光的直線傳播 第四章光的現(xiàn)象 光的直線傳播 你知道影子產(chǎn)生的原理嗎？ 有一個(gè)好同學(xué)光的直線傳播原理的應(yīng)用，每天陪我散步，有時(shí)在前面，有時(shí)在后面。 我和他說(shuō)話，但他不說(shuō)話。 色彩繽紛的光源世界：能自行發(fā)光的物體，如：太陽(yáng)蠟燭、臺(tái)燈、手持探照燈等自然光源人造光源探索螢火蟲(chóng)是否是光源？ 月亮是光源嗎以下物體：星星、月亮、太陽(yáng)、鉆石、電燈、電視屏幕、無(wú)影燈、螢火蟲(chóng)、燈籠魚(yú)，都可能是光源，屬于人造光源的，是要探討直線傳播的問(wèn)題光的傳播：光總是沿直線傳播嗎？ 在水底滴幾滴果汁的目的是通過(guò)漂浮在水底的蜂蜜顆粒反射光線來(lái)顯示光路。 圖4.1-2的實(shí)驗(yàn)表明光沿著水底傳播。 從圖4.1-1可以看出直線：光沿著空氣傳播。 直線底部的光路概括了光沿直線傳播的情況：光沿直線傳播。 直線 1、實(shí)驗(yàn)探索：探究光直線傳播的條件，得出光在同一介質(zhì)中傳播的結(jié)論； 但班主任在兩種媒體的界面上演示了實(shí)驗(yàn)，然后在小組之間交流了實(shí)驗(yàn)方法和結(jié)果。 演示：光在不均勻糖水中傳播的實(shí)驗(yàn)。 在相同的均勻介質(zhì)中 2.如何在紙上可視化并簡(jiǎn)單地表示光的傳播路徑？ 帶箭頭的直線傳播方向 光線傳播應(yīng)用 1、陰影的產(chǎn)生：朋友們，請(qǐng)想一想：如果電燈的光在傳輸過(guò)程中遇到無(wú)法穿透的障礙物，障礙物后面會(huì)產(chǎn)生什么？ 2、月食是指月亮、月亮和太陽(yáng)沿直線運(yùn)動(dòng)，且月亮處于月球的陰影區(qū)域。 在月球陰影區(qū)的人能聽(tīng)到太陽(yáng)的聲音嗎？ 這些現(xiàn)象稱(chēng)為 3. 小孔成像 如果打開(kāi)燈，部分光線會(huì)穿過(guò)小孔并打到屏幕上。 請(qǐng)猜猜您會(huì)在屏幕上看到什么？ 畫(huà)圖分析一下小孔成像的原理。
日食4. 給你一把玩具槍和一把激光槍?zhuān)隳芟氲绞裁矗?你認(rèn)為生活中還有其他依賴光的線性傳播的例子嗎：用于射箭的激光瞄準(zhǔn)器無(wú)法遮蔽光的傳播速度1。 打開(kāi)手探照燈，后座的朋友立刻就可以看到光線，這意味著光線不需要時(shí)間傳播，對(duì)吧？ 為什么？ 不，光的傳播需要時(shí)間。 這種現(xiàn)象是由于光的傳播速度太快而我們無(wú)法感知到的。 2、閱讀《科學(xué)世界》中的《我們聽(tīng)到遠(yuǎn)古的光》，請(qǐng)朋友讀后回答以下問(wèn)題：（1）“光年”是什么數(shù)學(xué)單位？ （3）當(dāng)你聽(tīng)到距離你16萬(wàn)光年的一顆恒星時(shí)，這顆恒星實(shí)際上是在多少年前發(fā)光的？ 寬度的單位是16萬(wàn)年，光一年經(jīng)過(guò)的距離是16萬(wàn)年。 ，不是光源。 針孔成像：圖像的形狀與針孔的形狀無(wú)關(guān)光的直線傳播原理的應(yīng)用，就像倒立的虛像（陰影下的光斑是太陽(yáng)的圖像）。 繪制光路圖的注意事項(xiàng)： (1) 使用工具繪制圖。 (2) 虛線是針對(duì)實(shí)際光線繪制的，而不是實(shí)線針對(duì)實(shí)際光線繪制的。 (3)燈應(yīng)有箭頭，燈應(yīng)連接良好，不能破損。 光的線性傳播 1． 光源的定義：只能發(fā)光的物體稱(chēng)為光源。 2、研究光直線傳播的條件：光在同一均勻介質(zhì)中沿直線傳播。 光線：帶有箭頭的直線表示光的路徑和方向，稱(chēng)為光線。 3、光的線性傳播光的線性傳播現(xiàn)象應(yīng)用：陰影、激光準(zhǔn)直、日食、月食、針孔成像。 針孔成像的成像特點(diǎn)：倒立虛像。 2、光的傳播速度 光速：c=310
