【中文】植根修德立人，堅定家國情懷
【名師點評】鄭州外國語學校新鳳陽學校高年級漢語備考組組長張志全
今年高考試卷結構穩定，考查知識面廣，緊扣高中教學。 例如，在名篇聽寫考試中，考題所考的詩詞來自《離騷》、《琵琶行》、《水調歌頭》，均不超過語文課程標準推薦的背誦段落范圍。
篆刻藝術的發展在語言文字的運用上生動地詮釋了中華民族的創造精神和奮斗精神。 文章題目背后是一個耳熟能詳的歷史故事，體現了中華民族傳承千年的人格智慧、共贏心態和開放包容。 今天，在我們積極推動“一帶一路”建設、構建人類命運共同體的今天，這些具有很強的現實意義。
今年高考語文試題不少采用情景任務作為試題載體。 重點挑選能夠體現語文學科特色、與國家發展、科技進步、日常生活密切相關的材料，引導考生綜合運用漢語技能解決實際問題。
【數學】以變求穩，突出核心素養測試
【名師點評】鄭州外國語學校高中數學備考組組長王政
2020年高考數學試題緊密結合社會實際，結合實際問題情境設計，體現基礎性、綜合性、應用性、創新性的考試要求。 試卷整體保持穩定。 考試的題型都是近幾年高考中考過的、學生熟悉的題型。 試題難度分布一目了然。
今年的高考題體現了數學的實際應用價值。 例如文理第三題，以世界建筑奇跡古埃及胡夫金字塔為背景，設計正方金字塔的計算題，將立體幾何基礎知識與世界有機結合起來。文化遺產。 與往年相比，以往的數學文化考試多以中國傳統數學文化為背景。 這次以金字塔為背景，體現了我們的文化更加開放、包容、自信。
【物理】試題科學靈活，無偏題、奇葩題
【名師點評】鄭州外國語學校高中生物理備考組組長鄭小發
今年物理試題內容突出力、電、磁等核心知識，強化對學生邏輯推理、信息處理、傳遞、模型構建等關鍵能力的測試。 試題科學、靈活，不存在偏題、特難題、怪題。
特別是運用物理知識分析實際問題的考試量有所增加。 有些試題材料來源于課本高三物理備課組，貼近中學生的實際生活。 例如高三物理備課組，第14題，安全氣囊的作用，第16題，蕩秋千等，突出學生對重要物理概念的理解和物理定律的應用。
整套試卷反映了學生獲取和組織信息的能力、分析和綜合的能力、實驗和探索的能力以及運用身體語言表達物理過程的能力。
【化學】立足基礎，緊密聯系生活
【名師點評】鄭州外國語學校高中化學備考組組長曾偉舉
化學試題更加注重化學與實際生產、生活、科研成果等的綜合應用，試題整體難度與往年基本相同。
試題突出對主要知識和化學學習能力的考驗，特別是與新型冠狀病毒的防控相結合。 第7道選擇題考查幾種新型冠狀病毒肺炎消毒劑相關的基礎知識，考驗考生接受、吸收、處理信息的能力。 利用學到的化學知識分析和解決問題的能力和能力。
試題重點考察基本概念、必備知識和關鍵能力。 化學知識和信息以數據列表、實驗裝置、結構模型、工藝流程圖、電化學裝置等圖文并茂的形式呈現，體現了新課程標準。
【生物】注重基礎，考驗綜合能力
【名師點評】鄭州外國語學校生物高級備課組組長金星
生物試題更注重考察理解能力、綜合分析應用能力、知識傳遞能力、書面表達能力，體現生物學科的核心能力。 整套題涵蓋了高中生物的重點知識內容。
選擇題難度與2019、2018年基本持平，填空題與往年相比，分值較大的實驗設計較少，學生評分更加容易。 從命題特點出發，重點獲取有關話題的信息。
遺傳問題發生了重大變化。 近年來，大多數考試都是以基因實驗設計題的形式進行。 不過今年只考了重組和突變育種原理，沒有高分實驗設計描述題，所以難度較低。
【政治】知識與能力并重，情懷與素養齊頭并進
【名師點評】鄭州外國語學校政治教研組組長、高中生政治準備組組長李瓊
政治試題緊緊圍繞高中政治核心知識，以當前政治熱點為背景材料，創設新情境，提出新問題，考驗學生運用基礎知識、關鍵能力和必備品格解決實際問題的能力。 -生活問題。
試卷題型結構穩定，難度適中。 引導學生培養愛國主義精神，激發強國志氣。 例如，問題12以企業“跨界”生產防疫物資為素材背景，體現了企業經營者積極的社會責任和強烈的家國情懷。 引導學生傳承傳統文化，增強文化自信，關注全球抗擊疫情，感受大國責任。 例如，第40題以“中醫藥走出國門，助力全球抗疫”為素材背景，引導學生樹立人類命運共同體意識，感受大國責任。
【歷史】蘊含熱點話題，關注學生發展
【名師點評】鄭州外國語學校高中生歷史備考組組長林聰
今年的高考題項目從歷史的角度關注當前，引導學生學習歷史，充分發揮歷史學科的經濟價值。 例如，問題32通過比較古代雅典和羅馬的司法制度，指出了依法治國、建設法治國家的現實要求。
整套試卷在考點分布、試卷結構、題型等方面保持穩定，但這并不意味著試題“簡單”。 今年的試卷延續了以往的命題特點，充分利用新史料，創設新情境，強調考查學生對考試的理解。 了解歷史背景和主要知識。
歷史高考已經從知識本位轉向能力本位，在新一輪課程改革背景下，素養本位日益凸顯。
【地理】從身邊的地理現象出發，強化知識傳遞能力
【名師點評】鄭州外國語學校高三地理備課組組長夏林一
地理試題較2019年有較大變化，自然地理占比大于人文地理； 非常注重文本信息的解讀； 試題重點圍繞人地協調科學觀、環境保護與生態建設、美麗中國生態建設等內容； 材料的選擇和提問的角度貼近時代、貼近生活，極具探索性。
今年的試題是基于我們周圍的地理現象。 比如，用學到的地理知識講解我國東北平原某城市某住宅區的建筑布局規劃。 側重于對基本概念、原理等主要知識的理解和檢驗其應用能力。 它要求考生結合現實案例思考相關地理知識，開闊視野，充分發揮運用知識解決具體問題的能力。
[中文] 試題穩定但多變，符合評價體系
【名師點評】鄭州外國語學校高中生英語備課組組長楊紫
英語試卷題目難度適中，題型穩定。 試卷中各題型的主題仍然與《普通高中英語課程標準》三大主題緊密相關并全面覆蓋。
各類閱讀理解題型的難度和數量與往年高度一致。 A部分是一篇應用文章，主題是澳大利亞鐵路網運營服務查詢，屬于人與社會的主題。 B部分是一篇散文，以閱讀為主題，討論重讀舊書與不斷認識自我的關系。 C 和 D 部分都是解釋性文本。 C部分介紹競走的優缺點和運動指導，引導學生積極鍛煉； D部分介紹了利用高科技改造綠色植物節能減排的科學探索。
完形填空仍然是一篇夾雜著敘述和討論的短文。 篇幅雖小，但主題卻不小。 語法填空是一篇介紹嫦娥四號探測器的短文。 以科技為主題，引導考生重點關注英語語言在綜合創新領域的應用。
今年試題最大的變化是書面表達。 雖然變化較大，但題材對于考生來說是熟悉的，而且要求寫身邊值得尊重和愛戴的人，體現了積極的社會價值。 （記者譚平）
