數學是邏輯性很強的一門學科，中學生想要學好化學，須要曉得一些的學習方式以及學會總結數學課本知識點。下邊是小編給你們帶來的2020中學數學學業水平考知識點總結，歡迎你們閱讀!
2020中學數學學業水平考知識點總結篇1
1.定律的敘述教材上歐姆定理是這樣敘述的：導體中的電壓，跟導體兩端的電流成反比，跟導體的內阻成正比。
2.創立的條件從教材對定律的描述看，歐姆定理實際是對兩個實驗推論的綜合：一是“導體的電壓跟這段導體兩端的電流成反比”，這一推論創立的條件是導體的內阻不變;二是“導體中的電壓跟這段導體的內阻成正比”，這一推論創立的條件是保持導體兩端的電流不變。
3.注意的事項該定律中的各個數學量是同一導體或同一段電路上的同一時刻的對應值。在實際電路中，常常有幾個導體，雖然是同一導體，在不同時刻的I、U、R值也不相同，因而在應用歐姆定理解題時應對同一導體同一時刻的I、U、R標上同一的腳碼，以防止張冠李戴。另外，還需注意該定律中各化學量的單位統一用國際單位，這樣就能求得正確的結果。
4.公式的變型對于歐姆定理的變型R=U/I,有些朋友單純的從物理角度來理解為“一段電路的內阻跟這段電路兩端的電流成反比，跟這段電路的電壓成正比”,這其實是錯誤的。事實上，假如這段導體兩端的電流變化了幾倍，其電壓必然也隨著變化幾倍，所以它們的比值R必然也是一個定值。所以R=U/I只是內阻大小的一個估算式，而不是決定式。
定理的應用歐姆定理的應用有三個：一是按照I=U/R估算通過導體的電壓，二是按照R=U/I估算或檢測導體的內阻，三是按照U=IR估算導體或電路兩端的電流。
2020中學數學學業水平考知識點總結篇2
電勢高低的判定
1、根據電場線的方向判定
順著電場線的方向，電勢越來越低，也可以說電場線總是由電勢較高的等勢面指向電勢較低的等勢面。
2、根據電場力做功判定
正電荷在電場力作用下發生位移，若電場力做正功，則說明正電荷由高電勢處向低電勢處運動;若電場力做負功時，正電荷由低電勢處向高電勢處運動。
負電荷在電場力作用下發生位移，若電場力做正功，則說明負電荷由低電勢處向高電勢處運動;若電場力做負功，則說明負電荷由高電勢處向低電勢處聯通。
3、根據點電荷電場中的場源電荷的電性判定
若以無窮遠處為零電勢位置，則在正點電荷產生的電場中，電勢永遠為正值，離點電荷越遠的地方，電勢越低;在負點電荷產生的電場中，電勢永遠為負值，離點電荷越近的地方，電勢越低。
4、利用電勢能判定
正電荷在電勢越高的地方電勢能越大，在電勢越低的地方電勢能越小;負電荷在電勢越低的地方電勢能越大，在電勢越高的地方電勢能越小。
5、利用電勢的定義式判定
借助公式q=EP/q估算時，將EP、q的正負號--起代人，通過的正負，比較該點和零電勢位置間電勢的相對高低。
2020中學數學學業水平考知識點總結篇3
1.對磨擦力認識的四個“不一定”
(1)磨擦力不一定是阻力
(2)靜磨擦力不一定比滑動磨擦力小
(3)靜磨擦力的方向不一定與運動方向共線，但一定沿接觸面的切線方向
(4)磨擦力不一定越小越好，由于磨擦力既可用作阻力，也可以作動力
2.靜磨擦力用二力平衡來求解，滑動磨擦力用公式來求解
3.靜磨擦力存在及其方向的判定
存在判定：假定接觸面光滑，看物體是否發生相當運動，若發生相對運動，則說明物體間有相對運動趨勢，物體間存在靜磨擦力;若不發生相對運動，則不存在靜磨擦力。
方向判定：靜磨擦力的方向與相對運動趨勢的方向相反;滑動磨擦力的方向與相對運動的方向相反。
2020中學數學學業水平考知識點總結篇4
1.庫侖定理：F=kQ1Q2/r2(在真空中){F:點電荷間的斥力(N)，k:靜電力常量k=9.0×109N?m2/C2，Q1、Q2:兩點電荷的電量(C)，r:兩點電荷間的距離(m)，方向在它們的連線上，斥力與反斥力，同種電荷相互抵觸，異種電荷相互吸引｝
2.兩種電荷、電荷守恒定理、元電荷：(e=1.60×10-19C);帶電體電荷量等于元電荷的整數倍
3.電場硬度：E=F/q(定義式、計算式){E:電場硬度(N/C)，是矢量(電場的疊加原理)，q：檢驗電荷的電量(C)｝
4.真空點(源)電荷產生的電場E=kQ/r2{r：源電荷到該位置的距離(m)，Q：源電荷的電量｝
5.電場力：F=qE{F:電場力(N)，q:遭到電場力的電荷的電量(C)，E:電場硬度(N/C)｝
6.勻強電場的場強E=UAB/d{UAB:AB兩點間的電流(V)，d:AB兩點在場強方向的距離(m)｝
7.電勢與電勢差：UAB=φA-φB，UAB=WAB/q=-ΔEAB/q
8.電場力做功：WAB=qUAB=Eqd{WAB:帶電體由A到B時電場力所做的功(J)高中物理彈力勢能，q:帶電量(C)，UAB:電場中A、B兩點間的電勢差(V)(電場力做功與路徑無關),E:勻強電場硬度,d:兩點沿場強方向的距離(m)｝
9.電場力做功與電勢能變化ΔEAB=-WAB=-qUAB(電勢能的增量等于電場力做功的負值)
10.電勢能：EA=qφA{EA:帶電體在A點的電勢能(J)，q:電量(C)，φA:A點的電勢(V)｝
11.電勢能的變化ΔEAB=EB-EA{帶電體在電場中從A位置到B位置時電勢能的差值｝
12.電容C=Q/U(定義式,估算式){C:電容(F)，Q:電量(C)，U:電流(兩極板電勢差)(V)｝
13.平行板電容器的電容C=εS/4πkd(S:兩極板正對面積，d:兩極板間的垂直距離，ω：介電常數)
14.帶電粒子在電場中的加速(Vo=0)：W=ΔEK或qU=mVt2/2，Vt=(2qU/m)1/2
15.帶電粒子沿垂直電場方向以速率Vo步入勻強電場時的偏轉(不考慮重力作用的情況下)
類平垂直電場方向:勻速直線運動L=Vot(在帶等量異種電荷的平行極板中：E=U/d)
拋運動平行電場方向:初速率為零的勻加速直線運動d=at2/2，a=F/m=qE/m
2020中學數學學業水平考知識點總結篇5
一、探究形變與彈力的關系
彈性形變(撤掉使物體發生形變的外力后能恢復原先形狀的物體的形變)范性形變(撤掉使物體發生形變的外力后不能恢復原先形狀的物體的形變)3、彈性限度：若物體形變過大，超過一定限度，撤掉外力后，未能恢復原先的形狀，這個限度叫彈性限度。
二、探究磨擦力
滑動磨擦力：一個物體在另一個物體表面上相當于另一個物體滑動的時侯，要遭到另一個物體制約它相對滑動的力，這些力稱作滑動磨擦力。
說明：磨擦力的形成是因為物體表面不光滑導致的。
三、力的合成與分解
(1)若處于平衡狀態的物體僅受兩個力作用高中物理彈力勢能，這兩個力一定大小相等、方向相反、作用在一條直線上，即二力平衡
(2)若處于平衡狀態的物體受三個力作用，則這三個力中的任意兩個力的合力一定與另一個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上
(3)若處于平衡狀態的物體遭到三個或三個以上的力的作用，則宜用正交分解法處理，此時的平衡多項式可寫成
①確定研究對象;
②分析受力情況;
③建立適當座標;
④列出平衡多項式
四、共點力的平衡條件
1.共點力：物體遭到的各力的作用線或作用線的延長線能相交于一點的力
2.平衡狀態：在共點力的作用下，物體保持靜止或勻速直線運動的狀態.
說明：這兒的靜止須要二個條件，一是物體遭到的合外力為零，二是物體的速率為零，僅速率為零時物體不一定處于靜止狀態，如物體做豎直上拋運動達到點時刻，物體速率為零，但物體不是處于靜止狀態，由于物體遭到的合外力不為零.
3.共點力作用下物體的平衡條件：合力為零，即0
說明;
①三力匯交原理：當物體遭到三個非平行的共點力作用而平衡時，這三個力必交于一點;
②物體遭到N個共點力作用而處于平衡狀態時，取出其中的一個力，則這個力必與剩下的(N-1)個力的合力等大反向。
③若采用正交分解法求平衡問題，則其平衡條件為：FX合=0，FY合=0;
④有固定轉動軸的物體的平衡條件
五、作用力與反斥力
學過化學學的人就會曉得牛頓第三定理，此定理主要說明了斥力和反作用的關系。在對一個物體使勁的時侯同時會遭到另一個物體的反斥力，這對力大小相等，方向相反，但是保持在一條直線上。
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