有一個(gè) 19 歲的女孩，她用兩種方式看待她生活中的人。 她可以將人視為動(dòng)物。 比如，她的媽媽在她眼里就是一只貓。 當(dāng)她對(duì)父親生氣時(shí)，她背上的毛就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)，耳朵也會(huì)向后翻。 她的爸爸是一條長(zhǎng)著大翅膀和大嘴的魚(yú)。 當(dāng)有人去采訪(fǎng)她時(shí)，她可以看到他是一只蜘蛛，并說(shuō)他在結(jié)網(wǎng)……在她的世界里，人變成了飛禽走獸。
但她看電視和電影時(shí)看到的人只是人。 你覺(jué)得奇怪嗎？
還有一個(gè)17歲的男孩，能夠看到四維生物。 在物理學(xué)中，四維是指：長(zhǎng)度（長(zhǎng)度、寬度、高度、體積等）、數(shù)量（質(zhì)量、數(shù)量、次數(shù)等）、溫度（熱、電能、電阻率等）、時(shí)間。 人類(lèi)是三維生物。
四維生物與人類(lèi)相比有什么特別之處嗎？
四維生物具有量子力學(xué)特性。 例如，在外面的工作室里，他們可以控制家里的畫(huà)筆，在沒(méi)有任何設(shè)備或幫助的情況下，完全按照自己的意愿進(jìn)行繪畫(huà)，或者在電腦上按照自己的意愿進(jìn)行繪畫(huà)。 就像上傳文件一樣，將三維物體發(fā)送給遠(yuǎn)方的人。
在四維生物眼中，人類(lèi)就像是蠕動(dòng)的昆蟲(chóng)。 他們可以看到人類(lèi)的出生和死亡。 跨越時(shí)間看，人類(lèi)就是一只很長(zhǎng)很長(zhǎng)的蟲(chóng)子怪物，從床上延伸到街道、到學(xué)校、到公司、到商場(chǎng)等很多地方。 從某個(gè)時(shí)間段開(kāi)始，到某個(gè)時(shí)間段結(jié)束。 這個(gè)故事不太好理解，因?yàn)樯婕暗轿锢韺W(xué)中的量子理論。 量子理論讓科學(xué)家們感到困惑，甚至連普通人也無(wú)法理解。
有一個(gè)女孩，每天都能看到空氣的顏色。 奶奶去世的那天，她拉開(kāi)窗簾，看到外面是血紅色的。 后來(lái)物理學(xué)家發(fā)瘋，她根據(jù)空氣的顏色就能判斷出那天是否發(fā)生了什么不好的事情。
有一個(gè)人，他能預(yù)見(jiàn)未來(lái)物理學(xué)家發(fā)瘋，在別人叫他起床或敲門(mén)拜訪(fǎng)他之前，他就早早地起床了。 他眼前經(jīng)常流淌著信息，有圖片、有文字、有文字、有符號(hào)……很多信息他看不懂，于是他變得狂躁，被送進(jìn)了精神病院。
還有人說(shuō)他可以同時(shí)存在于兩個(gè)平行世界。 物理學(xué)家認(rèn)為他是對(duì)的......
這些故事來(lái)自瘋狂的書(shū)《天才在左，瘋狂在右》。 作者是高明。 他去采訪(fǎng)一些精神病患者，探索他們眼中的世界。 很早就知道這本書(shū)了，但一直沒(méi)有讀過(guò)。 后來(lái)我看到很多人都說(shuō)，大多數(shù)人都不敢看這本書(shū)，看了之后會(huì)緊張。 這引起了我的好奇心，我不得不讀下去。 結(jié)果我就被書(shū)中的人物吸引了，讀到一晚上都沒(méi)睡覺(jué)。 讀完之后，我感覺(jué)自己快要瘋了。
在我們這個(gè)所謂“正常人”的世界里，有正常的標(biāo)準(zhǔn)。 我們將人視為人，而不是動(dòng)物。 如果別人把人看成動(dòng)物，我們就會(huì)認(rèn)為人“不正常”、瘋了。 不過(guò)，如果那人說(shuō)的確實(shí)是真的，但以我們現(xiàn)在的能力，根本觀(guān)察不到，又何必說(shuō)那人瘋了呢？
在精神病患者中，有物理學(xué)家、哲學(xué)家和職員。 還有一些人是精神科醫(yī)生，因?yàn)榻?jīng)常與精神病患者互動(dòng)而受到影響，后來(lái)自己也患上了精神病。 不過(guò)，他們的表情卻十分清晰，邏輯清晰，一點(diǎn)也不像是廢話(huà)。
是我們有病還是他們有?。?span style="display:none">hDb物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
我們的知識(shí)有局限性。 有時(shí)候，當(dāng)我們無(wú)法理解別人時(shí)，給他們戴上病帽是很方便的。 然而，很容易失去探索精神。
對(duì)未知的事物抱有封閉的態(tài)度，我們的心胸就會(huì)變得越來(lái)越狹隘。
如果我們以開(kāi)放的態(tài)度對(duì)待未知的事物并進(jìn)行探索，也許我們會(huì)看到一個(gè)更加精彩的世界。
平時(shí)，我總是嘲笑我的一個(gè)朋友總是談?wù)撚钪婧屯馓铡?我說(shuō)：你真的有病啊。 吃飽了就無(wú)法生存。 有時(shí)間的時(shí)候應(yīng)該多想想如何賺錢(qián)。
看完《左邊天才，右邊瘋子》后，我就去網(wǎng)上瘋狂搜索有關(guān)量子論、波粒二象性、薛定諤貓等知識(shí)，饒有興趣地讀著。
記得中學(xué)物理課上，我們好像都學(xué)過(guò)這些知識(shí)，但當(dāng)時(shí)我們是為了考試而被迫學(xué)習(xí)的。 現(xiàn)在我很想學(xué)習(xí)這些物理知識(shí)，純粹是因?yàn)槲业暮闷嫘暮颓笾患ぐl(fā)了。
不為名，不為錢(qián)，現(xiàn)在我想知道為什么？ 這到底是怎么回事？
這是一種純粹但專(zhuān)注的智力追求狀態(tài)。 即使只是一瞬間，我想也是非常難得的。
現(xiàn)在，當(dāng)我邀請(qǐng)其他人討論平行世界時(shí)，他們會(huì)說(shuō)：你怎么了？ 你瘋了？
