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[!--downpath--]初中數學磨擦力公式總結
磨擦力是小學數學中所有力中最無法掌握的一種力,下邊是學習啦小編給你們帶來的中學數學磨擦力公式總結,希望對你有幫助。
中學數學磨擦力公式
(1)滑動磨擦力:f=N
說明:
a、N為接觸面間的彈力,可以小于G;也可以等于G;也可以大于G
b、為滑動磨擦系數,只與接觸面材料和粗糙程度有關,與接觸面積大小、接觸面相對運動快慢以及正壓力N無關.
(2)靜磨擦力:由物體的平衡條件或牛頓第二定理求解,與正壓力無關.
大小范圍:Of靜fm(fm為最大靜磨擦力,與正壓力有關)
a、摩擦力可以與運動方向相同,也可以與運動方向相反,還可以與運動方向成一定傾角。
b、摩擦力可以作正功,也可以作負功,還可以不作功。
c、摩擦力的方向與物體間相對運動的方向或相對運動趨勢的方向相反。
d、靜止的物體可以受滑動磨擦力的作用,運動的物體可以受靜磨擦力的作用。
中學數學學習技巧
聽得懂
中學生要積極主動地去聽講,把老師所說的每一句話都用心來聽,熟記中學數學概念定義,這是“知其然”,老師講解的過程就是“知其所以然”,聽懂,才能運用。
記牢靠
尤其是基本的概念。定義、定律、結論等,不要把那些看成可記可不記的知識,漠視了,小學生對化學問題的理解、運用都會遇阻,在物理解題過程中還會因概念不清而丟分,把握三基本:基本概念清、基本規律熟、基本方式會,那些都是要記住的范疇。只有這樣,小學生學習數學才能得心應手,各類困局就會迎刃而解。
會運用
會運用才是提升成績的根本,就是對概念、公式等要把握靈活,活學活用,不是死記硬背,不同的題型采用不同的解題技巧,公式的運用也是做到靈活多變,以達到正確解題的目的。例如對于牛頓三大運動定理、什么是動量、為什么動量會守恒這種動力學的基本概念的理解,僅僅逗留在字面念書上去就是無趣的,甚至是難于理解的,而這種知識又影響著整個熱學的學習過程,所以,在小學數學學習過程中,試著把這種概念化的內容融于各類題型中計算摩擦力的公式,將其內化成小學生的基本知識,另辟思路,學上去就容易得多了,學習效益會翻番。
練得熟
中學數學知識是分藍籌股的,各內容間既相互聯系,又互相區別計算摩擦力的公式,所以在數學學習過程中,練是很有必要的,老話說,熟能生巧,練得多了,也就輕車熟路了,各知識點之間能夠產生一定的類比,小學生就可以將前后知識融會貫通,由點及面的綜合運用了。
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