名師介紹
著名教師：林心迪
職稱：特級(jí)教師
考核時(shí)間：
設(shè)立單位：
林新弟，男，1960年出生，現(xiàn)任武漢市七一中學(xué)副校長(zhǎng)、省市教育學(xué)會(huì)物理專業(yè)委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。曾獲全國(guó)應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽“金牌教練”、全國(guó)青少年發(fā)明創(chuàng)造大賽園丁獎(jiǎng)、湖北省教學(xué)名師、湖北省特級(jí)教師、武漢市黃河人才、武漢市教育名師等稱號(hào)。
從教34年來，林老師樹立終身學(xué)習(xí)的理念，培育尊重學(xué)生的人文精神，強(qiáng)化善待同伴的合作意識(shí)，牢記榮辱與共的集體責(zé)任。他始終走在教學(xué)最前線，大膽堅(jiān)持教育教學(xué)改革，形成了“以學(xué)生為中心、生活化、生動(dòng)化、生態(tài)化”的教風(fēng)，構(gòu)建了“四四五”生態(tài)課堂教學(xué)模式，推進(jìn)“3+2”校本培訓(xùn)，實(shí)施“五精準(zhǔn)五轉(zhuǎn)變”教學(xué)管理，極大地提升了教師的精神境界和業(yè)務(wù)素質(zhì)。在學(xué)生眼里，他是讓物理課堂煥發(fā)出智慧光芒的學(xué)長(zhǎng)；在同事眼里，他是踐行課程改革的先鋒；在家長(zhǎng)眼里，他是溫和的老師。 一路走來英語作文，他收獲頗豐：獲國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的論文20余篇，專題報(bào)告40余篇，科研成果近百萬字，競(jìng)賽金牌60余項(xiàng)。教育是人生的享受，于是，他以激情、執(zhí)著、赤誠(chéng)，在三尺講臺(tái)上追尋教育智慧、教育理想、教育詩意，譜寫教師人生的絢麗篇章……
教學(xué)理念：用心學(xué)，靜才能致遠(yuǎn)；快樂做事，悟才能和；全心教，努力才能卓越；用心學(xué)習(xí)，專心才能創(chuàng)新。
微言：以學(xué)為根、以學(xué)生為本、以研究為趣，用實(shí)物說明道理、用實(shí)物思考道理，把物理課堂變成一場(chǎng)做、樂、思、創(chuàng)的盛宴，是我教學(xué)中最大的快樂。
工作室介紹
一、指導(dǎo)思想
（一）打造“教育家”型教師。利用“名師工作室”作為科研平臺(tái)，開展教育教學(xué)科研和學(xué)術(shù)活動(dòng)，促進(jìn)名師理論素養(yǎng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的進(jìn)一步提升，打造一批具有鮮明個(gè)人特色的武漢市物理名師，促進(jìn)和引導(dǎo)“名師”向“教育家”轉(zhuǎn)變。
（二）培育后備骨干教師隊(duì)伍。以“名師工作室”為實(shí)踐平臺(tái)，吸納中青年教師，建立名師與骨干教師合作互動(dòng)機(jī)制，加大骨干教師培訓(xùn)力度初中物理在線，努力推動(dòng)骨干教師向更高層次發(fā)展，讓“名師工作室”真正成為骨干教師成長(zhǎng)的階梯。
（三）完善骨干教師培養(yǎng)選拔機(jī)制。利用“名師工作室”作為活動(dòng)平臺(tái)，充分發(fā)揮名師的示范引領(lǐng)作用，組織開展課程開發(fā)、學(xué)術(shù)研究、巡講、學(xué)術(shù)交流、支教等活動(dòng)，加強(qiáng)檔案管理、過程管理和績(jī)效管理初中物理在線，完善全市物理骨干教師隊(duì)伍培養(yǎng)選拔機(jī)制。
二、主要工作
1.構(gòu)建初中物理核心課（新課、實(shí)驗(yàn)課、復(fù)習(xí)課）教學(xué)模式
2.探索城鄉(xiāng)初中物理教學(xué)與研究的方法與路徑
3. 工作室成員
劉俊楊鳳明張東明傅燕孔繁濤
朱小寶陶俊張志偉李鐵明袁建袁薇薇
況海燕徐榮謝方強(qiáng)金益鋒張玉玲楊曦
4. 活動(dòng)分工
1、陶俊、張志偉負(fù)責(zé)工作室的策劃、總結(jié)、日常事務(wù)、活動(dòng)安排等。
2、劉俊、朱小寶負(fù)責(zé)初中物理核心課程（新課程、實(shí)驗(yàn)課程、復(fù)習(xí)課程、回顧課程）教學(xué)模型搭建
3、張東明??、孔繁濤負(fù)責(zé)探索初中物理城鄉(xiāng)高效課堂教學(xué)的方法與路徑
4、楊鳳鳴、付艷負(fù)責(zé)宣傳（簡(jiǎn)報(bào)、報(bào)告、檔案、音像、記錄）
5. 楊曦負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
