八年級物理力學知識點
力量
1、力的概念：力是物體對物體的作用力。
2、力的單位：牛頓八下物理知識點整理，簡稱牛頓，用n表示。 對力的感性認識：拿起兩個雞蛋所用的力約為1n。
3、力的作用：力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運動狀態。
說明：物體的運動狀態是否改變一般是指：物體運動的速度是否改變（速度變化）以及物體運動的方向是否改變。
4、力的三要素：大小、方向、作用點； 它們都會影響力的效果。
5、力的示意圖：用帶箭頭的線段表示力的大小、方向和作用點。
如果沒有尺寸，則無需表達。 在同一張圖中，力越大，線段應該越長。
6、力產生的條件： ①必須有兩個或兩個以上的物體。 ② 物體之間必須有交互作用（不需要接觸）。
7.力的本質：物體之間的力的作用是相互的。
當兩個物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體； 反之，受力物體也是施力物體。
1、重力的概念：由于地球的引力作用在物體上的力稱為重力。 通過重力施加力的物體是：地球。
2、重力的大小稱為重量。 物體的重力與其質量成正比。
公式：g=mg 其中g=9.8n/kg，表示質量為1kg的物體的重力為9.8n。 當要求不是很精確時，可采用g=10n/kg。
3、重力方向：垂直向下。 其應用是用垂直線和水平儀分別檢查墻壁是否垂直、桌面是否水平。
4、重力的作用點——重心
重力作用在物體上的點稱為重心。 質地均勻、形狀規則的物體，其重心位于其幾何中心。
例如，均勻細棒的重心在其中點，球的重心在球的中心。 正方形薄板的重心位于兩條對角線的交點處。
兩個力平衡條件的應用
⑴根據力判斷物體的運動狀態：
① 物體不受任何力作用時，始終保持靜止或勻速直線運動狀態（平衡狀態）。
②當物體受到平衡力作用時，物體始終保持靜止或勻速直線運動狀態（平衡狀態）。 ③當物體受到不平衡力作用時，物體的運動狀態必然發生變化。 ⑵根據物體的運動狀態判斷物體所受的力。
②當物體處于平衡狀態（靜止狀態或勻速直線運動）時，物體不受力或受到平衡力。 注意：判斷物體是否受到平衡力時，必須先確定物體在哪個方向（水平或垂直）處于平衡狀態，才能判斷物體在哪個方向上受到平衡力。
②當物體處于非平衡狀態（加速或減速運動、改變方向）時，物體受到非平衡力的作用。
壓力知識點
1、垂直壓在物體表面的力稱為壓力。 壓力并不總是由重力引起的，并且通常壓力不等于重力。 當物體放在水平桌面上時，如果物體上沒有其他力，則壓力等于物體的重力。 研究影響壓力效果因素的實驗結論是壓力效果與壓力和受力面積有關。 施加在物體單位面積上的壓力稱為壓強。 壓力是表示壓力作用的物理量。 壓力公式：p=FS八下物理知識點整理，其中：p——壓力——帕斯卡（Pa）； F——壓力——牛頓(N) S——受力面積——米2(m2)。 2、增加壓力的方法：增加壓力、減少應力面積、同時增加壓力和減少應力面積。 減壓方法：減壓、增大受力面積、同時減壓和增大受力面積。
