1、高一物理知識點總結必修課第一章1
物體在共點力作用下的平衡
1、物體在共點力作用下的平衡狀態
(1) 如果物體保持靜止或勻速直線運動，則稱該物體處于平衡狀態。
(2)當物體保持靜止或勻速直線運動時，其速度（包括大小和方向）保持不變，加速度為零。 這是物體在公共點力作用下處于平衡狀態的運動學特性。
2、物體在共點力作用下的平衡條件
物體在公共點力作用下的平衡條件是合力為零，即Fsum=0
(1)兩力平衡：共點的兩個力必須大小相等、方向相反，作用在同一條直線上。
(2)三力平衡：這三個公共點力必須在同一平面內，且其中任意兩個力的合力等于第三個力，方向相反，作用在同一條直線上，即，任意兩個力的合力必須平衡第三個力。
(3) 若物體在三個以上公共點力的作用下處于平衡狀態高一必修一物理公式總結，通常可采用正交分解，且必有：
F組合x=F1x+F2x+…………+Fnx=0
F組合y=F1y+F2y+………+Fny=0（按接觸面分解或按運動方向分解）
2.高一物理知識點總結必修課1第一章第二章
力量
1.力是物體對物體的作用。
⑴ 力不能脫離物體而獨立存在。
⑵物體之間的影響是相互的。
2.力的三要素：大小、方向、作用點。
3. 力作用在物體上會產生兩種效應。 使受力的物體發生變形或改變受力的物體的運動狀態。
4、力量分類：
⑴ 根據力的性質命名：重力、彈性、摩擦力等。
⑵按力的作用命名：拉力、推力、壓力、支撐力、功率、阻力、浮力、向心力等。
3.高一物理知識點總結必修課1第一章第三章
速度變化加速度
1、物體的加速度等于物體速度的變化（vt-v0）與完成這一變化所需的時間之比。
a=(vt—v0)/t
2.a不是由△v、t決定，而是由F、m決定。
3.變化量=最終狀態量值-初始狀態量值……表示變化的大小或數量。
4.變化率=變化量/時間...表示變化的速度
5、如果物體做直線運動，且速度均勻變化，則該物體的運動為勻速直線運動（加速度不隨時間變化）。
6、速度是狀態量，加速度是性質量，速度變化（速度變化的程度）是過程量。
4、高一物理知識點總結必修課1第一章第四部分
1、電壓瞬時值e=Emsinωt/電流瞬時值i=Imsinωt； (ω=2πf)
2、電動勢峰值Em=nBSω=2BLv/電流峰值（純電阻電路中）Im=Em/
3、正弦（co）正弦交流電有效值：E=Em/(2)1/2； U=Um/(2)1/2; I=Im/(2)1/2
4、理想變壓器初、次級線圈中電壓、電流、功率的關系：U1/U2=n1/n2； I1/I2=n2/n2； P 輸入 = P 輸出
5、長距離輸電時，采用高壓傳輸電能，可以減少輸電線路上的電能損耗：P損耗=（P/U）2R； （P損失：輸電線路上損失的功率，P：傳輸電能的總功率，U：輸電電壓，R：輸電線路電阻）（見第2卷P198）
6、式1、2、3、4中的物理量及單位： ω：角頻率（rad/s）； t：時間（秒）； n：線圈匝數； B：磁感應強度（T）； S：線圈面積（m2）； U：（輸出）電壓（V）； I：電流強度（A）； P：功率（W）。
筆記：
(1)交流電的變化頻率與發電機中線圈的旋轉頻率相同，即：ω電=ω線，f電=f線；
(2)在發電機中，中性面處線圈的磁通量和感應電動勢為零，通過中性面的電流方向發生變化；
(3) 有效值是根據電流的熱效應定義的。 AC值如無特殊說明均指有效值；
(4) 當理想變壓器的匝數比一定時，輸出電壓由輸入電壓決定，輸入電流由輸出電流決定，輸入功率等于輸出功率。 當負載消耗的功率增加時，輸入功率也增加，即P out 決定P into；
（5）其他相關內容：正弦交流電圖像（見第二卷P190）/電阻、電感、電容對交流電的影響（見第二卷P193）。
5、高一物理知識點總結必修課第一章第五部分1
距離和位移
(1)位移是表示質點位置變化的物理量。 距離是粒子運動軌跡的長度。
(2)位移是一個向量，可以用從初始位置到最終位置的有向線段來表示。 因此，位移的大小等于物體從初始位置到最終位置的直線距離。 距離是一個標量，是質點運動的軌跡。 長度。 因此其大小與運動路徑有關。
(3)正常情況下，運動物體的距離和位移是不同的。 只有當質點沿單一方向做直線運動時，距離和位移才相等。 圖1-1中粒子軌跡ACB的長度是距離，AB是位移S。
(4)在研究機械運動時，位移是可以用來描述位置變化的物理量。 距離不能用來表示物體的精確位置。 例如，如果有人從O點步行50m，我們無法知道終點。 地點在哪里。
6、高一物理知識點總結，必修課1，第1章，第6章
坐標系
1、坐標系的物理意義：在參考系上建立適當的坐標系，以定量地描述物體的位置和位置變化。
2、坐標系分類：
（1）一維坐標系（直線坐標系）：適合描述質點的直線運動。 研究沿直線運動的物體時，必須沿運動直線建立直線坐標系，即物體運動的直線為x軸，定義原點、正方向和單位長度在一條直線上。 例如，如果一輛汽車在筆直的道路上行駛，則可以通過距車站（坐標原點）的距離（坐標）來確定其位置。
（2）二維坐標系（平面直角坐標系）適合于質點在平面內做曲線運動。 例如，運動員推鉛球時高一必修一物理公式總結，以鉛球離開手時的位置作為坐標原點。 沿鉛球初速??度方向建立x軸，垂直向下建立y軸。 鉛球的坐標是鉛球離開手后的水平距離和垂直距離。
（3）三維坐標系（空間直角坐標系）：適用于物體在三維空間中的運動。 例如，籃球在空中的運動。
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