免費下載！
[!--downpath--]高考語文備考的做題方法
在物理上，我們很熟悉一個公式：速率時間=路程，如把路程看成你們所能提高的分數，在時間相同的情況下，速率就可看成我們學習語文的效率。這么，在最后的沖刺階段，如何提升效率?
一、首先要了解語文高考卷是啥樣的，做到有的放矢。
高考語文卷總題量是26題，其中選擇題7題，每題3分，共21分;填空題10題，每題4分，共40分;解答題9題，共89分。
從以上數據不難看出，三道選擇題、兩道填空題就等于甚至超過前面一道大題的分數。在接出來的時間里，平常選擇填空題作答馬大哈的朋友，此時要非常注重選擇填空題，盡量不要丟分。
對于選擇填空題的這61分，只要在平時作業中稍加注重，正確率才能得到增強。各校在一模后的備考中，不少會依照中學生情況，出一個選擇、填空專題訓練，此時要非常注重。
不僅專題外，還可以通過注重每天數學作業中的選擇填空題，盡量做到一次性全對，而不是會就行，這樣也可以得到有效的訓練。
二、接出來，我們來看整份試題的難易情況：
整份高考試題中，容易題、中等題、難題的分值比為：7∶2∶1，即容易題約占105分，中等題約占30分，困局約占15分。
從試題的難易情況可以看出，雖然整份試題的重點在容易題上。容易題，都是一些涉及基礎知識和基本技能的題目。在考試中雖易做，但要保證全對還是有一些困難。
對于容易題，建議考生從基礎知識與基本技能入手。在最后近40天中，一旦發覺自己對一些基礎知識、基本技能較為模糊或生疏，就要立刻厘清楚，就能剿滅所謂的馬大哈。
三、在最后備考中，可把6本物理課本都帶來中學，放于抽屜中，平時在上課和寫作業中一有概念模糊的地方，就可以立刻掀開看看。
對于中等題極化恒等式例題解題方法，要學會條件反射。在最后階段，不要無謂地拚命寫題，要注意總結每類題目的解題規律。每一類中等題而言，大都有它固定的解題程序和方法。
四、在最后階段，要在老師的幫助下盡量自己總結出每一類題的解題程序和方法。
把中等題變簡單，降低自己的思索時間，防止毋須要的錯誤。而困局和中等題在最后的訓練中有著異曲同工之妙，即也是要多總結每類題的解題程序和方法。
在最后階段，對于課本知識還不夠熟練的朋友，有空還是要繼續置于課后練習、習題和課本中例題的把握上，必將事半功倍。
高考語文備考十種解題技巧
1、配方式
所謂配方，就是把一個解析式借助恒等變型的方式，把其中的個別項配成一個或幾個方程正整數次冪的和方式。通過配方解決物理問題的方式叫配方式。其中，用的最多的是配成完全平方法。配方式是物理中一種重要的恒等變型的方式，它的應用非常特別廣泛，在因式分解、化簡根式、解多項式、證明方程和不方程、求函數的極值和解析式等方面都常常用到它。
2、因式分解法
因式分解，就是把一個式子化成幾個多項式乘積的方式。因式分解是恒等變型的基礎，它作為物理的一個有力工具、一種物理方式在代數、幾何、三角等的解題中起著重要的作用。因式分解的方式有許多，除小學課本上介紹的提取公因式法、公式法、分組分解法、十字相加法等外，還有如借助拆項添項、求根分解、換元、待定系數等等。
3、換元法
換元法是物理中一個十分重要并且應用非常廣泛的解題方式。我們一般把未知數或變數稱為元，所謂換元法，就是在一個比較復雜的物理多項式中，用新的變元去取代原式的一個部份或改建原先的多項式，使它簡化，使問題便于解決。
4、判別式法與韋達定律
一元二次方程ax2+bx+c=0(a、b、c屬于R，a≠0)根的判斷，△=b2-4ac，除了拿來判斷根的性質，并且作為一種解題技巧，在代數式變型，解多項式(組)，解不方程，研究函數乃至幾何、三角運算中都有十分廣泛的應用。
韋達定律不僅已知一元二次方程的一個根，求另一根；已知兩個數的和與積，求這兩個數等簡單應用外，還可以求根的對稱函數，計論二次方程根的符號，解對稱多項式組，以及解一些有關二次曲線的問題等，都有十分廣泛的應用。
5、待定系數法
在解物理問題時，若先判別所求的結果具有某種確定的方式，其中富含個別待定的系數，而后按照題設條件列舉關于待定系數的方程，最后解出這種待定系數的值或找到這種待定系數間的某種關系，因而解答物理問題，這些解題方式稱為待定系數法。它是學校物理中常用的技巧之一。
6、構造法
在解題時，我們經常會采用這樣的方式，通過對條件和推論的剖析，構造輔助元素，它可以是一個圖形、一個多項式(組)、一個方程、一個函數、一個等價命題等，架起一座聯接條件和推論的橋梁，因而使問題得以解決，這些解題的物理方式，我們稱為構造法。運用構造法解題，可以使代數、三角、幾何等各類物理知識相互滲透，有利于問題的解決。
7、反證法
反證法是一種間接證法，它是先提出一個與命題的推論相反的假定，之后，從這個假定出發，經過正確的推理，造成矛盾，進而否定相反的假定，達到肯定原命題正確的一種技巧。反證法可以分為歸謬反證法(推論的背面只有一種)與窮舉反證法(推論的背面不只一種)。用反證法證明一個命題的步驟，大體上分為：(1)反設；(2)歸謬；(3)推論。
反設是反證法的基礎，為了正確地做出反設，把握一些常用的互為否定的敘述方式是有必要的，比如：是/不是；存在/不存在；平行于/不平行于；垂直于/不垂直于；等于/不等于；大(小)于/不大(小)于；都是/不都是；起碼有一個/一個也沒有；起碼有n個/至多有(n一1)個；至多有一個/起碼有兩個；惟一/起碼有兩個。
歸謬是反證法的關鍵，導入矛盾的過程沒有固定的模式，但必須從反設出發，否則推論將成為無源之水，無本之木。推理必須嚴謹。導入的矛盾有如下幾種類型：與已知條件矛盾；與已知的公理、定義、定理、公式矛盾；與反設矛盾；自相矛盾。
8、面積法
平面幾何中講的面積公式以及由面積公式推出的與面積估算有關的性質定律，除了可用于估算面積，并且用它來證明平面幾何題有時會收到事半功倍的療效。運用面積關系來證明或估算平面幾何題的方式，稱為面積方式，它是幾何中的一種常用方式。
用歸納法或剖析法證明平面幾何題，其困難在添置輔助線。面積法的特征是把已知和未知各量用面積公式聯系上去，通過運算達到求證的結果。所以用面積法來解幾何題，幾何元素之間關系弄成數目之間的關系，只須要估算，有時可以不添置補貼線，雖然須要添置輔助線，也很容易考慮到。
9、幾何變換法
在物理問題的研究中，經常運用變換法，把復雜性問題轉化為簡單性的問題而得到解決。所謂變換是一個集合的任一元素到同一集合的元素的一個一一映射。小學語文中所涉及的變換主要是初等變換。有一些看來很難甚至于難以下手的習題，可以利用幾何變換法，化繁為簡，化難為易。另一方面，也可將變換的'觀點滲透到小學語文教學中。將圖形從相等靜止條件下的研究和運動中的研究結合上去，有利于對圖形本質的認識。
幾何變換包括：(1)平移；(2)旋轉；(3)對稱。
10、客觀性題的解題方式
選擇題是給出條件和推論，要求按照一定的關系找出正確答案的一類題型。選擇題的題型構思精致，方式靈活，可以比較全面地考察中學生的基礎知識和基本技能，進而減小了試題的容量和知識覆蓋面。
填空題是標準化考試的重要題型之一，它同選擇題一樣具有考查目標明晰，知識復蓋面廣，評卷確切迅速，有利于考查中學生的剖析判定能力和估算能力等優點，不同的是填空題未給出答案，可以避免中學生猜估答案的情況。
要想迅速、正確地解選擇題、填空題，不僅具有確切的估算、嚴密的推理外，還要有解選擇題、填空題的方式與方法。下邊通過實例介紹常用技巧。
(1)直接推演法：直接從命題給出的條件出發，運用概念、公式、定理等進行推理或運算，得出推論，選擇正確答案，這就是傳統的解題技巧，這些解法叫直接推演法。
(2)驗證法：由題設找出合適的驗證條件，再通過驗證，找出正確答案，亦可將供選擇的答案代入條件中去驗證，找出正確答案，此法稱為驗證法(俗稱代入法)。當遇見定量命題時，常用此法。
(3)特殊元素法：用合適的特殊元素(如數或圖形)代入題設條件或推論中去，因而獲得解答。這些方式叫特殊元素法。
(4)排除、篩選法：對于正確答案有且只有一個的選擇題，依照物理知識或推理、演算，把不正確的推論排除極化恒等式例題解題方法，余下的推論再經篩選，因而做出正確的推論的解法叫排除、篩選法。
(5)圖解法：依靠于符合題設條件的圖形或圖像的性質、特點來判定，做出正確的選擇稱為圖解法。圖解法是解選擇題常用技巧之一。
(6)剖析法：直接通過對選擇題的條件和推論，作詳細的剖析、歸納和判定，因而選出正確的結果，稱為剖析法。