高中的其他科目，無論是語文、英語、歷史、地理、政治，甚至化學、生物，都沒有高中數學、物理那么有原則性和邏輯性。 對于這些科目，即使你不太了解基本原理和邏輯，即使你只是死記硬背高中知識，然后用一些廢話和推理，也能應對大部分知識點和問題。 直接背知識點就行了，簡單的題找到對應的知識點就可以了。 需要分析推理的問題比較少，編一套解釋也能糊弄人。 數學和物理中沒有任何問題可以通過死記硬背來解決。 即使是直接公式也非常罕見。 其中大多數需要分析、推理，甚至需要原理和規律的應用。
高中數學和物理有很大不同。 數學和物理不會說謊。 這是因為，雖然高中數學和物理其實比較簡單寶安高中物理老師，只是初級知識，但數學這樣的學科基礎卻極其嚴謹，有嚴格的定義、假設和推理。 與自然科學和人文科學以事實為重不同，理論是根據事實“編造出來的”。 數學不關乎事實，只關乎邏輯。 物理學雖然也是一門自然科學，但它的數學性很強，尤其是牛頓奠定的力學體系，簡直就是數學。
據我對同學、朋友、同事的了解，真正能夠認真、扎實地學習大學課程的極少數人，大部分都去從事科研、科研等需要技術含量的工作，或參加考試。 當老師的人很少。 教學的智力挑戰和成就遠不及科學，收入水平遠不及市場化的研發，社會地位和評價也不及公務員。 因此，具有扎實學術基礎的教師實際上是很少的。
許多人認為教授高中知識不需要大學學位。 這是完全錯誤的。 因為高中的知識只是附著在水面上的冰山最表面的一角，而他們的基礎是水下非常巨大的潛力。 就像蓋房子一樣，如果真想蓋一棟高樓寶安高中物理老師，地基必須打得很深、很扎實，而不是只在地上砌磚。 沒有基礎的搬磚只是小孩子的游戲，沒有專業基礎的膚淺解釋只是科普和欺騙。 如果學生剛剛高中畢業，那么專業水平并不需要。 學生想要參加高考，上大學，繼續學習先進的知識，那么老師就必須有足夠扎實的專業背景。
無論是文科還是理科，原理、邏輯、結構其實都很重要。 高中唯一的區別是數學和物理是沒辦法混的，但其他科目可以。 為什么不在大學層面呢？ 讓很多人苦惱的高數值、線路生成和四大機制實際上是無法搞亂的。 大學生期末考試表現如何？ 練習冊上的題目他們是怎么做的？ 隨機抽取一組考研題，他們能答對多少分？ 他們知道專業課程所需的基礎課程知識嗎？ 科研中遇到哪些專業問題？ 你懂不懂理學，你心里應該知道。
我是一名純理科生，但數理化基礎還不錯。 我曾經和文科同學談論歷史，我發現合格的文科生確實知道歷史的脈絡、歷史的邏輯、歷史事件的前因后果和后果。 無論是一些偉人，還是當時的普通人，“因為……所以……結果……”的每一個方面都非常清楚，與科學沒有什么不同。
