PAGE*PAGE*12017年高考長(zhǎng)流學(xué)校備考題—研究電壓與電流/阻值的關(guān)系1.（2016鹽城）為了”研究通過(guò)導(dǎo)體的電壓與導(dǎo)體兩端的電流的關(guān)系”，小晨設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路。電路電流恒為6V，R1是定值阻值，R2是滑動(dòng)變阻器。（1）閉合開(kāi)關(guān)后，聯(lián)通滑片P，發(fā)覺(jué)兩電表示數(shù)仍然如圖乙所示，緣由是將滑動(dòng)變阻器的（填字母）兩個(gè)接線柱接入了電路；R1的內(nèi)阻值為。（2）改正錯(cuò)誤后，小晨繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，將有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)標(biāo)記在圖丙上，剖析圖丙可知，他所選擇的滑動(dòng)變阻器的尺寸是（選填字母A.10Ω2AB.25Ω2AC.50Ω0.5A）;當(dāng)R2的滑片P往右聯(lián)通時(shí)，電流表示數(shù)（選填“變小”“變大”“不變”）。圖丙中，陰影部份的面積大小表示。由圖丙可得出推論：。2.（2016長(zhǎng)沙）用如圖甲所示的電路“研究電壓和內(nèi)阻的關(guān)系”，請(qǐng)解答下述各問(wèn)題：（1）用筆劃線取代導(dǎo)線將甲圖的電路聯(lián)接完整。（導(dǎo)線不能交叉）（2）小明接入5Ω的內(nèi)阻，聯(lián)通變阻器的滑片，使電流表示數(shù)達(dá)到某值時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)電路中的電壓為A。
（3）換成10Ω內(nèi)阻，保持電流表的示數(shù)不變，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)當(dāng)向（選填“A”或“B”）端聯(lián)通。（4）小紅在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表所示，剖析表中數(shù)據(jù)不能得出“電流和內(nèi)阻成正比”的推論。緣由是。實(shí)驗(yàn)次數(shù)123內(nèi)阻/Ω51015電壓/A0.30.20.143.（2012凱里）在探究了“電阻上的電壓跟內(nèi)阻兩端電流的關(guān)系”之后，王立朋友又提出了“電流與內(nèi)阻有哪些關(guān)系”這一問(wèn)題。請(qǐng)你和他一起解決下述問(wèn)題：圖13?0.63圖13?0.63?3圖14（1）用筆劃線取代導(dǎo)線，將圖13的實(shí)驗(yàn)電路圖聯(lián)接完整。（2分）（2）聯(lián)接電路時(shí)，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于端（選填“C”或“D”）。（1分）（3）閉合開(kāi)關(guān)后，聯(lián)通滑片時(shí)發(fā)覺(jué)電壓表沒(méi)有示數(shù)，電流表有顯著的示數(shù)，則發(fā)生故障的緣由可能是。（1分）（4）排除故障后，王立朋友接入了5Ω的內(nèi)阻，電流表示數(shù)為2V，請(qǐng)?jiān)趫D14中的電壓表上標(biāo)出表針?biāo)甘镜奈恢茫?分）在實(shí)驗(yàn)記錄表的相應(yīng)位置填入電壓值大小。（1分）（5）王立朋友在讀取電壓表的示數(shù)后，直接拆下電阻為5Ω的內(nèi)阻，改換成10Ω的內(nèi)阻，就開(kāi)始記錄電壓表和電流表的示數(shù)，他覺(jué)得這樣操作簡(jiǎn)約高效。
這么①電壓表示數(shù)會(huì)如何變化：。（1分）②上述操作有錯(cuò)誤，請(qǐng)你幫王立朋友寫(xiě)出正確的操作方式。（1分）（6）剖析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你幫王立朋友總結(jié)電壓與內(nèi)阻的關(guān)系。（1分）電流U=2V次數(shù)123內(nèi)阻R/Ω．（德宏州2015年）探究“一定電流下，電壓與阻值的關(guān)系”。提供的實(shí)驗(yàn)器材有電源（電流恒為4.5V），電壓表、電壓表各一個(gè)，開(kāi)關(guān)一個(gè)，三個(gè)定值內(nèi)阻（10Ω，15Ω，20Ω）電流與電壓電阻的關(guān)系，滑動(dòng)變阻器一個(gè)（40Ω，1A），導(dǎo)線若干。（1）請(qǐng)依照?qǐng)D1電路圖用筆劃線將圖2實(shí)物圖聯(lián)接完整。（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，在a、b間先接入20Ω的阻值，閉合開(kāi)關(guān)，聯(lián)通滑片P使電流表的示數(shù)為2V，記下相應(yīng)電壓值，再改接15Ω的阻值，此時(shí)滑片P應(yīng)向（選填“E”或“F”）端聯(lián)通，聯(lián)通滑動(dòng)變阻器的目的是。（3）如表所示，按照剖析，得到的推論是。R/Ω/A0.20.130.1（4）閉合開(kāi)關(guān)電流與電壓電阻的關(guān)系，水表均正常工作，但一段時(shí)間后，電壓表示數(shù)為0，電流表示數(shù)接近電源電流，則出現(xiàn)故障的誘因可能是。5.（2016銀川）為探究“電流與電流的關(guān)系”，小明設(shè)計(jì)了如圖14甲所示的電路圖。(1)聯(lián)接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于____狀態(tài)，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)放在其電阻最____（選填“大”或“小”）處。
(2)聯(lián)接好電路，閉合開(kāi)關(guān)后，他發(fā)覺(jué)電壓表示數(shù)為零，而電流表示數(shù)較大，其緣由可能是_____（選填序號(hào)）A.內(nèi)阻R開(kāi)路B．內(nèi)阻R漏電C．電流表開(kāi)路D.電壓表開(kāi)路(3)排除故障后，小明調(diào)節(jié)滑片P，當(dāng)電壓表表針指在如圖乙所示位置時(shí)，其示數(shù)為。(4)小明繼續(xù)調(diào)節(jié)滑片P，得到了多組電壓和電流的數(shù)據(jù)，剖析數(shù)據(jù)他得出了“電流與電流成反比”這一沒(méi)有前提條件的推論。請(qǐng)你為他補(bǔ)充這個(gè)條件：_____。6．(2016江蘇)某實(shí)驗(yàn)小組在探究“電流大小與什么誘因有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中：（1）聯(lián)接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)，請(qǐng)用筆劃線取代導(dǎo)線，依照?qǐng)D甲將圖乙所示的實(shí)物電路聯(lián)接完整。（2）閉合開(kāi)關(guān)前，圖乙中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)坐落（選填“A”或“B”）端。閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)覺(jué)電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)，則故障誘因可能是。（4）排除故障后，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到數(shù)據(jù)如表1所示，其中第1次實(shí)驗(yàn)的電壓表示數(shù)如圖丙所示，電壓為_(kāi)__A，實(shí)驗(yàn)所用的阻值為Ω，依照表1中的數(shù)據(jù)，可得出推論：。實(shí)驗(yàn)序號(hào)123內(nèi)阻R/ΩR電流U/V1.01.52.0電壓I/A[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]0.150.20實(shí)驗(yàn)序號(hào)345內(nèi)阻R/ΩR[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]515電流U/V2.01.52.3電壓I/A0.200.300.15表（一）表（二）（5）實(shí)驗(yàn)小組繼續(xù)繼續(xù)探究電壓與內(nèi)阻的關(guān)系，將內(nèi)阻R先后更換為5Ω和15Ω的阻值進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)如表2所示，通過(guò)剖析表2的數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)小組在操作過(guò)程中存在的錯(cuò)誤是：。