高中數學電子學案(精選)小學英語教學成果參評得獎名單銀獎:1、陳光榮例談主題單元閱讀教學的教學策略漢六中2、劉敬梅在快樂中體會文言的魅力漢三中3、楊紅俠中學生學習方法的轉變新溝橋小學4、何義書獨上高樓望盡天涯路2327子校5、李登榮探討課堂教學中三維目標的施行漢九中6、朱鋒英語教學學生創新精神的培養龍江中心中學7、楊擁軍培養中學生“問題意識”的初探河西店中學8、王紅霞多媒體環境下小學英語教學的現況及思索興縣學校9、朱寶林何國卿課后反省的內容、途徑和過程河西店中學10、趙雯?杜十娘怒沉百寶箱?教學設計漢中學11、馬昭現代教學手段在英語教學中的地位和作用漢六中二等獎:1、關磊探討高中數學自主、合作、探究的教學模式漢中學2、孫志偉三種模式下的信息技術與數學學科整合的教學觀27號子校3、王少克怎樣在閱讀教學中發展中學生積極思維的能力杭州二中4、宋培軍于細節處彰現英語之美永康二中5、張萍蓮心靈的對話南縣子弟中學6、崔強民將根深扎于泥土中漢九中7、陳四海從名篇佳句默寫的考查變化探中學生基本技能提升的策略口鎮高中8、王亮讓英語走近生活,讓生活照亮心靈漢三中9、焦小東樂學境界——職校數學素養教育的重要途徑一職技校10、陳新華三年級中學生手工制做展銷會及習作大賽口鎮高中11、茍小強探討數學教學中問題意識的培養武鄉鎮中12、賀群?時光如歌——我的高中生活?教學設計新民高中13、陳新洲數學素養教育中應強化愛國主義教育鑫源小學14、朱建霞英語教學應做到“萬紫千紅滿院春”新溝橋小學15、余有利?孟子見粱襄王?設計漢中學16、駱夢龍中學散文寫作興縣學校三等獎:1、趙紅春小學習作教學的現況及思索永康中學2、豐瑞強激活英語課堂教學的嘗試王家嶺小學3、朱平華英語教學的新暢想漢九中4、吳琦怎樣培養提升高中生的文學鑒賞能力一職技校5、張菊探討高中數學教學的板書設計一職技校6、王艷芳探討班主任的教學語言鑫源小學7、趙瓊將?禮記?中的交友觀引入中學數學課堂宗營學校8、崔敏分校數學“自主學習”教學模式初探河西店中學9、孟彥新我區教育現況的調查報告鑫源中學10、趙文茂“襯字”簡介漢中學11、熊偉華探討高中英語閱讀和思索新溝橋小學12、王文波小學英語教學中自主、合作、探究、學習徐坡中學13、姜寧論學生習作的心理過程雙語中學14、南漢琴創設和諧的課堂管理氣氛一職技校小學語文教研成果評比結果銀獎:1、楊葆剛新教材使用過程中的困擾及對策河西店中學2、魯華中3、許致強中4、胡文彥5、嚴鵬舉生6、邢祥林學二等獎:1、王雪2、陳琳學校3、郭瑛4、徐洪波中5、趙金明面對新課程談高考教學備考的幾個“點”漢七探究性學習之初探興縣初培養中學生“問題意識”的研究與實踐老君學校在小學教學課堂教學中怎樣迸發和培養學的學習興趣?望江小學論物理班主任的教學語言吉縣中總結規律提升解題速率漢中學探討高中語文選擇題的幾種解法舒家營把握幾何語言過好入門關龍江小學對培養中學生問題意識的幾點思索七里初談課堂教學學生的主體地位興縣小學6、馬艷陽用“數形結合”思想求圓柱曲線中的最值漢三中7、徐喜和探討語文教學中的“問題情境”漢中學8、馬慶榮探討教學學生探求能力的滲透口鎮高中9、魏曉華談新舊教材的不同教學體會漢中學10、李德平物理美在語文教學中的價值漢臺區教研室三等獎:1、劉明彥簡述非智力誘因的培養在物理學習中的應用漢九中2、王雪榮探討二次函數在中學階段的應用興縣學校3、鳳漢忠怎么在語文教學中培養中學生的創造性直覺思維與創新精神武鄉鎮中學4、宗燕強化合作學習提升語文素質漢九中5、王選玉應用物理教學是迸發中學生學習物理興趣的重要算途徑和方式漢中學6、張宏強指導學習技巧關注學困生的發展新溝橋小學7、魯振壽談物理“探究式”課堂教學模式的運用王家嶺小學8、張紅東立足教材,優化備考方略口鎮高中9、莫小強談一談中學語文的課堂教學口鎮高中10、孟彥新探討計算機輔助語文教學鑫源小學11、秦少軍走入新課程中的幾點反省新民高中12、黃啟探究高考語文備考的優缺溫州中學13、蔡艷語文教學學生創造思維能力的培養龍江小學14、崔麗娟新課標之語文教學新理念興縣學校15、何育生物理問題情境創設的意義和途徑漢中學高中語文教學教研成果評比結果銀獎:1、劉靜測試講評課的研究,搞好中考備考漢中學2、惠元元探討農村小學語文的口語教學興縣小學3、王永亮農村中級學校外語教學的一些嘗試橋鎮中學4、伍秀春探討英文教學與差生的轉化漢中學5、馬良軍“雙差”生的轉化和增強方式的實踐漢中學6、張曉武on漢三中7、楊文玲借助多媒體電教工具,提升初三英文課堂教學療效漢三中8、徐建華簡介“英語詞匯”的集中追憶,改進教學方式口鎮高中9、王林探討高中語文教學中的情感與策略漢九中10、張炳強關于小學語文課堂教學的闡述漢中學二等獎:1、劉明秀讓說話成為一種快樂新民中學2、王娟現代信息技術與法語課程“整合”課題研究施行方案舒家營中學3、周建榮新課改中提升中學生英文寫作能力的嘗試武鄉鎮中級4、王仕民改進初中語文教學避免分化和掉隊鑫源小學5、劉素華探討德語語感及對語感的培養天鎮一中6、邢紅艷充分借助新教材,實現英文個性化教學天鎮一中7、王小靜培養中學生“問題意識”的研究與實踐漢中學8、王明芳實踐”任務型”教學活動,培養中學生綜合語言運用能力漢中學9、李麗英文備考中的階梯目標及操作漢中學10、姜嵐探討探究式小學語文閱讀教學口鎮高中11、楊荷麗談德語教學中滲透對中學生的思想教育口鎮高中12、徐小龍探討英文詞匯教學口鎮高中13、馮儉德語教學中怎樣培養中學生的問題意識漢九中14、周作鵬inthe橋鎮中學15、李鴻雁我看學校英文詞匯教學橋鎮中學三等獎:1、劉海麗探討在德語教學中怎樣施行素養教育新民中學2、米曉紅Unit5,The漢中學3、朱小菊怎樣在短時間內提升書面抒發能力漢中學4、宋小紅運用好現代多媒體技術,提升學校外語教學療效漢中學5、邢潔鼓勵使中學生更有自信代縣中學6、巫建菊小學語文教學方式之剖析鑫源小學7、何慶玉inHigh長江車床廠子校8、孫海燕“招商引資”,有效的記憶技巧經濟開發區北區高中9、張文煥形容詞和動詞考點鑫源學校10、李玉梅中學語文課的導出興縣小學11、趙敏多媒體輔助教學在小學語文課中的運用漢中學12、孟現玲“任何型教學活動”設計探源新溝橋小學13、趙靜滯后求進的農村小學語文教學新溝橋小學14、郭麗霞探討英文學困生的動因及對策新溝橋小學15、趙珠麗與中學生和諧交往漢中學16、孫曉梅關于日語傳統教學的楊棄漢中學17、吳紅梅探討農村小學語文學習困難現況經濟開發區南區學校18、高春利自主、合作、探究教育模式的建立與實踐龍江小學19、胡月華探討高中語文素養教育龍江小學20、劉玉梅英文“說寫教學”實踐闡述口鎮高中21、宋媛在交流學校習一職技校22、曾開菊課改實踐中,怎么做到對傳統教育方式的論爭漢九中高中數學教研成果評比結果銀獎:1、韓忠全為什么水底魚見到岸上的樹是彎曲的？漢三中2、向明利化學教學中應重視數學建模橋鎮中學3、宋迪君基于信息技術舉辦數學興趣制做活動的實踐研究宗營小學4、閆雪紅強化課堂滲透,培養中學生物理方式處理問題的能力宗營學校二等獎:1、張寧迸發中學生學習興趣初中物理入門視頻,提升數學教學質量一廠子校2、茍紅俠由一道中考題所想到的——關于傳送帶問題口鎮高中3、徐小榮數學教學中怎樣培養中學生的問題意識漢九中4、閆雪紅素養教育下的學校數學教學宗營小學5、劉秀文談現行實驗教學對素養培養的作用和存在問題天鎮一中6、王建設對洛侖磁力公式f=QBV中“V”的深入理解2327子校7、羅義章中學化學實驗教學方式的闡述興縣中學8、付寶軍“自主合作探究”的教學模式的建立與實踐老君學校三等獎:1、黃軍怎么在數學教學中培養中學生的探究能力新溝橋小學2、張學梁探討高中數學教學中怎樣培養中學生創新性思維漢九中3、譚保華施行素養教育重在加大學法指導,培養創新能力橋鎮中學4、崔小波農村小學數學實驗課存在的問題及反省龍江小學5、王向陽給中學生以成功的體驗漢七中6、趙金明談教學中實驗與多媒體的關系興縣小學分校物理教研成果評比結果銀獎:1、石磊誘導中學生學后反省,培養學習物理的探究意識長江車床廠子校2、楚漢強初三物理專題備考教學模式的闡述興縣學校3、馬兆英電解質學習中常見錯誤釋疑口鎮高中4、劉淑娟新課程氧氣爆鳴實驗創新三法桐城車床廠子校二等獎:1、張明君借助物理實驗培養中學生的能力漢三中2、周繼宏陳國棟淺談計算機輔助物理教學漢三中內鄉中學3、劉寶華激活中學生思維融探究性于課堂新溝橋小學4、劉興麗物理教學中培養中學生“問題意識”的研究與實踐長江銑床子校5、許彥春物理教學中怎樣培養中學生的指責能力和反省能力新鋪學校6、程曉利對一個實驗的思索與實驗興縣中學三等獎:1、王凱有機合成方式闡述漢三中2、馮海鋒課堂教學中“三維目標”實現策略探求長江銑床子校3、邢慧芬在新課改形勢下怎樣抓好物理演示實驗教學興縣小學4、魏國哲物理實驗是研究性學習的重要途徑渾源一中5、胡漢軍近兩年中考理科綜合化學科試卷剖析口鎮高中6、魏鳳杰探討怎樣搞好中學物理教學溫州中學7、楊小玲探討中學物理教學中的幾點感受漢九中8、呂永能農村中學物理實驗教學探求王家嶺小學分校生物教研成果評比結果銀獎:1、楊春華從物質循環看人類社會的可持續發展漢中學二等獎:1、靳曉陽信息技術與生物課堂教學整合的實踐漢三中三等獎:1、李濤探討信息技術和生物教學的整合漢三中2、董亞寧探討多媒體教學在生物課堂的應用漢三中3、趙娟近兩年中考生物試卷剖析口鎮高中4、馬勤花例談怎樣掌握新教材教學內容的深度和廣度開發區南區小學分校政治、德育教研成果評比結果銀獎:1、馮儉網路時代學生美育工作漢九中2、吳建軍上網動因調查及應對策略蓮花學校3、趙秋芳新時期中學生價值觀現況剖析與對策漢九中4、劉建斌走出課程變革的幾個誤區宗營小學5、馬寶文政治課教學難點的幾種突破興縣小學6、毛金泉探討中學生之人際關系漢臺區教研室二等獎:1、李斌教育創新轉化后進生漢中學2、閆長林班級管理不可忽略非智力誘因新民高中3、何利劍正確認識網路優劣,強化中學生美育教育口鎮高中4、黃蕾探討高中生心理行為問題漢中學5、曹治安差生轉化和增強方式的實踐漢九中6、樊曉琴真心關懷中學生,傾情奉獻教育興縣小學7、伍秀春感受校長工作漢中學8、劉建斌讓愛心填補教育能力的不足宗營學校9、鄧永紅新課程理念下政治學科主體性教學天鎮一中三等獎:1、高茹中學生創新能力途徑探求漢中學2、冉小英課堂變革與能力培養漢九中3、趙珠麗與中學生和諧交往漢中學4、陳康利搞好班級管理,提升學習成績漢中學5、唐忠孝建構生活化的政治課堂望江小學6、趙瓊校長工作方式的創新突破宗營小學7、毛全健思想政治課堂教學語言的藝術性王嶺高中8、魏偉小學思品課舉辦心理健康教育探求七里學校9、陳建新班會對中學生美育的嘗試新溝橋小學10、李翠平案例教學模式在政治課教學中運用探討橋鎮中學11、殷仲學后進生轉化的方式與實踐老君學校12、魏曉苗校長是中學生靈魂的重塑者漢七中13、張繼安教學投入與教學療效漢中學14、張存儒培養財會專業必須把思想教育置于首位一職技校15、呂萌學習課堂學習評價方式初探一職技校16、羅玲探討政治選擇題的解答方式與方法口鎮高中學校歷史教研成果評比結果銀獎:1、陳慧歷史教學中強化中學生自主自助性漢九中2、張保利授人以魚莫如授人以漁天鎮一中3、曹貴彬借一滴水折射歷史的七彩色天鎮一中二等獎:1、高敏豐富歷史課堂教學內容,提升課堂教學療效漢九中2、黃光正提高歷史課堂教學的有效性,要處理好三維目標關系宗營學校3、李潤興注重講新課前的“開場白”,調動中學生學習歷史的興趣漢中學4、顧瑞探討怎樣提升中學歷史教學療效橋鎮小學5、馬國華說說幾種新的歷史教學方式新溝橋小學三等獎:1、吳林建立和諧歷史課堂,迎接新課程變革天鎮一中2、繆春宇滲透新課改理念,提升初中歷史備考宗營學校3、黃光正歷史材料解析題解題能力培養初探宗營小學4、陳昕現代科學技術的發展(學案)漢三中5、劉彬初中歷史教學講法初探開發區南區6、苗剛務真求實是中考復習的必由之路龍江高中學校地理教學成果文本類評比結果銀獎:1、李小蓉探討青少年地理學習能力的培養李小蓉二等獎:1、邵建利搞好后期沖刺,提升地理成績漢三中2、岳寶麗怎樣幫助差生學好地理新溝橋小學3、龐德華探討怎樣培養學生學習地理的興趣橋鎮中學三等獎:1、鄧偉有關地方時、區時、日期的學案設計口鎮高中2、黎俊華淺談小學地理學法天鎮一中3、楊萬加詩歌在地理教學中的應用2327子校分校信息技術和綜合教學教育成果評比表銀獎:1、陳剛素養教育觀下的中學體育教育及其變革一職技校2、劉惠君探討音樂教學中怎樣錘練語言三局子校3、吳秀林努力提升藝術教育水平全面推動中學生和諧發展漢中學4、劉穎計算機專業班主任怎么備課一職技校5、趙柏清便攜式搶答器(說明電磁熔斷器原理)2327子校6、沈毅讓網路不再左右中學生的成長興縣中學二等獎:1、顧漢文探討中學體育教育之現況橋鎮中學2、韋頡探討學校幼教專業音樂課程變革與思路一職技校3、李聰讓淺顯音樂進課堂新溝橋小學4、王小瓊學校體育課多媒體講義的設計與網路應用一職技校5、肖荔秦怎樣上好“自由活動式”體育課之我見橋鎮中學6、林勇關于職業中學小班校長工作的幾點思索一職技校7、張媛中等職業中學中學生要樹立正確就業觀一職技校8、王國華在線教德語漢七中9、白明珠網路文化對中學生思想品德的影響及對策長江銑床廠10、李秋惠怎樣使用數據庫制做通信錄系統一職技校11、胡小潔五筆打字提速簡述一職技校三等獎:1、王博怎樣在體育課中培養中學生的養成教育鑫源學校2、韓大年探討中學體育之現況漢三中3、鄭小偉怎么提升高學生體育課堂質量的研究新溝橋小學4、李九如借助多媒體增強音樂教學質量興縣小學5、高寧探討高中音樂教學中怎樣引導中學生有富個性的學習鑫源小學6、張麗將流行音樂引進課堂漢中學7、杜麗霞樹立正確中學生觀,建立和諧師生關系一職技校8、謝寶成積累知識做一個合格的班主任新民高中9、湯寶英說說機械制圖課對中學生空間思維能力的培養一職技校10、王小軍中高中班主任信息技術應用能力的增強漢中學11、魏曉茵從賽教中反觀多媒體技術整合于課程的成與敗漢七中12、毛文志教學生活因網路而精彩鑫源學校13、何丹花網路教學資源的開發在信息技術課程中的應用研究宗營學校高中數學教研成果評比結果銀獎:1、劉麗中學數學認字教學研究青年路中學2、王婷探討怎樣培養中學生的作文能力老君鎮中心中學3、何朝霞培養中學生“問題意識”的研究與發覺老君鎮盛家沖中學4、石新梅怎么讓中學古詩歌教學活上去老君鎮盛家沖中學5、高振凱培養中學生的“閱讀期盼”探析西關初中6、米小曼加強寫字教育提升中學生素養八里橋中學7、陳意數學課堂板書應“筆下生輝”舒家營四星中學8、肖紅霞談愛心教學舒家營四星中學9、林偉生怎樣加大農村中學生的課外閱讀周家灣高中10、師小云感受體驗抒發舒家營中心中學11、許明俊中學英語口語交際教學武鄉鎮共立中學12、胡佳梅探討數學課堂教學中的激趣導出峴山廟中學13、焦芝云高中英語拼音教學研究老君金宅中學14、劉洪德引導中學生閱讀反省,提升閱讀教學效率南塔中學15、李勤帶給女兒一片陽光北大道高中16、盧彩云探討怎樣培養低年級中學生的閱讀能力龍江鎮張碼頭高中17、陳新愛教學“童話故事”的作文設計黃家塘中學18、劉麗積累是教會中學生作文的必經之路葉家營中學19、胡容華擅于搭建平臺盛開個性之花東關中學20、李桂君學21、李靜22、余強學23、李琴學24、李明友25、李新梅中學26、湯俊玲學27、許小英高中二等獎:激活體驗引導對話白渡小淺談多媒體技術在英語教學中的應用龍江鎮梧鳳高中怎樣培養中學生的習作興趣丁家營小讓創新思維之花盛開在英語課堂民族小淺談英語教學學生自主學習能力的培養望江中心中學實驗細品位重積累巧運用實驗小淺談英語教學中的創新教育青年路閱讀是提升中學生數學素質的最佳途徑1、王小燕以情動而促辭發北大道中學2、陸文玲用現代信息技術推動數學教學變革河西店老丈溝中學3、張雪探討閱讀教學中的“讀”漢川小學4、張春莉中學一年級漢語拼音教學探討河西店中學5、秦方萍探討怎樣指導中學生會學河西店中學么里高中6、王秋菊以課文為本體進行數學教學實驗中學7、李鳳英習作教學創新能力的培養上水渡中學8、周江濤中學習作教學新觀念實驗中學9、李莉閱讀能使數學學習平添異彩實驗中學10、成柏遠程教育的運用與英語教學西關中學11、張漢弘揚課改理念,革新教學方式龍江鎮閆營中學12、王昌探討農村中學生以讀促寫的閱讀實踐漢王鎮五朗中學13、文芝瑞在英語教學中怎樣彰顯自主、合作、探究性學習漢王鎮五朗中學14、王芳探討高中生閱讀、寫作的指導與實踐南關中學15、王麗?理想的風箏?教學設計三里村中學16、楊麗萍讓作文頗具個性黃家塘中學17、楊志剛中學18、牛漢霞19、劉鋒霞20、劉廣漢21、牛忠煥中學22、徐學23、張冬麗學24、張學25、張習法當前數學課堂教學的問題與反省宗營中心你議我論“赤壁”建國中學?寫一件懊悔的事?習作指導教學設計北大道中學試談在英語課中創造思維的實踐訓練漢王鎮五朗中學關于中學生書面作業批閱的研究青年路凱讓英語與生活多贏老君鎮新崗小怎樣樹立中學生的自信心建國小靜善待中學生錯誤,融洽師生情感青龍觀小莉構建多元自主探究的英語課堂,施行開教學佛山街中學26、葉德存談課堂教學中的提問老君鎮葉家嶺中學27、王保慶英語教學學校習形式轉變之我見老君鎮中心中學28、林紅中學數學認字教學研究老君鎮廬江中學29、陳雪課改實踐中對傳統教育教學方式楊棄老君盛家沖中學30、楊小云培養中學生良好的學習習慣老君五聯中學31、趙潤蓮愉快教育在習作教學中的嘗試蓮花寺中學32、張冬蕾探討為什么培養中學生良好的學習習慣蓮花寺中學33、劉屏閱讀教學,要注重“說”大壩中學34、劉波走進生活初中物理入門視頻,真實習作八里橋中學35、王小敏提升中學生習作能力初探張家營中學36、張輝英語教學中自主、合作、探究學習方法的運用與指導舒家營中心中學37、喻北大低年級閱讀教學漫談武鄉鎮崔小38、趙曉探討運用多媒體增強英語教學質量武鄉鎮鄭莊中學39、王斌探討數學教學中創造能力的培養武鄉鎮珍珠廟中學40、王述安在閱讀教學中張揚中學生的個性武鄉鎮珍珠廟中學41、余艷琪探討高中生寫作興趣的培養武鄉鎮中心中學42、楊麗萍讓習作不在成為英語教學的困局黃家塘中學三等獎:1、魏紀春怎樣“放飛”閱讀教學孤山中學2、王芬教學設計:鳥島中心中學3、蔡嘉潤淺談和諧師生關系的建立望江中心校區4、陳娟中學習作批閱、評講應突出示范性河西店中學5、劉紅娥幼兒德慧智精典朗誦教育小花幼兒園6、張壽林新課標下英語教學“銜接”問題的探求皂樹中學7、馮興建中學數學開放式課堂教學初探安然寺中學8、黃建榮舉辦綜合實踐活動,拓展中學習作課堂劉堡校區9、楊俊鵬中學閱讀教學中創新型思維素養的培養獅子營中學10、付娜“多媒體”技術下的英語教學橋鎮中心中學11、李國有探討五年級起步習作教學新鋪中學12、任曉霞探討多媒體技術在認字教學中的運用周營中學13、王輝開放英語教學培養中學生想像唐營中學14、周漢琴怎樣培養中學生閱讀能力和習作能力唐營中學15、孫貴元創設情境激趣誘思漢王中心中學16、王利平探討筆記本時代寫字教學青龍觀中學17、王麗如何開啟中學生習作興趣之門三里村高中18、唐紅梅如何培養和提高低年級中學生的認字能力三里村中學19、張麗英語教學學校習興趣的培養黃家塘中學20、何揚帆在新課標下怎樣上好一節英語課的探究武鄉鎮中心中學21、張耀文探討農村中學言語生成的培育脊骨中學22、邢寶福開辟習作教學的新天地傘鋪街中學23、黃麗君論中學數學教學中的漢字教學葉家營中學24、黨海明探討習作教學珍珠廟中學25、李明琴探討怎樣提升中學生的閱讀能力共立中學26、唐偉注重閱讀培養素養小店中學27、羅空軍生活——寫作的源泉肖寨中學
