有一個 19 歲的女孩，她用兩種方式看待她生活中的人。 她可以將人視為動物。 比如，她的媽媽在她眼里就是一只貓。 當她對父親生氣時，她背上的毛就會長出來，耳朵也會向后翻。 她的爸爸是一條長著大翅膀和大嘴的魚。 當有人去采訪她時，她可以看到他是一只蜘蛛，并說他在結網……在她的世界里，人變成了飛禽走獸。
但她看電視和電影時看到的人只是人。 你覺得奇怪嗎？
還有一個17歲的男孩，能夠看到四維生物。 在物理學中，四維是指：長度（長度、寬度、高度、體積等）、數量（質量、數量、次數等）、溫度（熱、電能、電阻率等）、時間。 人類是三維生物。
四維生物與人類相比有什么特別之處嗎？
四維生物具有量子力學特性。 例如，在外面的工作室里，他們可以控制家里的畫筆，在沒有任何設備或幫助的情況下，完全按照自己的意愿進行繪畫，或者在電腦上按照自己的意愿進行繪畫。 就像上傳文件一樣，將三維物體發送給遠方的人。
在四維生物眼中，人類就像是蠕動的昆蟲。 他們可以看到人類的出生和死亡。 跨越時間看，人類就是一只很長很長的蟲子怪物，從床上延伸到街道、到學校、到公司、到商場等很多地方。 從某個時間段開始，到某個時間段結束。 這個故事不太好理解，因為涉及到物理學中的量子理論。 量子理論讓科學家們感到困惑，甚至連普通人也無法理解。
有一個女孩，每天都能看到空氣的顏色。 奶奶去世的那天，她拉開窗簾，看到外面是血紅色的。 后來物理學家發瘋，她根據空氣的顏色就能判斷出那天是否發生了什么不好的事情。
有一個人，他能預見未來物理學家發瘋，在別人叫他起床或敲門拜訪他之前，他就早早地起床了。 他眼前經常流淌著信息，有圖片、有文字、有文字、有符號……很多信息他看不懂，于是他變得狂躁，被送進了精神病院。
還有人說他可以同時存在于兩個平行世界。 物理學家認為他是對的......
這些故事來自瘋狂的書《天才在左，瘋狂在右》。 作者是高明。 他去采訪一些精神病患者，探索他們眼中的世界。 很早就知道這本書了，但一直沒有讀過。 后來我看到很多人都說，大多數人都不敢看這本書，看了之后會緊張。 這引起了我的好奇心，我不得不讀下去。 結果我就被書中的人物吸引了，讀到一晚上都沒睡覺。 讀完之后，我感覺自己快要瘋了。
在我們這個所謂“正常人”的世界里，有正常的標準。 我們將人視為人，而不是動物。 如果別人把人看成動物，我們就會認為人“不正常”、瘋了。 不過，如果那人說的確實是真的，但以我們現在的能力，根本觀察不到，又何必說那人瘋了呢？
在精神病患者中，有物理學家、哲學家和職員。 還有一些人是精神科醫生，因為經常與精神病患者互動而受到影響，后來自己也患上了精神病。 不過，他們的表情卻十分清晰，邏輯清晰，一點也不像是廢話。
是我們有病還是他們有病？
我們的知識有局限性。 有時候，當我們無法理解別人時，給他們戴上病帽是很方便的。 然而，很容易失去探索精神。
對未知的事物抱有封閉的態度，我們的心胸就會變得越來越狹隘。
如果我們以開放的態度對待未知的事物并進行探索，也許我們會看到一個更加精彩的世界。
平時，我總是嘲笑我的一個朋友總是談論宇宙和外太空。 我說：你真的有病啊。 吃飽了就無法生存。 有時間的時候應該多想想如何賺錢。
看完《左邊天才，右邊瘋子》后，我就去網上瘋狂搜索有關量子論、波粒二象性、薛定諤貓等知識，饒有興趣地讀著。
記得中學物理課上，我們好像都學過這些知識，但當時我們是為了考試而被迫學習的。 現在我很想學習這些物理知識，純粹是因為我的好奇心和求知欲被激發了。
不為名，不為錢，現在我想知道為什么？ 這到底是怎么回事？
這是一種純粹但專注的智力追求狀態。 即使只是一瞬間，我想也是非常難得的。
現在，當我邀請其他人討論平行世界時，他們會說：你怎么了？ 你瘋了？
