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[!--downpath--]最好的資料獻給最好的你PAGEPAGE1/八年級下冊化學實驗教學工作計劃八年級新開了這門數(shù)學課程，這是好多朋友第一次接觸數(shù)學課，班主任要做好工作計劃，下邊是我搜集整理關于八年級數(shù)學教學工作計劃的資料，希望你們喜歡。八年級數(shù)學教學工作計劃篇一本學期將在中學的領導下和數(shù)學組全體老師共同努力下，結合新教材實驗教學的實際,把實驗工作舉辦得扎實有效，為使今后的工作有條不紊地舉辦，現(xiàn)將本學期八年級數(shù)學實驗教學計劃如下：一、目的要求：1、目的：使中學生對化學事實獲得具體的認識，培養(yǎng)中學生的觀察和實驗的能力，剖析問題的能力以及實事求是的科學心態(tài)。2、要求：大綱規(guī)定的中學生分組實驗和演示實驗都力求做好，要求中學生認真思索和操作，同時，鼓勵中學生課外做一些小實驗，小發(fā)明，小創(chuàng)作，養(yǎng)成中學生科學的心態(tài)的遵循實驗規(guī)則的良好習慣。二、本學期的中學生實驗平面鏡成像，探究凸透鏡成像的規(guī)律，探究串并聯(lián)電路的電壓規(guī)律三、抓常規(guī)，使得實驗規(guī)范化1.學期開始，就要擬定詳盡的實驗計劃和年級詳盡的實驗進度。實驗開出率(包括演示，分組)均達到100%2.抓備課，使實驗扎實進行。
演示實驗備課交代器材，操作過程，讓中學生觀察哪些現(xiàn)象，得出哪些推論;分組實驗備課要求有實驗目的，原理，器材，實驗步驟，推論等。通過一個月一次組檢測備課和聽課，數(shù)學組全體班主任都能高要求的完成實驗3.上好新講課中的演示實驗，跟蹤課堂每位細節(jié)。落實素養(yǎng)教育課堂是首要途徑，在課堂上培養(yǎng)中學生的觀察思維能力，創(chuàng)新意識的觀念已深深在老師心里生根。每一個演示實驗都能達到用科學的心態(tài)尊重事實，達到客觀性強，生動形象，療效顯著，對中學生由直觀思維上升理智認識起到至關重要的作用。分組實驗：在實驗前要求中學生預習，班主任實驗前要做示范，引導中學生認真觀察實驗現(xiàn)象，記錄數(shù)據(jù)，剖析數(shù)據(jù)，得出推論，每次實驗完畢要填寫實驗報告，老師做到全批全改。四、嚴格遵循中學實驗制度：嚴格如實地填寫實驗通知單。演示實驗提早一天通知，分組實驗提早7天，如實填寫實驗記錄。培養(yǎng)中學生遵循實驗制度，愛惜實驗器材，節(jié)省用水，電，藥品新人教版八年級物理實驗教學計劃，養(yǎng)成勤儉節(jié)省的美德;培養(yǎng)中學生嚴謹求學，一些不茍的校風，培養(yǎng)中學生井然有序的工作習慣。五、加大實驗教改力度，有計劃有實驗規(guī)劃：注意用現(xiàn)代化教學手段配合實驗的順利，科學，嚴謹?shù)倪M行。還要補習中學生舉辦試驗小制做，大力舉辦試驗教改力度。
本學期借助一些課外活動時間，開放實驗室，使中學生學得的知識在實驗室里發(fā)生知識遷移，取得較好的成績。八年級數(shù)學教學工作計劃篇二一、學生基本情況：本期本班中學生共35人，中學生不僅高中科學知識及有限的生活常識以外，本學科的知識比較短缺，故此中學生的動手能力不強，這對新學期教學都是挑戰(zhàn)。八年級中學生要降低一門新學科——物理。由于是新課程，中學生都有十分濃郁的興趣和較強烈的好奇心，期盼學習這門新鮮的學科。同時，物理是一門自然科學，跟平常的實際生活比較接近，因此中學生對化學研究的基本內容和現(xiàn)象有了一定的感性認識和初步印象，通過引導也能挖掘一些中學生潛在的探究既能和技巧。相信本著“生活中的數(shù)學”這一思想來進行教學，必能讓中學生在形象生動中感受到數(shù)學的樂趣新人教版八年級物理實驗教學計劃，也為之后的學習打下基礎。二、教育教學目標(1)美育目標：通過一學期的教育教學，使中學生能步入數(shù)學的世界里來，在把握基礎知識的同時，對周圍的自然世界有一個重新的，愈發(fā)科學的認識。讓充分理解學好化學對推動科學技術的發(fā)展和在社會生產生活中的重要作用，進而迸發(fā)中學生學習科學技術的熱情。(2)教學要求：1、積極探求舉辦數(shù)學實踐活動，加強中學生的實踐環(huán)節(jié)。
要盡可能地擴大數(shù)學教學空間，擴大中學生的知識面，發(fā)展她們的興趣愛好和個性特長，發(fā)揮她們的主動性、自主性和創(chuàng)造性。數(shù)學實踐活動要以問題為中心，初步訓練一些科學工作方式，如社會調查、參觀訪問、資料查詢、科技制做、科學實驗等。數(shù)學科普講堂的內容，主要是介紹與數(shù)學相關的現(xiàn)代科技常識2、加強數(shù)學觀察、實驗教學。教學中班主任要多做演示實驗或當堂實驗;落實中學生實驗，認真思索和操作;并適當降低探求性和設計性實驗;鼓勵中學生在課外做一些觀察和小實驗。強化實驗意識和操作訓練。3、突出應用數(shù)學知識教學，樹立知識與應用并重并舉的觀念。數(shù)學教學要“從生活邁向數(shù)學，從數(shù)學邁向社會”，著重培養(yǎng)中學生應用數(shù)學知識解決簡單實際問題的能力。4、必須把培養(yǎng)中學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，把培養(yǎng)中學生運用所學知識認識和剖析社會生活的能力置于重要地位。單純地把握知識，不是教學的最終目的?！敖淌菫榱瞬唤獭薄Ｍㄟ^教學使中學生在把握基本知識的前提下，使其能力和情感尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力獲得充分地發(fā)展，并運用已經(jīng)發(fā)展上去的能力和情感去積極主動地探索未知，獲取新知，使知識、能力和情感相輔相成、協(xié)調發(fā)展。5、貫徹理論聯(lián)系實際的原則，培養(yǎng)中學生的優(yōu)良校風以及運用所學知識剖析和認識社會生活的能力。三、教材剖析：本教材為人教版八年級數(shù)學下冊，教材在內容選裝上，注意從數(shù)學知識內部開掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極促進智力誘因和非智力誘因的互相作用。在學習技巧