《§13.1分子熱運動》教案上課日期月日課時1講課累計節課題§15.1分子熱運動教學目標知識技能初步了解分子動理論的基本觀點初步認識物體宏觀熱現象和分子熱運動的聯系過程方式觀察有關擴散現象的演示，對現象作出解釋，會解釋簡單的熱現象情感心態與價值觀關心生活中的熱現象，樂于用分子動理論的基本知識對生生活中的現象作出解釋。對宏觀現象的微觀機理有探究的興趣教學重點分子動理論的基本內容，熱運動與濕度的關系教學難點能辨識擴散現象，理解分子間作用力與引力的關系課堂類型新講課教學用品：滑車架、彈簧測力計、鉤碼、細繩教學方式探究教學法、啟發式教學法學案使用情況授課時間講課班級缺席人數聽課人作業題數月日周第節月日周第節月日周第節教學過程教學互動及時間分配教學內容一、創設情境、引入新課1.備考提問（1）物質是由哪些組成的？（2）我們能夠直接用耳朵聽到分子的運動/2.情境詮釋曾經我們早已學過了一些熱現象，但我們只了解現象的外表，這種現象的餓本質究竟是哪些？（可用蒸發為例進行說明）二、進行新課1.分子和分子的運動（1）物質是由大量分子組成的假如把分子看成球狀，它的半徑大概只有10-10m13.1分子熱運動教案，為此，在一個物體中，分子的數量是巨大的。0℃，一標準大氣壓下，1cm3的空氣中大概有2.7×1019個分子，假如每秒可以數數到100億，這么，把這種分子數完須要80年的時間。4min班主任提問中學生回答班主任啟發35min班主任講解教學內容教學互動及時間分配（2）擴散現象（）如圖1所示，打開一盒肥皂，很快還會嗅到香氣13.1分子熱運動教案，這是為何？是哪些挪到了我們的眼睛里了？圖1師：一些帶有香氣的分子，從肥皂中揮發下來，步入空氣，向各個方向遛彎開來，當它們抵達你的眼睛里，你
