在木板上的人用力F向左斜上方拉動木框。 加速度為g)。下列說法正確的是
A、人在長木板上的壓力為mg
B． 長木板對地面的壓力等于3mg
C、木架上摩擦力的方向是水平的
D．地面對長木板的摩擦力方向向左水平
【答案】B
【分析】
A：人用力F把袋子往左上方拉。根據牛頓第三定理，袋子對右下方的人有排斥力。 根據平衡條件，人在長木板上的壓力小于mg，故A錯誤；
B：分析三個物體的整體受力，由于重力和支撐力，所以長木板對地面的壓力仍然等于3mg，所以B正確；
C：袋子在人的拉力作用下有向左移動的趨勢，所以袋子上的摩擦力方向是水平向右的，所以C錯了；
D：分析三個物體的整體受力，重力和支撐力，不是靜摩擦力，否則會不平衡，所以地面和板子之間沒有靜摩擦力，所以D錯了。
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