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[!--downpath--]興縣小學(xué)九年級數(shù)學(xué)試題（六）班級名稱（滿分80分） 【考試目的】： 1.了解大氣浮力及其與人體的關(guān)系。 2.了解流體浮力與流速的關(guān)系及其在日常生活中的應(yīng)用。 一。 選擇題（每題3分，共48分） 1、如圖1所示，在水平地面上放置一塊質(zhì)量分布均勻的實心磚； 放在另一塊上，如圖2所示。以下關(guān)于前后兩個化學(xué)量的判斷正確的是：（）A.密度之比為2：1 B.壓力與地面之比為1： 2C。 浮力與地面之比為1:2D。 支撐力之比為2:12。 下列描述正確的是（ ） A. 如圖A所示，每個容器內(nèi)裝有不同種類的液體，液面一定要水平。 B. 如圖B所示，浮力計所有零件均為接頭。 C、如圖C，在一端封閉的玻璃管中裝滿水銀，將水銀罐倒置插入，松開右手，玻璃管內(nèi)的液面會下降到與水銀罐內(nèi)液手相同的高度。水箱D。如圖C所示，噴壺為3。借助流體浮力與流速的關(guān)系進行工作。 如圖所示，在下列與浮力知識有關(guān)的實驗中，正確的分析是（）AA圖實驗普通大氣壓強下汞柱的高度，帕斯卡的裂紋桶實驗，證明液體的浮力隨著深度的減小而減小。 B.圖B實驗中普通大氣壓強下汞柱的高度，帶重物的椅子放在細沙上，重物越輕，桌腿下沉越深C.圖C實驗中，拉力與活塞面積測量驅(qū)動注射器活塞時，可以估算出大氣的浮力值 D. 丁圖實驗，在宿舍里，用水代替水銀做托里切利實驗 4. 在下面的實驗中，什么可以是用來證明大氣浮力存在的是（ ） A. 把用酒精浸泡過的棉花燒在瓶子里，剝豬肉擋住瓶口，把豬肉吸進瓶子里 B. 蓋住裝滿杯子的口用一張紙沾水，快速翻轉(zhuǎn)，紙會把水吸住 C. 一根兩端的塑料管，一端綁上橡皮膜放入水中，橡皮膜向上鼓起 D. 提起來需要的力水平接觸海面的玻璃板小于玻璃板的重力。 5. 下列說法錯誤的是（） A. 對著與桌子平行的硬幣用力吹氣 增加硬幣上方的氣流速度和氣壓，硬幣就能“跳起來” B. 深海潛水員必須戴防- 壓力潛水服，因為海水的浮力隨著深度的增加而減小 C. 小蟬很容易插入毒腺，他們依靠大氣壓把啤酒“壓”到嘴里。 同時發(fā)現(xiàn)，玻璃管內(nèi)外水銀表面的高度差為755mm（1個標準大氣壓下水銀柱的高度差為760mm）。針對這一現(xiàn)象，作如下說明是合理的：() A. 實驗過程中一定有空氣泄漏到玻璃管中 B. 玻璃
