各區教育局、直屬有關單位：
為深入貫徹落實《中共中央國務院關于推進教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》（中發〔2019〕26號），《國務院辦公廳關于推進教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》（中發〔2019〕26號），《國務院辦公廳意見》
中共中央、國務院辦公廳關于進一步減輕義務教育階段中學生家庭作業和校外培訓負擔的通知》（中辦發〔2021〕40號）、《教育部辦公廳關于做好2022年高考命題工作的通知》（教育部辦公廳函〔2022〕6號）， 按照國家、省、我市加快中學考試招生制度改革的要求精神，結合本市實際，在認真總結我市近年來中學生學業水平考試工作并征求各方意見的基礎上， 現制定并發布《2023年上海市中學結業學生學業水平考試計劃》，相關事項通知如下，請重點落實。
一、加強領導，大力抓落實
各區教育局要充分認識高中畢業生考試考核和中學招生制度改革的重要性，著力加強組織領導，認真制定實施方案，明確工作職責任務，確保各項工作規范有序、落實到位。
二、規范管理，提高質量
1.堅持“五育”并舉，全面開展掃盲教育。認真落實“雙減”政策，強化課堂主陣作用，深入實施高效課堂工程初三物理備考方案，優化教學方法，不斷提高課堂教學和作業設計質量，努力減輕中學生過重作業負擔。市、區教研部門要加大對高中結業成績教學的督促指導力度，努力提高班主任的專業能力和學生的科學復習能力。
2、加強教學管理，規范備考和復習行為。認真落實教育部頒布的《義務教育課程規劃和課程標準（2022年版）》，全面落實國家課程規劃，認真落實學科課程標準規定的目標要求，重點加強課程實施的日常督導，不得有提前結業、考核、教學過大、 違規聯考、考試排名、未履行教學職責。要認真做好學術水平考試質量分析工作，正確評價教學成績。
3、做好命題工作，鞏固和提高“雙減”成果。 2023年是實施“雙減”政策非常關鍵的一年，做好2023年高考命題工作，對指導和推動義務教育教學改革具有重要意義， 順利推進小學階段中學考試招生制度改革，推動減負提質。要全面加強命題工作，保證2023年高考命題質量，進一步鞏固提升“雙減”工作水平，推動基礎教育高質量發展。
4、堅持整體，規范最終評價行為。認真做好經批準的特色中學和農村小學分校試點“綠證”教育畢業生以及同班學習的三類殘疾兒童青少年結業評估，具體評價方式為：綜合素養評價與普通高中校園一致;學術能力考試中的數學、數學科目采用全市學術能力考試試題，根據全市統一的學術能力考試時間表，由各區教育局組織考試，集中組織批卷;其他科目將于2023年6月20日由中學自行組織。盲人學校、聾人學校、培智中心校區（班）和送回家的中學生的結業評估，由中學在各學校向所在區教育局提出方案后組織實施。上述中學畢業生擬進入普通中學或未登記入學的中等職業中學的，必須參加本市組織的所有科目的學術水平考試。
三、完善制度，重視療效
各區教育局要建設健全并嚴格落實誠信制度、監督制度、問責制度，加強管理，端正考試作風，嚴格執行考試紀律，落實監管措施，確保學術資格考試工作組織有序、規范。要結合實際情況，引導校園合理安排高考后至節前的教育活動。要加強全過程監督，防范和防范各種腐敗現象，維護教育良好形象，辦好人民滿意的教育。
廣州市教育局
2月 13， 2023
2023年上海市中學畢業生學術水平考試計劃
一、指導思想
全面貫徹黨的教育方針和國家、省、市教育精神關于教育改革和發展，發展掃盲教育。鞏固和完善“雙減”工作成果，不斷更新教育理念，推動教學內容、考試招生制度、質量評價體系等形式變革，著力減輕中學生作業負擔過重，提高中學生綜合素養水平。進一步落實國家和省關于加快中學考試招生制度改革的要求，結合全市實際，嚴格規范管理，努力科學突出學術水平考試的有效性和可靠性。
二、學術資格考試的性質與原則
高中學業水平考試是義務教育階段的期末考試，目的是全面、準確地反映高中畢業生在學科學習方面達到的水平。考試成績不僅是判斷中學生是否達到結業標準的主要依據，也是中學錄取的重要依據之一。中學畢業生學術能力考試遵循以下原則：
有利于推動中學掃盲教育全面實施，促進社會主義核心價值觀的培養和弘揚，提高中學生的思想道德素養、科學文化素養和健康素養，提高教育質量;有利于促進中學生
全面發展，促進中學生主動
學習快樂，培養中學生的創新精神和動手能力;
有利于促進教育公正，為中學畢業生合理分流創造條件，為初中提供良好的學生來源;
有利于推進課程改革和基礎教育課程結構、內容、教學方法的進一步改革。
3. 學術資格考試科目
這
我市高中畢業生學術水平考試科目有：英語、數學、外語、物理、化學、生物、德法、歷史、地理、體育與健康、音樂、美術、綜合實踐活動（信息技術教育）、生命安全教育、心理健康教育共15個科目。綜合實踐
活動的學習（研究學習、社區服務與社會實踐、勞動技術教育）統一納入中學生綜合素養考核的相關內容。
四、學術水平考試形式及分數
英語、數學和外語實行紙筆閉卷考試，各得120分。語言考生不得攜帶估算器，英語測試包括聽力測試。關于
倫理和法治、歷史、物理學和物理學的閉卷訪談分別在紙上進行。地理和生物學通過基于計算機的測試相結合并進行。每科的量表分數為：化學70分，道德和法律制度和歷史各60分，物理，生物和地理各50分。
理化中學生物實驗室操作測試以計算機測試的形式進行，總分30分。
體育與健康實行普通考核與現場考核相結合，15分平時考核，
現場考35分，總分50分。
音樂和藝術實行紙筆考試、實踐測試和普通評估相結合，總分各100分。
綜合實踐活動（信息技術教育）實行紙筆考試、技能考試與定期考核相結合，紙筆考試與技能考試實行統一機考，總分100分。
生命安全教育和心理健康教育以計算機測試的形式相結合實施，各50分，總分100分。
5. 學術能力考試時間
這
2023年中學結業學生學術水平考試的具體時間表如下：
日期
時間
科目
6月20日
下午
9：00-11：30
英語
上午14：
30-16：30
物理
6月21日
下午
9：00-11：00化學
、化學
上午14：
30-16：30
英語
6月22日
下午
9：00-11：00
倫理與法治，歷史
八年級下半年組織了生物和地理考試。體育衛生野外測試，理化中學生物實驗操作測試，定于3月至4月在9年級第二學期進行（方案另行印發）。音樂、藝術、生命安全教育、心理健康教育、綜合實踐活動（信息技術教育）考試安排在九年級第二學期的三、四月份舉行，由各區教育局組織管理。
6. 學術能力測試結果的呈現和使用英語滿分120分，物理120分，
英語120分，數學和化學（綜合紙）滿分120分，
倫理與法律制度，歷史（綜合試卷）滿分120分，體育與健康滿分50分，理化中學生物實驗操作滿分30分，總分680分。上述科目的學級考試成績以成績的形式呈現，全部以量表原分記入招生檔案總分，具體方法在市教育局關于2023年中學階段中學招生的相關意見中描述。
其他科目的考試成績按照A、B、C、D四個等級呈現80分及以上、79-70分、69-60分、59分以下，作為小學階段中學入學的依據納入中學生綜合素養評價。被普通中學錄取的中學生最多只能修讀一門科目，最低成績為D級。
只有中學生綜合
素養各維度考核為C級或以上，并經所有科目學術水平考試通過，將獲頒發中學結業證書。未能通過學術水平考試的中學生，應根據科目類別申請參加區教育局于7月10日組織的復試。
七、學術資格考試的依據和要求
1.根據課程標準提出的命題。學級考試命題要堅持基礎教育課程改革方向，倡導促進中學生全面發展的評價理念，充分體現中學生在基礎知識與基本技能、過程與方法、情感心態與價值觀等方面應達到的水平。試卷要加強與社會實際和學生生活的銜接，重視考核中學生基礎知識的掌握、綜合運用所學知識分析和解決實際問題的能力、創新精神和實踐能力。
2、科學設置試題難度。根據“兩考合一”和“兼顧完成和深造”的功能定位，根據不同學科的特點初三物理備考方案，在學術水平考試中盡量控制試題的寬度，合理設置試卷結構。試卷要簡潔明了，題目量要適中，控制試題難度，減少試卷的記憶，減少試卷的探索性、開放式、綜合性，保證命題與教學試卷按標準銜接。不要超越標準命題，隨意擴大或縮小測試內容的范圍，避免跑題和奇怪的問題。
3.堅持命題制、考核制、評比制。加強試卷政治審查，重點加強數學、倫理法制、歷史地理等學科試卷政治審查，確保試卷政治方向正確。命題人員、審稿人和評估員是從命題人員、審稿人和評估員的數據庫中隨機選擇的。加強命題人員培訓，嚴格遵守工作紀律，簽訂保密責任書，明確命題工作責任。禁止命題人員參與考試補習資料的編制和校外培訓活動。
4.規范學術水平考試管理。在市教育局領導下，由市教育科學院、市入學考試辦公室、市教育局基礎教育廳、體健康與藝術教育廳、市教育發展保障中心承擔命題、備卷、分組考試、論文評審等工作。進一步完善各項管理規章制度，嚴格規范程序，建立條件和保障，加強安全保密工作，確保各項工作順利進行。學術能力考試的所有科目均在線評估，以確保評分質量和公平性。