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[!--downpath--]第二節(jié)整理彈性知識(shí)點(diǎn)：人教初中第一卷化學(xué)
查字典 2016-02-23
學(xué)好知識(shí)需要每天的積累。 你積累的知識(shí)越多，你就能越熟練地掌握它。 查字典編輯彈性知識(shí)點(diǎn)第二段：人教初中化學(xué)初二物理彈力知識(shí)點(diǎn)，歡迎參考！
松緊帶
(1)彈力是物體彈性變形所形成的力。 壓力、支撐、張力等的本質(zhì)是彈性。
(2)彈力的大小、方向及形成條件：
①彈力的大小：與物體的材質(zhì)、變形程度等因素有關(guān)。 ②彈力的方向：與變形的方向相反，與物體恢復(fù)變形的方向一致。 ③彈力形成條件：物體之間接觸，發(fā)生彈性變形。
通過對(duì)民教版初中第一卷第二節(jié)：化學(xué)的學(xué)習(xí)中彈性知識(shí)點(diǎn)的梳理，你是否已經(jīng)掌握了本文的知識(shí)點(diǎn)呢？
高中卷一化學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：《兩種力的平衡》
查字典 2016-02-23
盡快掌握科學(xué)知識(shí)，快速提高學(xué)習(xí)能力。 乍得化工網(wǎng)提供的初中第一冊數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：《兩種力的平衡》，希望給你帶來啟發(fā)！
定義：物體在兩個(gè)力的作用下可以保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)初二物理彈力知識(shí)點(diǎn)，這兩個(gè)力稱為一對(duì)平衡力，或稱為雙力平衡。
(1)兩個(gè)力平衡的條件：①作用于物體； ②大小相等； ③ 方向相反； ④作用在同一直線上。
(2) 兩個(gè)平衡力的合力為零。
(3)兩個(gè)力平衡的結(jié)果：物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)。
(4) 注意：物體在不受力或平衡力作用時(shí)，將保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)。
以上是乍甸化工網(wǎng)為您整理的初中第一冊數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：《兩種力的平衡》，您還滿意嗎？ 希望對(duì)您有所幫助！
知識(shí)點(diǎn)對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)非常重要，一定要認(rèn)真把握，查字典化學(xué)網(wǎng)為您整理了2016年八年級(jí)第一卷化學(xué)知識(shí)點(diǎn)：牛頓第一定理，讓我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步！
牛頓第一定理：所有物體除非受到外力作用，否則都保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
1）它包含兩層含義：①靜止的物體在不受外力作用時(shí)始終保持靜止?fàn)顟B(tài)；
②運(yùn)動(dòng)物體在不受外力作用時(shí)，始終保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
2）牛頓第一定理是理想定理。
3）如果物體不受力，則一定處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，但處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的物體不一定不受力。
另：牛頓第一定理是在經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上通過進(jìn)一步推理而推廣出來的，因此該定理無法通過實(shí)驗(yàn)來證明。
只要踏踏實(shí)實(shí)地完成每晚的計(jì)劃和小目標(biāo)，就能自如應(yīng)對(duì)新的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)。 查點(diǎn)化學(xué)網(wǎng)提供的2016年八年級(jí)化學(xué)知識(shí)點(diǎn)：牛頓第一定理，祝您學(xué)習(xí)愉快！