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《2021學(xué)年九年級(jí)數(shù)學(xué)念書(shū)期教學(xué)計(jì)劃.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、2021學(xué)年九年級(jí)數(shù)學(xué)念書(shū)期教學(xué)計(jì)劃撰寫(xiě)人：日期：學(xué)年九年級(jí)數(shù)學(xué)念書(shū)期教學(xué)計(jì)劃高中是高中中學(xué)生在校的最關(guān)鍵一年，每位中學(xué)生都想在最后能考上一個(gè)理想的高三級(jí)中學(xué)，作為班主任就是要盡可能的幫助她們走好這一步，在“以中學(xué)生為本”這樣一個(gè)教學(xué)理念下，對(duì)本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)做出如下的計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想：以黨的___大精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅(jiān)持“促進(jìn)全體中學(xué)生的全面發(fā)展和終生發(fā)展”的教研工作方向，以常規(guī)教學(xué)工作為基礎(chǔ)，進(jìn)一步提高教學(xué)工作的針對(duì)性和實(shí)效性;以校本教研為重點(diǎn)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)
2、素質(zhì);以課程變革為動(dòng)力，強(qiáng)化課堂教學(xué)的研究、指導(dǎo)與評(píng)價(jià)，努力提升課堂教學(xué)效益，為使數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量大幅度提升而努力工作。二、目標(biāo)任務(wù)：、協(xié)助教師抓好班級(jí)工作。教師的班級(jí)管理工作只靠一個(gè)人是不行的，須要各任課班主任的通力合作。我作為化學(xué)任課班主任容易了解中學(xué)生的情況，定能和其他教師相互協(xié)作抓好班級(jí)管理工作，創(chuàng)造一個(gè)適易中學(xué)生學(xué)習(xí)的環(huán)境。、做好教研、教改和教學(xué)工作。教學(xué)工作是科任班主任的主要工作，此工作須要一定的技術(shù)水平，因而有必要作好教研、教改和教學(xué)工作。本期主要做好新課教學(xué)工作和高考模擬考試的訓(xùn)練工作。積極出席中學(xué)舉行的各項(xiàng)教學(xué)
3、教改工作。第4頁(yè)共11頁(yè)3、加強(qiáng)對(duì)中學(xué)生的思想品德教育，美育教育于課堂教學(xué)中。在數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中有好多美育教育素材，因而在教學(xué)中應(yīng)注意這種素材的使用，著力加大對(duì)中學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、___主義教育，行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育等。三、方法舉措：.在教學(xué)中彰顯“以中學(xué)生為本”在課堂教學(xué)中要有意識(shí)地教給中學(xué)生“怎樣發(fā)覺(jué)問(wèn)題”、“怎樣提出問(wèn)題”、“怎樣研究問(wèn)題”、“怎樣剖析問(wèn)題”、“怎樣反省”、“怎樣交流”等等。使中學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，而班主任則弄成學(xué)習(xí)的___者和引導(dǎo)者。.課堂教學(xué)中注意“三基”的訓(xùn)練因?yàn)榫拍昙?jí)的教學(xué)內(nèi)容相對(duì)八年級(jí)來(lái)說(shuō)較難，因而，
4、在教學(xué)中就更要突出“三基”的訓(xùn)練，要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本技巧。要在基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，進(jìn)行基本技能的訓(xùn)練，進(jìn)行基本技巧的滲透。對(duì)基本技能的訓(xùn)練要貫串于整個(gè)數(shù)學(xué)教學(xué)的全過(guò)程，要針對(duì)不同的中學(xué)生進(jìn)行不同的訓(xùn)練，同時(shí)要幫助中學(xué)生總結(jié)數(shù)學(xué)學(xué)的基本研究方式，如：“控制變量法”、“等效法”、“類(lèi)比”、“模型”等。3.強(qiáng)化演示和中學(xué)生實(shí)驗(yàn)第4頁(yè)共11頁(yè)中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)以觀(guān)察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)。觀(guān)察自然界中的化學(xué)現(xiàn)象、進(jìn)行演示和中學(xué)生實(shí)驗(yàn)，才能使中學(xué)生對(duì)化學(xué)事實(shí)獲得具體的明晰的認(rèn)識(shí)，觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)，對(duì)培養(yǎng)中學(xué)生的觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ瑢?shí)事求是的科學(xué)心態(tài)，導(dǎo)致
5、學(xué)習(xí)興趣都有不可取代的重要作用。為此，教學(xué)中要強(qiáng)化演示和中學(xué)生實(shí)驗(yàn)4.注重?cái)?shù)學(xué)概念和規(guī)律的教學(xué)化學(xué)概念和規(guī)律是數(shù)學(xué)知識(shí)的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)中學(xué)生___化學(xué)現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀(guān)察、分析、實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生化學(xué)概念，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)規(guī)律，從而對(duì)規(guī)律的發(fā)覺(jué)過(guò)程形成興趣。中學(xué)數(shù)學(xué)中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從數(shù)學(xué)事實(shí)的剖析中直接概括下來(lái)的，因而在教學(xué)中要注意培養(yǎng)中學(xué)生的剖析概括能力。九年級(jí)的教學(xué)緊張而繁重，那些只是我的構(gòu)想，在真正的操作中爭(zhēng)取做到盡心，完滿(mǎn)。第4頁(yè)共11頁(yè)2021學(xué)年九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、基本情況剖析從開(kāi)學(xué)來(lái)后化學(xué)考試成績(jī)來(lái)看，優(yōu)生人數(shù)
6、少，差生面廣。這就給教學(xué)降低了一定的難度。三個(gè)班共有中學(xué)生___人，其中___班___人，___班___人，___班___人，4、___班中學(xué)生成績(jī)良莠不齊，尖子生少，學(xué)困生較多，兩級(jí)分化較突出。___班相對(duì)而言稍好一些，中等程度的中學(xué)生多一部份。上課時(shí)，中學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，不夠靈活這就須要班主任在教法和中學(xué)生的學(xué)習(xí)技巧上作進(jìn)一步改進(jìn)，讓中學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)，進(jìn)而培養(yǎng)中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)思維，提升學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及剖析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，這就須要師生在本學(xué)期倍加努力，能夠達(dá)到預(yù)期的目的。第11頁(yè)
7、共11頁(yè)二、具體的備考方式、夯實(shí)基礎(chǔ)，鞏固雙基。以課本為主線(xiàn)九上物理課堂作業(yè)答案2021，讓中學(xué)生把握基本概念和規(guī)律，讓她們正確理解，并以書(shū)上的習(xí)題和例題通過(guò)小測(cè)試的方法來(lái)檢驗(yàn)中學(xué)生的把握程度，及時(shí)反饋，與中學(xué)生做到知識(shí)日日清。、連點(diǎn)成線(xiàn)，版塊拓展。依據(jù)中試題“源于課本以低于課本”的考試特性，在備考將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行橫向和縱向的知識(shí)聯(lián)系，產(chǎn)生知識(shí)的主線(xiàn)貞，再將知識(shí)主線(xiàn)交織成面，產(chǎn)生系統(tǒng)，配合精選的習(xí)題對(duì)知識(shí)提高提煉性。分成熱學(xué)、電學(xué)、熱學(xué)、聲學(xué)和光學(xué)四大版塊，而且對(duì)知識(shí)進(jìn)行綜合梳理，通過(guò)口訣、推論、簡(jiǎn)便方式的滲透使中學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)有一個(gè)新的整合過(guò)程九上物理課堂作業(yè)答案2021，理清知
8、識(shí)脈絡(luò)，曉得優(yōu)缺。3、綜合訓(xùn)練，能力增強(qiáng)。通過(guò)前兩步的階梯學(xué)習(xí)（范本）后，通過(guò)綜合訓(xùn)練培養(yǎng)中學(xué)生的剖析、歸納、做圖等綜合應(yīng)用能力，希望提升中學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。而有一部份中學(xué)生通過(guò)這一輪的備考，在知識(shí)的認(rèn)知能力方面上會(huì)有一個(gè)可喜的質(zhì)的飛越模擬高考，素養(yǎng)適應(yīng)。在備考的最后階段，通過(guò)模擬考試讓中學(xué)生寬闊視野，多見(jiàn)種類(lèi)題型，讓學(xué)