初中化學(xué)實(shí)驗教學(xué)計劃(5篇)
為提升中學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,提升數(shù)學(xué)成績,擬定好計劃是少不得的。關(guān)于初中化學(xué)實(shí)驗教學(xué)計劃如何寫呢?以下是小編整理的初中化學(xué)實(shí)驗教學(xué)計劃，歡迎你們借鑒與參考！
初中化學(xué)實(shí)驗教學(xué)計劃【篇1】
一、指導(dǎo)思想
以高中數(shù)學(xué)教學(xué)大綱為綱，以新編初中數(shù)學(xué)教材為本，在落實(shí)基礎(chǔ)知識，產(chǎn)生基本技能多下工夫。以培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，以校備課組為主體，著重研究新教材教學(xué)的特性和規(guī)律，積極探究課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，深入推動課程變革，全面提升數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
以全省課程變革精神和我校教育教學(xué)變革為指導(dǎo)，弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)敬業(yè)求實(shí)創(chuàng)新”的科組精神，認(rèn)真施行小學(xué)新課改、全面完成教學(xué)教研任務(wù)。
二、任務(wù)目標(biāo)
1、前瞻性：
突出“以人為本”的原則；以全面提升中學(xué)生的基本素養(yǎng)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)中學(xué)生能力為中心，以培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，既指出中學(xué)生對知識的把握，又重視中學(xué)生能力的發(fā)展，既指出記憶力、思維能力等智力誘因的開發(fā)，又注重動力、興趣等非智力誘因的培養(yǎng)；既重視學(xué)法的指導(dǎo)，又鼓勵中學(xué)生自主探究，使中學(xué)生的思維能力和應(yīng)用能力不斷發(fā)展，推動中學(xué)生整體素養(yǎng)的提升。
2、突出創(chuàng)新性
創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，也是我們教育中學(xué)生的目的，革除這些與課標(biāo)不相符的陳舊的認(rèn)識，創(chuàng)造性地使用教材，把培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，挖掘?qū)W習(xí)潛力，提高中學(xué)生綜合素質(zhì)置于首位。在計劃安排設(shè)計上，認(rèn)真貫徹我校的三五五教學(xué)理念，力求凸現(xiàn)時代性、探究性和開放性，為中學(xué)生提供一個聯(lián)系實(shí)際、自主探究的空間，以培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
3、注重實(shí)用性
計劃與新課標(biāo)教材配套，內(nèi)容的編排與教學(xué)實(shí)際，教學(xué)程序吻合，力求成為本組本學(xué)期教學(xué)過程手指導(dǎo)性、綱領(lǐng)性文件。
4、講求科學(xué)性
教學(xué)要符合中學(xué)生的認(rèn)知要求，正確處理獲取知識和培養(yǎng)能力的關(guān)系，力爭鞏固課本知識的前提下，加強(qiáng)培養(yǎng)力度，所選題材力求開放，利于中學(xué)生筑牢基礎(chǔ)，又利于中學(xué)生創(chuàng)新思維和發(fā)散思維的產(chǎn)生。
三、具體工作舉措
1、學(xué)習(xí)新教材：每位班主任要認(rèn)真鉆研新教材，把握其體系，掌握其規(guī)律，運(yùn)用新教材的資料進(jìn)行教學(xué)，著力做到：備課有底，教學(xué)有數(shù)，指導(dǎo)有法。
2、探索新教法：結(jié)合我校“三五五”教學(xué)變革方式八年級物理實(shí)驗教學(xué)計劃，在教學(xué)中，一方面要汲取傳統(tǒng)教法的精華，另一方面積極探求適應(yīng)當(dāng)前形勢，適應(yīng)本校中學(xué)生實(shí)際的新教法。隨堂訓(xùn)練要精華，用多種輔助手段和設(shè)備進(jìn)行教學(xué)、做好實(shí)驗教學(xué)，著重實(shí)驗法教學(xué)。
3、加強(qiáng)對化學(xué)作業(yè)
的指導(dǎo)：重視教學(xué)過程的科學(xué)性，規(guī)范性。要求中學(xué)生做到的自己一定要先做到，指出解題過程，化學(xué)思路清晰、書寫格式規(guī)范，這是產(chǎn)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力的必要過程。
4、注重教學(xué)研究，集體備課。備課前，先進(jìn)行集中交流，取眾人之長，剖析好教材；個人再依照本班實(shí)際，作適當(dāng)調(diào)整，寫好學(xué)案。互相間進(jìn)行課堂觀摩，交流意見。誠懇的協(xié)作，也有利于提升全校中學(xué)生的數(shù)學(xué)成績。另外做到：
①要求每個班主任每周聽一節(jié)課；
②每周向組（備課組）提供一個本人教學(xué)中遇見的值得闡述的真實(shí)問題；
③每學(xué)期上一節(jié)校級研討課；
5、加強(qiáng)實(shí)驗教學(xué)。實(shí)驗是中考的難點(diǎn)也是素養(yǎng)教育的要求，應(yīng)做好演示實(shí)驗和中學(xué)生實(shí)驗，著力培養(yǎng)中學(xué)生的實(shí)驗?zāi)芰Γ瑢?shí)驗做完后最好借助實(shí)驗講義回放鞏固，加深印象。
初中化學(xué)實(shí)驗教學(xué)計劃【篇2】
一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論研究，提升數(shù)學(xué)班主任的理論素質(zhì)
認(rèn)真學(xué)習(xí)新《基礎(chǔ)教育課程變革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)詳解》等與綜合實(shí)踐活動、研究性學(xué)習(xí)、課程變革、課程評價相關(guān)的課程變革教材。同時組織班主任學(xué)習(xí)交流理論，積極撰寫教學(xué)論文。
二、根據(jù)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，舉辦教學(xué)研究，提升課堂教學(xué)效率
1、成立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組，舉辦聯(lián)合研究，推動課程變革。本學(xué)期教學(xué)研究的主要內(nèi)容是：
優(yōu)化課堂教學(xué)，施行啟發(fā)式和討論式教學(xué)；建立教學(xué)模式，重視數(shù)學(xué)知識的產(chǎn)生過程教學(xué)和情景教學(xué)。
2、加強(qiáng)教學(xué)的日常檢測，做好檢測或抽驗備課筆記、講義、作業(yè)批閱等工作。認(rèn)真交流教學(xué)經(jīng)驗。努力創(chuàng)建“預(yù)習(xí)”、“展示”、“反饋”的課堂教學(xué)模式，有效提升備課和聽課質(zhì)量，嚴(yán)格控制中學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批閱。
三、加強(qiáng)研究，提升班主任的教學(xué)和科研水平
這學(xué)期，我們將繼續(xù)強(qiáng)化廣東省“初中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)”教學(xué)研究項目“課堂教學(xué)模式”的建立與實(shí)踐以及縣級教研項目《指導(dǎo)化學(xué)學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)中學(xué)生學(xué)習(xí)能力》的研究，進(jìn)一步建立了研究內(nèi)容，明晰了分工，責(zé)任到人，保證了研究質(zhì)量。
四、加強(qiáng)青年班主任培訓(xùn)，推動青年班主任快速成長
1、繼續(xù)組織青年班主任學(xué)習(xí)教育理論，要求她們堅持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提升青年班主任的教育理論水平。
2、加強(qiáng)對青年班主任備課和聽課的指導(dǎo)，探求課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方式，組織青年班主任出席各類講堂、討論、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年班主任熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提升教學(xué)專業(yè)水平。
五、加強(qiáng)基礎(chǔ)年級數(shù)學(xué)教學(xué)，提升數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
作為基礎(chǔ)年級，數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視強(qiáng)化雙基和能力培養(yǎng)。要求班主任運(yùn)用啟發(fā)式和討論式教學(xué)方式，重視知識產(chǎn)生過程教學(xué)和實(shí)驗教學(xué)，注重中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)，有效提升中學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時，她們擅于積極交流經(jīng)驗，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，以最淺顯易懂的方法給中學(xué)生傳授知識。
初中化學(xué)實(shí)驗教學(xué)計劃【篇3】
一、指導(dǎo)思想
從這學(xué)期開始，八年級的中學(xué)生應(yīng)當(dāng)降低一門新學(xué)科——物理。化學(xué)是一門接近日常現(xiàn)實(shí)生活的自然科學(xué)。本著生活中的數(shù)學(xué)的理念，中學(xué)生可以生動地體驗數(shù)學(xué)的樂趣，為今后的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)
二、教材剖析
在內(nèi)容選擇方面，要注意從數(shù)學(xué)知識中探求政治思想教育和道德教育的潛力，積極推動智力誘因和非智力誘因的互相作用。在學(xué)習(xí)技巧方面，積極為中學(xué)生積極學(xué)習(xí)和參與實(shí)踐創(chuàng)造條件，通過實(shí)際活動實(shí)現(xiàn)中學(xué)生的全面發(fā)展。
教科書采用了從易到難、從簡到復(fù)雜符合中學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的系統(tǒng)，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索，兼具數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)。這些安排除了符合中學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，并且保持了知識的結(jié)構(gòu)。
教科書承認(rèn)中學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，以中學(xué)生為第一讀者，根據(jù)學(xué)習(xí)心理學(xué)的規(guī)律組織材料。本書共5章，新增數(shù)學(xué)實(shí)踐活動和數(shù)學(xué)科學(xué)講堂。每章開頭都有幾個問題，提示本章的主要內(nèi)容并附上章節(jié)相片。相片的選擇力求典型、有啟發(fā)性和有趣，使中學(xué)生在學(xué)習(xí)時曉得。章節(jié)下邊有一些小標(biāo)題，幫助中學(xué)生捉住中心。在引入主題、講知識、總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實(shí)驗、插圖、實(shí)踐中，安排了許多啟發(fā)性問題，強(qiáng)調(diào)思路，指導(dǎo)思維，積極思索。許多部份還安排了提出了一些值得思索和討論的問題，使得中學(xué)生多動頭腦，多說話。
三、教學(xué)目標(biāo)
通過一個學(xué)期的教育和教學(xué)，中學(xué)生可以步入化學(xué)世界，在把握基本知識的同時，對周圍的自然世界有一個新的、更科學(xué)的理解。
1、進(jìn)一步了解當(dāng)前教育變革和課程變革的方向和趨勢，學(xué)習(xí)新的數(shù)學(xué)教育理念。各中學(xué)應(yīng)圍繞新的數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)舉辦教學(xué)研究活動，非常是積極實(shí)踐和積累科學(xué)探求教學(xué)經(jīng)驗。
2、進(jìn)一步強(qiáng)化化學(xué)觀察和實(shí)驗教學(xué)。在教學(xué)中，班主任應(yīng)進(jìn)行更多的演示實(shí)驗或課堂實(shí)驗；施行中學(xué)生實(shí)驗，認(rèn)真思索和操作；適當(dāng)降低探求和設(shè)計實(shí)驗；鼓勵中學(xué)生在課外做一些觀察和小實(shí)驗。強(qiáng)化實(shí)驗意識和操作培訓(xùn)。
3、進(jìn)一步突出數(shù)學(xué)知識教學(xué)的應(yīng)用，樹立知識與應(yīng)用并重的理念。數(shù)學(xué)教學(xué)要從生活到數(shù)學(xué)，從數(shù)學(xué)到社會
4、積極探求和舉辦數(shù)學(xué)實(shí)踐活動，強(qiáng)化中學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié)。擴(kuò)大數(shù)學(xué)教學(xué)空間，擴(kuò)大中學(xué)生知識，發(fā)展興趣愛好和個性，充分發(fā)揮主動性、自主性和創(chuàng)造力。數(shù)學(xué)實(shí)踐活動應(yīng)以問題為中心，對社會調(diào)查、訪問、數(shù)據(jù)查詢、科技生產(chǎn)、科學(xué)實(shí)驗等科學(xué)工作方式進(jìn)行初步培訓(xùn)。數(shù)學(xué)科學(xué)講堂的內(nèi)容
5，主要介紹與數(shù)學(xué)相關(guān)的現(xiàn)代科技知識。上述項目每期起碼進(jìn)行一次。
6、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，培養(yǎng)中學(xué)生良好的校風(fēng)八年級物理實(shí)驗教學(xué)計劃，運(yùn)用所學(xué)知識剖析和理解社會生活的能力。在教學(xué)中，要堅持理論聯(lián)系實(shí)際，反對離開社會生活和中學(xué)生實(shí)際的具象講條條和讀條條。理論聯(lián)系實(shí)際，還要注意適應(yīng)新形勢，提高時代感，提高教學(xué)針對性和現(xiàn)實(shí)性，彰顯學(xué)科教學(xué)的鮮明特征；要注意跟上時代腳步，掌握時代心跳，努力運(yùn)用新材料、新信息和社會生活中的熱點(diǎn)問題；重視創(chuàng)造新情境，提出新問題，迸發(fā)中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使中學(xué)生開朗積極學(xué)習(xí)。
初中化學(xué)實(shí)驗教學(xué)計劃【篇4】
根據(jù)中學(xué)和教科室本學(xué)期的總體計劃，大膽探求“雙思、三環(huán)、六步”的教學(xué)模式，結(jié)合所教學(xué)科的特征，制訂本學(xué)期教學(xué)計劃如下：
一、教材剖析及課程標(biāo)準(zhǔn)
第一章聲現(xiàn)象
1、經(jīng)過實(shí)驗探究，初步認(rèn)識聲形成和傳播的條件。
2、了解樂音的特點(diǎn)。
3、了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲音有關(guān)的應(yīng)用。
4、明白預(yù)防噪音的途徑。
第二章光現(xiàn)象
1、經(jīng)過實(shí)驗，探究光在同種均勻介質(zhì)中傳播的特性。
2、探究并了解光的反射和折射的規(guī)律。
3、經(jīng)過實(shí)驗，探究平面鏡成像與物的關(guān)系。
4、認(rèn)識凹面鏡的會聚作用和凸面鏡的發(fā)散作用。
5、經(jīng)過觀察和實(shí)驗，明白白光是色光組成的，比較色光混和與染料混和的不一樣現(xiàn)象。
第三章透鏡及其應(yīng)用
1、經(jīng)過實(shí)驗，認(rèn)識凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用。
2、探究并明白凸透鏡成像的規(guī)律
3、了解凸透鏡成像的應(yīng)用。
第四章物態(tài)變化
1、能區(qū)別固、液和氣三種物態(tài)。能描述這三種物態(tài)的基本特點(diǎn)
2、能說出生活中常見的氣溫植。了解液體體溫計的工作原理。會檢測體溫。嘗試對環(huán)境濕度問題發(fā)表自我的看法
第五章電壓和電路
1、從能量的角度認(rèn)識電源和用家電的作用。
2、會讀、會畫簡單的電路圖；了解串、并聯(lián)電路的特性；能聯(lián)接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路；能說出生活、生產(chǎn)中采用簡單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實(shí)例。
3、明白電壓，會使用電壓表，明白串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律。
4、了解家庭電路和安全用電知識，有安全用電的意識。
二、本學(xué)期教學(xué)的主要目標(biāo)
[知識與技能]
能理解和把握本學(xué)期各章知識，并能用所學(xué)知識解釋有關(guān)的化學(xué)現(xiàn)象，解決相關(guān)的簡單問題
[過程與方式]
注重數(shù)學(xué)實(shí)驗，讓中學(xué)生經(jīng)歷化學(xué)知識的探究過程，進(jìn)一步感悟科學(xué)研究的方式，并是中學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)的研究方式探究一些簡單的問題。
[情感心態(tài)與價值觀]
迸發(fā)中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)對科學(xué)的愛情，遭到科學(xué)精神的陶冶，培養(yǎng)中學(xué)生良好的習(xí)慣和科學(xué)素質(zhì)增進(jìn)對科學(xué)的愛情，遭到科學(xué)精神的陶冶。
三、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：聲音的形成和傳播、聲音的特點(diǎn)；光的傳播、平面鏡成像；凸透鏡成像規(guī)律；物態(tài)變化；電壓和電路
難點(diǎn)：讓中學(xué)生感悟科學(xué)研究的方式，并能用所學(xué)研究方式探究問題
四、本學(xué)期提升教學(xué)質(zhì)量的具體舉措
1、認(rèn)真落實(shí)中學(xué)提出的“雙思四環(huán)六步”的教學(xué)模式，增強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。
2、激發(fā)中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，使中學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)
3、注意提優(yōu)、補(bǔ)差，同時推動中等朋友的提升
4、堅持“階段清”，及時反饋教學(xué)情境，及時改善教學(xué)
5、課堂教學(xué)中重視思路教學(xué)，訓(xùn)練中學(xué)生的邏輯推理能耐，使中學(xué)生感悟和學(xué)會一些科學(xué)研究的技巧。
6、注重探究題的訓(xùn)練
初中化學(xué)實(shí)驗教學(xué)計劃【篇5】
一、指導(dǎo)思想
以新課標(biāo)為指導(dǎo)，著力轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，在新的數(shù)學(xué)課程理念中提倡“一切為了中學(xué)生的發(fā)展”，要樹立“一切為了中學(xué)生的發(fā)展”的教育思想。在教學(xué)中就要關(guān)注每位中學(xué)生，重視中學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注中學(xué)生的道德生活與人格養(yǎng)成，重視中學(xué)生的情感體驗，強(qiáng)化與中學(xué)生生活，科學(xué)，技術(shù)和社會聯(lián)系的教學(xué)，不要重視科學(xué)探究，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)方法多元化的教學(xué)，抓好八年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)。
二、基本情況
我校八年級共6個教學(xué)班，通過下期期終聯(lián)考成績和上課情況來作大致評估，八（1）（2）兩個班中學(xué)生的成績較好，八（3）班次之，四五六班學(xué)困生較多。一部份中學(xué)生上課時，中學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不是太高，不夠靈活，加之，初中中學(xué)生剛接觸化學(xué)，開始有一些兩極分化，這就須要師生在本期倍加努力，在教法和中學(xué)生的學(xué)習(xí)技巧上作進(jìn)一步改進(jìn)，讓中學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)，進(jìn)而培養(yǎng)中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)思維，提升學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及剖析問題，解決問題的能力，能夠達(dá)到預(yù)期的目的。
三、本期內(nèi)容：
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為7—12章，包括力、力和運(yùn)動、壓力浮力、浮力、簡單機(jī)械、功和功率
四、教改舉措：
在新課程的指導(dǎo)下，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，在以學(xué)科為中心的教學(xué)中，重視中學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注中學(xué)生，重視中學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注中學(xué)生的道德生活與人格的養(yǎng)成，強(qiáng)化與中學(xué)生生活、科學(xué)、技術(shù)和社會相聯(lián)系的教學(xué)，將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)生活，科學(xué)、技術(shù)和社會的聯(lián)系貫串于整個教學(xué)之中。
五、具體舉措：
1、鼓勵科學(xué)探究的教學(xué)
A、鼓勵中學(xué)生積極大膽地參與科學(xué)探究。
鼓勵中學(xué)生積極動手、動腦、通過有目的探究活動，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)概念和規(guī)律，體驗到學(xué)科學(xué)的樂趣，了解科學(xué)方式，獲取科學(xué)知識，逐漸樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識。
B、使中學(xué)生養(yǎng)成對所做工作進(jìn)行評估的好習(xí)慣。
C、重視探究活動中的交流與合作。
在現(xiàn)代社會和科學(xué)工作中，個人之內(nèi)與團(tuán)體之間的交流與合作是非常重要的，要注意中學(xué)生這方面良好素養(yǎng)的產(chǎn)生。
2、幫助中學(xué)生盡早小入自主性學(xué)習(xí)的軌道。
在教學(xué)過程中要幫助中學(xué)生自己進(jìn)行知識模地的建立，而不是去復(fù)制知識，中學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)覺問題才是至關(guān)重要的。
3、保護(hù)中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
4、加強(qiáng)與日常生活，技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系。
A、以多種形式向中學(xué)生提供廣泛的信息。
因為數(shù)學(xué)學(xué)與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，困此在實(shí)際教學(xué)中，要結(jié)合本地實(shí)際，進(jìn)取中學(xué)生常見的例子，盡可能采畫圖片、投影、錄像、光盤、CAI講義進(jìn)行教學(xué)。
B、在閱讀理解，搜集信息，觀察記錄作為課后作業(yè)的一部份。
C、盡可能讓中學(xué)生得用身過的物品進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗。讓數(shù)學(xué)緊貼生活，讓中學(xué)生用數(shù)學(xué)知識武裝自己的腦子。
六、課時計劃：（八年級一二班可適當(dāng)推動進(jìn)度，加強(qiáng)難度）
開學(xué)評期終試卷1課時
第七章：力6課時
第八章：力和運(yùn)動6課時
第九章；壓力浮力6課時
期中備考及考試4課時
第十章：壓強(qiáng)5課時
第十一章：功、簡單機(jī)械8課時
第十二章：機(jī)械能4課時
期終備考與考試