2、做好文本解讀和原文閱讀
有些考生可能總認為自己的英語學習存在一些問題，但無論是詞匯薄弱、語法差、寫作邏輯結構差、作文差等，都與文本解讀有關。 現階段我們還是要牢牢抓住課文閱讀不放手，用課文解讀來解決詞匯、語法、寫作結構和寫作方面的薄弱環節，因為詞匯在課文中，語法也在課文中，并且寫作的邏輯結構也貫穿全文。 在這里，寫作輸出仍然在文本中——理解文章是關鍵。
由于高考英語科目試題涉及英國衛報、紐約時報、科學美國人等，建議考生盡快適應閱讀原文。 例如，2019年全國高考卷一完形填空，文章取材于CNN（美國有線電視新聞網）2014年關于非洲乞力馬扎羅山環境污染以及當地機構治理后的改善情況的報道。 如果平時喜歡關注新聞的考生關注珠穆朗瑪峰擁堵的報道，對于把握這一類似話題，理解課文的背景和主題會有很大的幫助。
閱讀原文時要注意兩個方面，一是主題，二是詞匯。 這個格式塔有一個顯著的特點，就是第二段和第三段之間有一些刪減。 只有能夠閱讀文章主題的連貫性并掌握文章結構的考生才不會受到刪除細節的影響。 這需要多看外媒文章，習慣寫作風格。 你通常可以主動做一些閱讀和寫作任務。 在閱讀和寫作任務中，可以學會把握寫作的框架、總結段落的主要思想、提取關鍵詞、繪制思維導圖等，這些都是很好的方法。 此外，本章還考驗學生理解語篇以及在語篇中準確運用詞匯等必要語言知識的能力。 只有了解了詞匯才能順利閱讀，這就要求我們在備考中考時盡早整理詞匯。
3、積極備考，同時做好心理調整
堅強的內心需要積極樂觀的備考作為后盾。 積極樂觀的備考不僅可以幫助考生梳理知識、查漏補缺，還能穩定情緒，營造考場良好的心理素質。
世界上沒有完美的人，相信自己，盡力而為！ 祝各位考生高考取得好成績！
鄭曉發 鄭州外國語學校高年級物理備課組組長
高考即將來臨。 這個時候學生應該如何準備考試呢？ 我想從這幾個方面談談我的看法和建議：
1、首先明確高考物理科目是什么？ 如何參加考試？ 有多難？
物理不是單獨的考試，而是包含在綜合科學科目中。 物理、化學、生物300分中占比最大，為110分。 往年高考，期末題都是這個科目。 其中，第25題得分為20分。 想要考入重點大學的考生應該注意這一點。
1.明確高考要求：一核心、四層次、四翼。
“一個核心”：“立德樹人、服務選拔、引導教學”
“四個層次”：“基礎知識、關鍵能力、學科素養、核心價值觀”
“四個翅膀”：“基礎、綜合、應用、創新”
2、關注和認識物理學科考試內容改革的實施路徑：推動物理學科考試從“知識能力導向”評價向“價值觀主導、素養導向”轉變“以能力為中心、以知識為基礎”的評價，提高物理學科考試質量，推動高中物理教育方式改革。 多年來，高考強調在考知識的同時，也注重能力。 理解能力、推理能力、分析與綜合能力、應用數學處理物理問題的能力、實驗能力是考試的重點。 命題永遠以能力為基礎，以能力為中心。 進行檢查。 新課程標準的修訂和高考的新方向，必將對今年的高考命題產生影響； 肯定會被反映。 物理核心能力是學生在接受物理教育的過程中逐步形成的，以適應個人終身發展和社會發展的需要。 所需的必備品格和關鍵能力是學生通過物理學習內化的具有物理學科特點的素質。 其要素是：物理概念、科學思維、實驗探究、科學態度和責任。 高考核心能力考什么？ 測試基本知識、關鍵能力、學科素養和核心價值觀。 如何參加考試？ 總體內容上，從基礎、綜合、應用、創新四個方面對學生進行測試。
3、試題必須具有連續性、創新性、改革性和指導性。 要相信，題型構成中，存在著檢驗基礎知識和關鍵能力、體現“基礎”性質的題型。 它們必須是滿足高校人才選拔要求和社會生活實際要求的必要知識和關鍵能力，即構成學科素養。 基礎知識和能力。 今年是強基計劃實施的第一年。 主要選拔具有學科特長和創新潛力的學生，體現國家戰略發展需求，探索國家后備人才培養選拔新模式，為高考題型制定提供指導。 思想應該如此一致。 對于“綜合”、“應用”、“創新”、“開放”題，可以將它們有機地結合在一起，達到檢驗學生綜合解決物理問題能力的目的。
4、今年高考物理題有多難？ 與往年相比，每年的高考題目都沒有太大變化。 如果和三年前相比，你會發現難度變得更大了。 除去個別題的變異因素，我們發現選擇題、實驗題、計算題等，出題的立意、出題的角度、能力要求都有很大的不同。 總之，各方面要求都提高了。 高考題歷來創新、親民，強調有利于高校選拔人才、有利于高中教學。 這些都關系到國家的戰略需要，關系到國家的大局。 尤其是在當今的國際科技戰爭中，我國急需創新型人才，這也很自然地體現在高考題中。 不過，國考中心對試題難度系數的控制基本穩定。 為了試題的連續性和穩定性，每年都有漸進的、微小的變化。
2. 您目前準備考試的情況如何？
1、根據命題思路準備高考。 復習是兼顧知識點和能力點的復習。 至于知識點，現在已經六月份了，我應該已經做好了充分的準備。 當我在模擬題中發現不懂的地方時，我及時閱讀教材，向老師請教，及時解決問題。 對于能力點的提升，可以通過思考、做題、再思考來逐步提高。 高考題的要求是難、中、易的比例為3:5:2。 能力題主要體現在中、難題上。 如果掌握好中題分數，高考物理就能拿到88分。 這是一個非常好的結果。 正是這部分（80%）決定了我們能否高考成功。 由此，就不難理解狠抓“雙基”的好處了。 高考新題很多，但分析方法和平時的練習題沒有什么不同。 復習時：穩，難度適當，狠抓基礎，是高考成功的關鍵。
2、全面總結復習所學的知識八年級物理說理題50道，將其連接成線、網、樹。 綜合歸納的過程就是能力提升的過程。 這個過程是必要的，也是不可缺少的。 本輪復習的目的是夯實基礎，復習和理順原有的基礎知識結構和基本概念和規則。 第二輪復習是：綜合能力提升，考點與知識點融合，對比分析思考，總結成自己的思維方法。 三輪復習：提高熟練程度、提高解題速度、進一步提高綜合能力、進一步提高解題能力、增加靈活解題能力、學習分析和綜合識別能力的過程。 現在已經到了高考延期階段，現在是第四輪復習，最能體現學生自學能力的階段，自我提升的階段已經到來。 反復復習，螺旋式上升的階段。 如果你做好查漏補缺的工作，肯定會對你的成績提高有幫助。
3、提高審題能力。 物理試題的獨特魅力之一是考生必須對物理過程有清晰的分析。 讀完物理題后，考生必須清楚已知條件與期望結果之間發生的過程，并能夠理解物理。 場景、構建模型并應用物理定律來解決。 還有一點是：信息抽取能力的考核仍然是命題的形式之一。 以圖像、圖表和數據列表形式提出的問題值得關注。 學生可以通過反復練習類似的問題來增強解決問題的能力。 關注物理學技術應用帶來的社會熱點問題，以與生活、生產現實和科學前沿相關的話題為背景，關注科學發展現狀，滲透科學研究方法。 這類題屬于“高起點、低終點”的范疇。 復習題的時候一定要學會把它和你學過的基礎物理知識聯系起來，建立模型。 只要能理解題意，解題過程就不會很復雜。 相信你會做對的。
4、重做往年高考題。 最、最真實、最好的高考信息都體現在近兩年的高考題中。 它的難度、題型、考點都在上面體現了。 近兩年的問題可以反映主要信息。 重做真題可以讓學生取得真正的進步。 市場上的模擬題有些是新的，但有些與高考題的要求相差甚遠，學生無法區分，給中級學生造成很多麻煩。 因此，直接重新練習真題是簡單有效的方法之一。
5.學生應梳理考試點和課本知識點。 對于2019年的物理大綱，同學們一定要好好瀏覽一下，確保復習沒有漏分。 物理教材的知識點整理成冊，便于高效復習。 還有物理學史的回顧和總結，也值得關注。 這可能是一個6分問題。
6、注意回答問題的規范性。 會答題就得滿分，不能因為答題不規范而扣分。 對于不能完全拿滿分的題，盡量多拿分，學會拿階梯分。
化學
鄭州外國語學校三年級化學老師劉立和
1.理解真題，重做真題
國考I化學試題實行“一核、四層、四翼”高考評價體系，強調基礎性、綜合性、應用性、創新性相統一。 近年來，化學高考題往往從學術專著、科技期刊、技術專利等中選取科學家的最新研究成果，并以此作為試題素材脈絡，考察學生能否應用化學學科知識和化學知識。特定情況下的主題思想（例如平衡）。 思想、節約思想、分類思想等）來解決實際問題或完成任務。 明白了這一點，學生在看到“陌生而精巧”的情況時就不應緊張，而應充分調動自己現有的知識和經驗八年級物理說理題50道，同時挖掘出問題的有效信息。
高考前，建議將近3至5年所考的國理綜合試卷1、2、3重做，重點關注出題者的設計思路和考試目的。 同時，我也發現了自己的曖昧。 如果我在考場遇到這個問題，我會如何確定答案？ 提問者想要發現哪個答案？ 如果你的思維有明顯偏差，就應該請老師和你一起分析。 在練習高考題的過程中，你可以逐漸將自己的思維與高考題測試的思維融合起來，慢慢融入這種思維，形成思維慣性。 高考真題的答案設計是比較規范的。 做完題并批改后，反復閱讀和思考標準答案也可以形成思維慣性，讓你的答案更加準確。
2.復習錯題，避免再犯同樣的錯誤
回顧錯誤，明確原因，總結常見錯誤，避免錯誤再次發生。
1、審題錯誤，忽略條件信息，曲解問題本身的含義。
2、知識錯誤、概念理解偏差、知識適應錯誤。
3、思維錯誤、思維模式干擾、解決方案選擇不當。
3、調整心態，自信考試
我們首先看一下信心與知識和技能水平之間的關系。 你可能總有一種“學得越多，自己就越差”的感覺。 這就是你之前進入“無知之山”的原因。 現在你只能繼續腳踏實地，走出自己的絕望谷。 希望同學們繼續奔跑，爭取在“悟道坡”之巔迎接自己的高考！
生物學
金星 鄭州外國語學校教師
全面回歸課本夯實基礎強化知識記憶
對于生物學科來說，高考不僅考查課本上的基礎知識，也越來越注重考查學生分析問題、解決問題的能力，以及考查生物素養。 距離高考還有一個月的時間。 如何把握這個月，提高復習效率？ 以下是給候選人的一些建議：
1、“三個回歸”，即回歸課本、回歸錯題、回歸高考真題
近年來，高考生物專業的學生經常用課本上的原詞填空，或者組織自己的語言來解釋生物現象。 這些都要求學生對教材非常熟悉，能夠用準確的生物語言來闡述自己的觀點。 生物學是一門非常概念性和專業性的學科。 目前學生忘記了一些簡單的概念或表達不準確，因此考前復習課本勢在必行。
重回課本至少要做兩次：第一次是通讀一遍，不漏掉課本的每一句話，每一個課后練習，摘錄、整理重點句子，構建體系。 第二遍是有選擇地抓住重點，不熟悉的部分第一遍讀完，力求做到課本原話不失分。
其次，你應該定期復習筆記和錯誤筆記本，以增強記憶力。 一個好的“錯題集”是包含你自己知識空白的問題集。 要注意及時整理和總結。 初次復習時，一定要多回顧，才能達到好的復習效果。
最后，高考學生在生物復習過程中需要保證一定的限時練習，主要是訓練學生的知識綜合應用能力和答題速度。 需要注意的是，從這個時候開始，你必須重新復習和練習高考真題，這樣你不僅可以熟悉高考的命題思路，鞏固對每個知識點的掌握，還要練習回答問題的節奏。
2、注意審題、規范答案、科學表達，減少不必要的失分。
高考理科綜合試卷中，生物題較少，但綜合性強、難度大、分數較高。 如果題目審查不夠嚴謹、思維不夠縝密、表達不夠清晰、寫作不夠規范，那么你將付出慘重的代價。
因此，在平時的考試過程中，一定要嚴格按照高考的要求，力求做到“完美”。 回答應當簡明扼要，注重嚴謹性、規范性、完整性和科學性。 避免句子不通順、要點不完整、邏輯關系混亂等，尤其避免因字跡潦草、錯別字而造成不必要的失分。
