2、做好文本解讀和原文閱讀
有些考生可能總認(rèn)為自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)存在一些問(wèn)題，但無(wú)論是詞匯薄弱、語(yǔ)法差、寫作邏輯結(jié)構(gòu)差、作文差等，都與文本解讀有關(guān)。 現(xiàn)階段我們還是要牢牢抓住課文閱讀不放手，用課文解讀來(lái)解決詞匯、語(yǔ)法、寫作結(jié)構(gòu)和寫作方面的薄弱環(huán)節(jié)，因?yàn)樵~匯在課文中，語(yǔ)法也在課文中，并且寫作的邏輯結(jié)構(gòu)也貫穿全文。 在這里，寫作輸出仍然在文本中——理解文章是關(guān)鍵。
由于高考英語(yǔ)科目試題涉及英國(guó)衛(wèi)報(bào)、紐約時(shí)報(bào)、科學(xué)美國(guó)人等，建議考生盡快適應(yīng)閱讀原文。 例如，2019年全國(guó)高考卷一完形填空，文章取材于CNN（美國(guó)有線電視新聞網(wǎng)）2014年關(guān)于非洲乞力馬扎羅山環(huán)境污染以及當(dāng)?shù)貦C(jī)構(gòu)治理后的改善情況的報(bào)道。 如果平時(shí)喜歡關(guān)注新聞的考生關(guān)注珠穆朗瑪峰擁堵的報(bào)道，對(duì)于把握這一類似話題，理解課文的背景和主題會(huì)有很大的幫助。
閱讀原文時(shí)要注意兩個(gè)方面，一是主題，二是詞匯。 這個(gè)格式塔有一個(gè)顯著的特點(diǎn)，就是第二段和第三段之間有一些刪減。 只有能夠閱讀文章主題的連貫性并掌握文章結(jié)構(gòu)的考生才不會(huì)受到刪除細(xì)節(jié)的影響。 這需要多看外媒文章，習(xí)慣寫作風(fēng)格。 你通常可以主動(dòng)做一些閱讀和寫作任務(wù)。 在閱讀和寫作任務(wù)中，可以學(xué)會(huì)把握寫作的框架、總結(jié)段落的主要思想、提取關(guān)鍵詞、繪制思維導(dǎo)圖等，這些都是很好的方法。 此外，本章還考驗(yàn)學(xué)生理解語(yǔ)篇以及在語(yǔ)篇中準(zhǔn)確運(yùn)用詞匯等必要語(yǔ)言知識(shí)的能力。 只有了解了詞匯才能順利閱讀，這就要求我們?cè)趥淇贾锌紩r(shí)盡早整理詞匯。
3、積極備考，同時(shí)做好心理調(diào)整
堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心需要積極樂(lè)觀的備考作為后盾。 積極樂(lè)觀的備考不僅可以幫助考生梳理知識(shí)、查漏補(bǔ)缺，還能穩(wěn)定情緒，營(yíng)造考場(chǎng)良好的心理素質(zhì)。
世界上沒(méi)有完美的人，相信自己，盡力而為！ 祝各位考生高考取得好成績(jī)！
鄭曉發(fā) 鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高年級(jí)物理備課組組長(zhǎng)
高考即將來(lái)臨。 這個(gè)時(shí)候?qū)W生應(yīng)該如何準(zhǔn)備考試呢？ 我想從這幾個(gè)方面談?wù)勎业目捶ê徒ㄗh：
1、首先明確高考物理科目是什么？ 如何參加考試？ 有多難？
物理不是單獨(dú)的考試，而是包含在綜合科學(xué)科目中。 物理、化學(xué)、生物300分中占比最大，為110分。 往年高考，期末題都是這個(gè)科目。 其中，第25題得分為20分。 想要考入重點(diǎn)大學(xué)的考生應(yīng)該注意這一點(diǎn)。
1.明確高考要求：一核心、四層次、四翼。
“一個(gè)核心”：“立德樹人、服務(wù)選拔、引導(dǎo)教學(xué)”
“四個(gè)層次”：“基礎(chǔ)知識(shí)、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)、核心價(jià)值觀”
“四個(gè)翅膀”：“基礎(chǔ)、綜合、應(yīng)用、創(chuàng)新”
2、關(guān)注和認(rèn)識(shí)物理學(xué)科考試內(nèi)容改革的實(shí)施路徑：推動(dòng)物理學(xué)科考試從“知識(shí)能力導(dǎo)向”評(píng)價(jià)向“價(jià)值觀主導(dǎo)、素養(yǎng)導(dǎo)向”轉(zhuǎn)變“以能力為中心、以知識(shí)為基礎(chǔ)”的評(píng)價(jià)，提高物理學(xué)科考試質(zhì)量，推動(dòng)高中物理教育方式改革。 多年來(lái)，高考強(qiáng)調(diào)在考知識(shí)的同時(shí)，也注重能力。 理解能力、推理能力、分析與綜合能力、應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問(wèn)題的能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰κ强荚嚨闹攸c(diǎn)。 命題永遠(yuǎn)以能力為基礎(chǔ)，以能力為中心。 進(jìn)行檢查。 新課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂和高考的新方向，必將對(duì)今年的高考命題產(chǎn)生影響； 肯定會(huì)被反映。 物理核心能力是學(xué)生在接受物理教育的過(guò)程中逐步形成的，以適應(yīng)個(gè)人終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的需要。 所需的必備品格和關(guān)鍵能力是學(xué)生通過(guò)物理學(xué)習(xí)內(nèi)化的具有物理學(xué)科特點(diǎn)的素質(zhì)。 其要素是：物理概念、科學(xué)思維、實(shí)驗(yàn)探究、科學(xué)態(tài)度和責(zé)任。 高考核心能力考什么？ 測(cè)試基本知識(shí)、關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)和核心價(jià)值觀。 如何參加考試？ 總體內(nèi)容上，從基礎(chǔ)、綜合、應(yīng)用、創(chuàng)新四個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。
3、試題必須具有連續(xù)性、創(chuàng)新性、改革性和指導(dǎo)性。 要相信，題型構(gòu)成中，存在著檢驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)和關(guān)鍵能力、體現(xiàn)“基礎(chǔ)”性質(zhì)的題型。 它們必須是滿足高校人才選拔要求和社會(huì)生活實(shí)際要求的必要知識(shí)和關(guān)鍵能力，即構(gòu)成學(xué)科素養(yǎng)。 基礎(chǔ)知識(shí)和能力。 今年是強(qiáng)基計(jì)劃實(shí)施的第一年。 主要選拔具有學(xué)科特長(zhǎng)和創(chuàng)新潛力的學(xué)生，體現(xiàn)國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展需求，探索國(guó)家后備人才培養(yǎng)選拔新模式，為高考題型制定提供指導(dǎo)。 思想應(yīng)該如此一致。 對(duì)于“綜合”、“應(yīng)用”、“創(chuàng)新”、“開放”題，可以將它們有機(jī)地結(jié)合在一起，達(dá)到檢驗(yàn)學(xué)生綜合解決物理問(wèn)題能力的目的。
4、今年高考物理題有多難？ 與往年相比，每年的高考題目都沒(méi)有太大變化。 如果和三年前相比，你會(huì)發(fā)現(xiàn)難度變得更大了。 除去個(gè)別題的變異因素，我們發(fā)現(xiàn)選擇題、實(shí)驗(yàn)題、計(jì)算題等，出題的立意、出題的角度、能力要求都有很大的不同。 總之，各方面要求都提高了。 高考題歷來(lái)創(chuàng)新、親民，強(qiáng)調(diào)有利于高校選拔人才、有利于高中教學(xué)。 這些都關(guān)系到國(guó)家的戰(zhàn)略需要，關(guān)系到國(guó)家的大局。 尤其是在當(dāng)今的國(guó)際科技戰(zhàn)爭(zhēng)中，我國(guó)急需創(chuàng)新型人才，這也很自然地體現(xiàn)在高考題中。 不過(guò)，國(guó)考中心對(duì)試題難度系數(shù)的控制基本穩(wěn)定。 為了試題的連續(xù)性和穩(wěn)定性，每年都有漸進(jìn)的、微小的變化。
2. 您目前準(zhǔn)備考試的情況如何？
1、根據(jù)命題思路準(zhǔn)備高考。 復(fù)習(xí)是兼顧知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)的復(fù)習(xí)。 至于知識(shí)點(diǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)六月份了，我應(yīng)該已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。 當(dāng)我在模擬題中發(fā)現(xiàn)不懂的地方時(shí)，我及時(shí)閱讀教材，向老師請(qǐng)教，及時(shí)解決問(wèn)題。 對(duì)于能力點(diǎn)的提升，可以通過(guò)思考、做題、再思考來(lái)逐步提高。 高考題的要求是難、中、易的比例為3:5:2。 能力題主要體現(xiàn)在中、難題上。 如果掌握好中題分?jǐn)?shù)，高考物理就能拿到88分。 這是一個(gè)非常好的結(jié)果。 正是這部分（80%）決定了我們能否高考成功。 由此，就不難理解狠抓“雙基”的好處了。 高考新題很多，但分析方法和平時(shí)的練習(xí)題沒(méi)有什么不同。 復(fù)習(xí)時(shí)：穩(wěn)，難度適當(dāng)，狠抓基礎(chǔ)，是高考成功的關(guān)鍵。
2、全面總結(jié)復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)八年級(jí)物理說(shuō)理題50道，將其連接成線、網(wǎng)、樹。 綜合歸納的過(guò)程就是能力提升的過(guò)程。 這個(gè)過(guò)程是必要的，也是不可缺少的。 本輪復(fù)習(xí)的目的是夯實(shí)基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)和理順原有的基礎(chǔ)知識(shí)結(jié)構(gòu)和基本概念和規(guī)則。 第二輪復(fù)習(xí)是：綜合能力提升，考點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)融合，對(duì)比分析思考，總結(jié)成自己的思維方法。 三輪復(fù)習(xí)：提高熟練程度、提高解題速度、進(jìn)一步提高綜合能力、進(jìn)一步提高解題能力、增加靈活解題能力、學(xué)習(xí)分析和綜合識(shí)別能力的過(guò)程。 現(xiàn)在已經(jīng)到了高考延期階段，現(xiàn)在是第四輪復(fù)習(xí)，最能體現(xiàn)學(xué)生自學(xué)能力的階段，自我提升的階段已經(jīng)到來(lái)。 反復(fù)復(fù)習(xí)，螺旋式上升的階段。 如果你做好查漏補(bǔ)缺的工作，肯定會(huì)對(duì)你的成績(jī)提高有幫助。
3、提高審題能力。 物理試題的獨(dú)特魅力之一是考生必須對(duì)物理過(guò)程有清晰的分析。 讀完物理題后，考生必須清楚已知條件與期望結(jié)果之間發(fā)生的過(guò)程，并能夠理解物理。 場(chǎng)景、構(gòu)建模型并應(yīng)用物理定律來(lái)解決。 還有一點(diǎn)是：信息抽取能力的考核仍然是命題的形式之一。 以圖像、圖表和數(shù)據(jù)列表形式提出的問(wèn)題值得關(guān)注。 學(xué)生可以通過(guò)反復(fù)練習(xí)類似的問(wèn)題來(lái)增強(qiáng)解決問(wèn)題的能力。 關(guān)注物理學(xué)技術(shù)應(yīng)用帶來(lái)的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，以與生活、生產(chǎn)現(xiàn)實(shí)和科學(xué)前沿相關(guān)的話題為背景，關(guān)注科學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀，滲透科學(xué)研究方法。 這類題屬于“高起點(diǎn)、低終點(diǎn)”的范疇。 復(fù)習(xí)題的時(shí)候一定要學(xué)會(huì)把它和你學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)物理知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，建立模型。 只要能理解題意，解題過(guò)程就不會(huì)很復(fù)雜。 相信你會(huì)做對(duì)的。
4、重做往年高考題。 最、最真實(shí)、最好的高考信息都體現(xiàn)在近兩年的高考題中。 它的難度、題型、考點(diǎn)都在上面體現(xiàn)了。 近兩年的問(wèn)題可以反映主要信息。 重做真題可以讓學(xué)生取得真正的進(jìn)步。 市場(chǎng)上的模擬題有些是新的，但有些與高考題的要求相差甚遠(yuǎn)，學(xué)生無(wú)法區(qū)分，給中級(jí)學(xué)生造成很多麻煩。 因此，直接重新練習(xí)真題是簡(jiǎn)單有效的方法之一。
5.學(xué)生應(yīng)梳理考試點(diǎn)和課本知識(shí)點(diǎn)。 對(duì)于2019年的物理大綱，同學(xué)們一定要好好瀏覽一下，確保復(fù)習(xí)沒(méi)有漏分。 物理教材的知識(shí)點(diǎn)整理成冊(cè)，便于高效復(fù)習(xí)。 還有物理學(xué)史的回顧和總結(jié)，也值得關(guān)注。 這可能是一個(gè)6分問(wèn)題。
6、注意回答問(wèn)題的規(guī)范性。 會(huì)答題就得滿分，不能因?yàn)榇痤}不規(guī)范而扣分。 對(duì)于不能完全拿滿分的題，盡量多拿分，學(xué)會(huì)拿階梯分。
化學(xué)
鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校三年級(jí)化學(xué)老師劉立和
1.理解真題，重做真題
國(guó)考I化學(xué)試題實(shí)行“一核、四層、四翼”高考評(píng)價(jià)體系，強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性相統(tǒng)一。 近年來(lái)，化學(xué)高考題往往從學(xué)術(shù)專著、科技期刊、技術(shù)專利等中選取科學(xué)家的最新研究成果，并以此作為試題素材脈絡(luò)，考察學(xué)生能否應(yīng)用化學(xué)學(xué)科知識(shí)和化學(xué)知識(shí)。特定情況下的主題思想（例如平衡）。 思想、節(jié)約思想、分類思想等）來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題或完成任務(wù)。 明白了這一點(diǎn)，學(xué)生在看到“陌生而精巧”的情況時(shí)就不應(yīng)緊張，而應(yīng)充分調(diào)動(dòng)自己現(xiàn)有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)八年級(jí)物理說(shuō)理題50道，同時(shí)挖掘出問(wèn)題的有效信息。
高考前，建議將近3至5年所考的國(guó)理綜合試卷1、2、3重做，重點(diǎn)關(guān)注出題者的設(shè)計(jì)思路和考試目的。 同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的曖昧。 如果我在考場(chǎng)遇到這個(gè)問(wèn)題，我會(huì)如何確定答案？ 提問(wèn)者想要發(fā)現(xiàn)哪個(gè)答案？ 如果你的思維有明顯偏差，就應(yīng)該請(qǐng)老師和你一起分析。 在練習(xí)高考題的過(guò)程中，你可以逐漸將自己的思維與高考題測(cè)試的思維融合起來(lái)，慢慢融入這種思維，形成思維慣性。 高考真題的答案設(shè)計(jì)是比較規(guī)范的。 做完題并批改后，反復(fù)閱讀和思考標(biāo)準(zhǔn)答案也可以形成思維慣性，讓你的答案更加準(zhǔn)確。
2.復(fù)習(xí)錯(cuò)題，避免再犯同樣的錯(cuò)誤
回顧錯(cuò)誤，明確原因，總結(jié)常見錯(cuò)誤，避免錯(cuò)誤再次發(fā)生。
1、審題錯(cuò)誤，忽略條件信息，曲解問(wèn)題本身的含義。
2、知識(shí)錯(cuò)誤、概念理解偏差、知識(shí)適應(yīng)錯(cuò)誤。
3、思維錯(cuò)誤、思維模式干擾、解決方案選擇不當(dāng)。
3、調(diào)整心態(tài)，自信考試
我們首先看一下信心與知識(shí)和技能水平之間的關(guān)系。 你可能總有一種“學(xué)得越多，自己就越差”的感覺(jué)。 這就是你之前進(jìn)入“無(wú)知之山”的原因。 現(xiàn)在你只能繼續(xù)腳踏實(shí)地，走出自己的絕望谷。 希望同學(xué)們繼續(xù)奔跑，爭(zhēng)取在“悟道坡”之巔迎接自己的高考！
生物學(xué)
金星 鄭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教師
全面回歸課本夯實(shí)基礎(chǔ)強(qiáng)化知識(shí)記憶
對(duì)于生物學(xué)科來(lái)說(shuō)，高考不僅考查課本上的基礎(chǔ)知識(shí)，也越來(lái)越注重考查學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，以及考查生物素養(yǎng)。 距離高考還有一個(gè)月的時(shí)間。 如何把握這個(gè)月，提高復(fù)習(xí)效率？ 以下是給候選人的一些建議：
1、“三個(gè)回歸”，即回歸課本、回歸錯(cuò)題、回歸高考真題
近年來(lái)，高考生物專業(yè)的學(xué)生經(jīng)常用課本上的原詞填空，或者組織自己的語(yǔ)言來(lái)解釋生物現(xiàn)象。 這些都要求學(xué)生對(duì)教材非常熟悉，能夠用準(zhǔn)確的生物語(yǔ)言來(lái)闡述自己的觀點(diǎn)。 生物學(xué)是一門非常概念性和專業(yè)性的學(xué)科。 目前學(xué)生忘記了一些簡(jiǎn)單的概念或表達(dá)不準(zhǔn)確，因此考前復(fù)習(xí)課本勢(shì)在必行。
重回課本至少要做兩次：第一次是通讀一遍，不漏掉課本的每一句話，每一個(gè)課后練習(xí)，摘錄、整理重點(diǎn)句子，構(gòu)建體系。 第二遍是有選擇地抓住重點(diǎn)，不熟悉的部分第一遍讀完，力求做到課本原話不失分。
其次，你應(yīng)該定期復(fù)習(xí)筆記和錯(cuò)誤筆記本，以增強(qiáng)記憶力。 一個(gè)好的“錯(cuò)題集”是包含你自己知識(shí)空白的問(wèn)題集。 要注意及時(shí)整理和總結(jié)。 初次復(fù)習(xí)時(shí)，一定要多回顧，才能達(dá)到好的復(fù)習(xí)效果。
最后，高考學(xué)生在生物復(fù)習(xí)過(guò)程中需要保證一定的限時(shí)練習(xí)，主要是訓(xùn)練學(xué)生的知識(shí)綜合應(yīng)用能力和答題速度。 需要注意的是，從這個(gè)時(shí)候開始，你必須重新復(fù)習(xí)和練習(xí)高考真題，這樣你不僅可以熟悉高考的命題思路，鞏固對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的掌握，還要練習(xí)回答問(wèn)題的節(jié)奏。
2、注意審題、規(guī)范答案、科學(xué)表達(dá)，減少不必要的失分。
高考理科綜合試卷中，生物題較少，但綜合性強(qiáng)、難度大、分?jǐn)?shù)較高。 如果題目審查不夠嚴(yán)謹(jǐn)、思維不夠縝密、表達(dá)不夠清晰、寫作不夠規(guī)范，那么你將付出慘重的代價(jià)。
因此，在平時(shí)的考試過(guò)程中，一定要嚴(yán)格按照高考的要求，力求做到“完美”。 回答應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)明扼要，注重嚴(yán)謹(jǐn)性、規(guī)范性、完整性和科學(xué)性。 避免句子不通順、要點(diǎn)不完整、邏輯關(guān)系混亂等，尤其避免因字跡潦草、錯(cuò)別字而造成不必要的失分。