=《物理課程與教學(xué)論》是專門為化學(xué)專業(yè)師范生而開辦的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。課程圍繞小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程展開研究,理論與實踐緊密結(jié)合。通過本課程的學(xué)習(xí),還能幫助您更新教育教學(xué)理念,把握學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的通常規(guī)律和方式中學(xué)物理實驗課程總結(jié),提高數(shù)學(xué)教學(xué)技能。倘若您熱愛班主任職業(yè),想要成為一名合格的學(xué)校數(shù)學(xué)班主任,那就請加入我們的學(xué)習(xí)吧,成為優(yōu)秀數(shù)學(xué)班主任的路上,我們一起學(xué)習(xí)、研討。
——課程團(tuán)隊
課程概述
《物理課程與教學(xué)論》是化學(xué)專業(yè)師范生的一門選修的專業(yè)基礎(chǔ)課,它把數(shù)學(xué)學(xué)、教育心理學(xué)、哲學(xué)、教學(xué)理論和數(shù)學(xué)教學(xué)實踐有機(jī)結(jié)合上去,系統(tǒng)地研究學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)過程的規(guī)律和實踐。課程十分注重理論與實踐的緊密結(jié)合,致力培養(yǎng)中學(xué)生的數(shù)學(xué)教學(xué)理論,提高數(shù)學(xué)教學(xué)技能。
通過該課程的學(xué)習(xí),可以使學(xué)習(xí)者產(chǎn)生對現(xiàn)代教學(xué)理論及新課程教學(xué)理念的深層認(rèn)識,把握學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)的通常規(guī)律和技巧,熟悉一些典型的教學(xué)案例,有效推動教學(xué)技能的提高,還能為順利從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和研究、不斷提升數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)。
講課目標(biāo)
《物理課程與教學(xué)論》課程面向數(shù)學(xué)師范專業(yè)的中學(xué)生、從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作的老師以及對高中數(shù)學(xué)教學(xué)感興趣的中學(xué)生。通過本課程的學(xué)習(xí)力求使中學(xué)生達(dá)到以下目標(biāo):
1.使中學(xué)生能否把握數(shù)學(xué)課程論、學(xué)習(xí)論、教學(xué)論、教材剖析、教學(xué)資源開發(fā)、教育檢測與評價等方面的基本知識和技巧;
2.才能具備獨立從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)具有的教材剖析、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)施行、教學(xué)研究等方面的能力;
3.才能產(chǎn)生良好的思想品德和心理素養(yǎng),適應(yīng)新課程發(fā)展中學(xué)生核心素質(zhì)的要求,養(yǎng)成積極的班主任職業(yè)感。
課程大綱
預(yù)備知識
課程對于學(xué)習(xí)者沒有特定的能力要求,只要是熱愛班主任職業(yè),具有一定的化學(xué)學(xué)和教育心理學(xué)基礎(chǔ),想要從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作、想要提高自己的數(shù)學(xué)教學(xué)技能,或則是想要出席各類數(shù)學(xué)班主任急聘、物理班主任資格證考評的學(xué)者都可以參與學(xué)習(xí)。課程中所囊括的理論和實踐案例可以為你們提供一定的教學(xué)指導(dǎo)與操作建議。
參考資料
主要參考教材:
1.《物理課程與教學(xué)論》,封小超、王力邦主編,科學(xué)出版社,2005年
2.《物理課程與教學(xué)論》,楊薇主編,上海師范學(xué)院出版社,2012年
3.《中學(xué)化學(xué)課程與教學(xué)總論》,王晶瑩編繪,科學(xué)出版社,2014年
4.《物理課程與教學(xué)論》,胡炳元主編,江蘇教育出版社,2003年
5.《中學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)》中學(xué)物理實驗課程總結(jié),陳剛、侯新杰主編,華南師范學(xué)院出版社,2018年
6.《中學(xué)化學(xué)新課程教學(xué)總論》,閆金鐸、郭玉英主編,上海師范學(xué)院出版社,2018年
常見問題
Q:我想考取學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))的研究生,是否推薦學(xué)習(xí)這門課程?
A:推薦。該課程是多數(shù)中學(xué)學(xué)科教學(xué)(化學(xué))專業(yè)考取時的考試課目。