《物理因子醫治學》教學目標和教學大綱一、教學目標化學因子醫治學是綜合化學學、生理學及人體解剖學知識，研究電、磁、聲、光、冷、熱、水等化學因子的醫治原理及臨床應用物理因子治療ppt，使中學生在把握基本原理的基礎上，把握各類數學醫治儀器的使用原則和實際操作方式，解決神經系統和骨骼胸肌系統的背痛、水腫、損傷等問題。（一）基礎理論和基本知識1．各類化學因子對人體組織的生理效應及臨床診治療效。2．各類化學因子的臨床適應證及禁忌證。3．各類化學因子的臨床應用技巧。（二）基本能力1．選擇合適的化學因子處理臨床相關問題，擬定化學因子醫治處方。2．安全、有效地使用各類數學醫治儀器。3．確切記錄診治過程，評估醫治療效。4．熟練把握各化學因子的醫治原理及臨床應用能力的基礎上，查閱相關文獻物理因子治療ppt，有條理地對某一問題展開討論。5．組織中學生課外讀書小組，查閱有關文獻并書寫讀書報告，進行學術交流。6．組織學生課外科研小組，指定有經驗的班主任進行指導，以培養中學生的初步科研能力。7．英語熟悉常用的化學因子醫治學專業詞匯及閱讀中文參考資料。（三）參考學時理論講課學時18學時，實習時數18學時。（四）考評形式理論閉卷考試50％；技術考評：40%；講演：10%；共100分。
二、教學大綱（一）引言化學因子醫治學又稱為熱療學，是研究和應用各類化學因子作用于人體，并通過神經、體液、內分泌和免疫等生理調節機制，達到醫治功能受限的目的。本課程通過理論教學、臨床技術操作及專題講演等方式指導中學生熟悉各類化學因子，如光、電、水、冷、熱、聲、磁等對人體所引起的生理效應，把握其診治原理、臨床應用與醫治療效。熟悉電剌激醫治、光療、聲療、冷療、熱療、磁療等各項儀器之原理與操作，了解以上醫治儀器之基本熱學原理及其安全原則。（二）教學時數安排1．授課時數18學時。2．實習時數18學時。第一章化學因子醫治學概論理論教學目的要求了解：化學因子醫治國外外的發展情況。熟悉：化學因子醫治的分類和作用機制。化學因子醫治的臨床應用。把握：化學因子醫治的基本概念。教學時數2學時。第二章電剌激醫治的基本原理第一省電療儀器的原理理論教學目的要求了解：構成電路的基本元素。測試電路特點的各類檢測儀器。臨床上安全使用熱療儀器方式。熟悉：低頻熱療儀器的原理和裝置。中頻熱療儀器的原理和裝置。第二省電刺激波形的基本知識理論教學目的要求熟悉：各類電剌激電壓的定性特點。各類電剌激電壓的定量特點。臨床常用電剌激儀器的電壓特點。
把握：電剌激的電壓種類。第三節基本電生理學及其應用原則理論教學目的要求了解：細胞膜靜止電位的維持與動作電位的傳導。電剌激怎樣形成神經亢奮與胸肌收縮。骨骼皮膚的電生理現象。熟悉：電剌激參數與神經胸肌激動關系。把握：硬度時間曲線的臨床意義與應用。教學時數2學時。第三章直流電療法和直流電離子導出療法理論教學目的要求了解：直流電離子導出療法（離子電泳法）的基本原理。熟悉：直流電對人體的生理作用。離子電泳法的基本生理效應及其臨床診治療效。離子電泳法常用抗生素的醫治作用及適應證。離子電泳法應用的原則及技巧。離子電泳法臨床應用的注意事項及安全基準。把握：離子電泳法的臨床適應證和禁忌證。教學時數2學時。技術教學目的要求了解：眼杯電離子導出法、外耳道電離子導出法、鼻腔電離子導出法。熟悉：指杯電離子電浴法、脊柱區直流電療法、額枕部直流電療法。把握：通常體表直流電離子導出法（對置法、并置法）、眼枕部直流電療法、直流電水浴法教學時數2學時。第四章低頻脈沖電療法第一節低頻脈沖電療法的基本知識理論教學目的要求熟悉：低頻脈沖理療各參數的特點。低頻脈沖電療法的分類和特性。把握：低頻脈沖電療法的定義。第二節低頻脈沖電療法----神經胸肌電剌激理論教學目的要求了解：神經胸肌電剌激的臨床使用情形及使用方式。
熟悉：神經胸肌電剌激改善肌力的原則。把握：失神經胸肌電剌激的定義；神經胸肌電剌激的臨床應用療效；神經胸肌電剌激的應用原則。第三節低頻脈沖電療法--功能性電剌激理論教學目的要求了解：功能性電剌激的原理及參數。熟悉：功能性電剌激于各胸肌的電極片剌激點。把握：功能性電剌激的定義，功能性電剌激的臨床使用技巧。第四節低頻脈沖電療法--經皮神經電剌激理論教學目的要求了解：其他經皮神經電剌激鎮痛種類的優缺。熟悉：背痛機制及鎮痛理論；電剌激鎮痛的適應證和禁忌證；經皮神經電剌激鎮痛應用原則及技巧。把握：經皮神經電剌激鎮痛的不同剌激模式。教學時數4學時。技術教學目的要求了解：攣縮肌電剌激療法、超剌激療法、間動電療法。熟悉：感應電療法（感應點送、感應電滾）、電激動療法、溫熱低周波療法。把握：失神經胸肌電剌激、功能性電剌激療法、經皮神經電剌激療法。教學時數4學時。第五章中頻電療法理論教學目的要求了解：中頻電療法的臨床應用及新進展熟悉：中頻電療法的生理作用；中頻電療法的適應證與禁忌證。把握：中頻電療法的定義和基本特性；音頻電療法、干擾電療法、調制中頻電療法分類與特性。技術教學目的要求了解：音頻電療法（水槽法）、干擾電療法（運動法）。
熟悉：音頻電療法（對置法、并置法）。把握：干擾電療法（固定法）、調制中頻電療法（對置法、并置法）。教學時數2學時。第六章肌電反饋醫治理論教學目的要求了解：化學醫治學在臨床使用體表肌電反饋的基礎理論；體表肌電反饋醫治原則；體表肌電反饋醫治適應證與注意事項。技術教學目的要求了解：肌電生物反饋醫治。教學時數1學時。第七章臨床神經熱學檢測理論教學目的要求了解：臨床神經熱學檢測的目的。臨床常見神經熱學檢測結果的意義。熟悉：臨床常見的神經熱學檢測的方式及其應用。技術教學目的要求了解：肌電圖檢測、誘發電位檢測。熟悉：硬度-時間曲線檢測。教學時數1學時。第八章淺層冷熱療理論教學目的要求了解：基本氣溫化學學及生物化學學；冷的數學原則；冷的生理效應。熟悉：熱的基本術語；熱的基本生理效應；臨床常用淺層電療及注意事項；各類冷療法的使用方式；冷療的注意事項。把握：冷、熱療法的臨床適應證及禁忌證。技術教學目的要求了解：微粒醫治、低溫冷藏療法。熟悉：石蠟療法、冷空氣噴射療法。把握：冷敷袋、冰敷。教學時數2學時。第九章高頻透熱療法第一節長波電磁透熱療法理論教學目的要求了解：長波電磁理療儀的原理及作用；長波電磁理療儀的使用原則及技巧。
熟悉：電磁學的基本特點；長波電磁理療儀的適應證及禁忌證。把握：長波電磁透熱療法的基本生理效應及臨床診治療效。教學時數1學時。技術教學目的要求了解：長波電感法。把握：長波電容法（對置法、并置法、單極法）。教學時數1學時。第二節微波透熱療法理論教學目的要求了解：微波理療的基本原理。電磁波可能導致的潛在害處。微波理療的不同模式的臨床應用。微波理療與其他深部理療的優缺。熟悉：微波理療的生理與醫治效應。微波理療的適應證和禁忌證。教學時數1學時。技術教學目的要求把握：微波療法。教學時數1學時。第三節共鳴火花療法理論教學目的要求了解：共鳴火花的數學學特點。熟悉：共鳴火花的生物化學學特點。共鳴火花的的臨床適應證與禁忌證。把握：共鳴火花的診治和生理作用。技術教學目的要求了解：聯通法、固定法。教學時數1學時。第十章超聲波熱療法理論教學目的要求了解：超聲波的基本化學特點及其制造原理。超聲波使用的安全準則與規范。熟悉：臨床禁忌證與注意事項。超聲波在臨床上使用的原則及技巧。把握：超聲波在人體組織形成的生理效應及醫治結果。超聲波在臨床適應證。教學時數1學時。技術教學目的要求了解：溶入法、水袋法。
把握：直接接觸法（固定式、移動式）。教學時數1學時。第十一章磁場醫治理論教學目的要求了解：磁場醫治的基本原理。磁場醫治的基本生理效應。磁場醫治的臨床應用及技巧。熟悉：磁場醫治的臨床診治療效。磁場醫治臨床適應證和禁忌證。教學時數技術教學目的要求把握：溫熱磁療技術。教學時數1學時。第十二章電磁幅射波醫治第一節紅外線光熱療法理論教學目的要求了解：紅外線的基本化學原理。紅外線醫治時操作方式與注意事項。熟悉：紅外線、近紅外線與遠紅外線的波長差距。紅外線醫治的生理效應及臨床診治療效。紅外線醫治的適應證和禁忌證。技術教學目的要求把握：紅外線療法。教學時數1學時。第二節紫外線光療理論教學目的要求了解：紫外線的基本化學原理。紫外線醫治各類皮膚疾患的應用。熟悉：最小水皰量的測試方式與醫治劑量的調整。紫外線醫治的操作方式與注意事項。把握：紫外線的生理效應及臨床診治療效。紫外線醫治的適應證與禁忌證。技術教學目的要求了解：紫外線四肢照射。熟悉：最小水皰量的測試。把握：紫外線局部照射。教學時數2學時。第三節低能量激光理論教學目的要求了解：激光的來歷及其原理。
低能量激光的臨床應用及禁忌證和注意事項。熟悉：低能量激光的特點。低能量激光的臨床生理效應。把握：低能量激光的臨床適應證。技術教學目的要求把握：激光體表照射療法。教學時數1學時。第十三章水療理論教學目的要求了解：水的化學特點。水療的適應證、禁忌證與安全準則。各色水療的應用原則與方式。水療對清除創口的療效及其方式。熟悉：水療對人體的生理效應及醫治療效。把握：水底運動的主要種類。技術教學目的要求了解：全身水浴療法、水池療法。教學時數1學時。第十四章壓力循環儀理論教學目的要求了解：壓力循環儀基本原理。熟悉；壓力循環儀的臨床適應證和禁忌證。壓力循環儀的臨床應用。技術教學目的要求熟悉：次序循環壓力療法技術。教學時數1學時。三、使用方式以化學因子醫治學為主要教材，結合其他參考書和新資料進行教學。在完成主要教學內容的前提下班主任可以按照實際須要調整。四、參考書目1．廖文炫、詹美華主編。化學因子醫治學。臺南：合記圖書出版社2004年（第三版）2．朱貞國主編。實用數學醫治學。北京：北京出版社2002（第一版）3．黃東鋒主編。臨床復健醫學。北京：廣州學院出版社2004（第一版）