剖析（1）穿衣鏡和玻璃板都是平面鏡，但是穿衣鏡的反射療效好，成像清晰，但穿衣鏡不透光，不能看見反面的物體；玻璃板成像比較暗，但透光，可以看見穿衣鏡后的物體．本實驗的關鍵是確定像的位置，為解決這一關鍵點，選擇玻璃板而不選穿衣鏡．
（2）等效取代法是在保證某種療效相同的前提下，將實際的、復雜的數學問題和化學過程轉化為等效的、簡單的、易于研究的化學問題和化學過程來研究和處理的方式．等效取代法是中學數學中常用的探求問題和剖析解決問題的科學方式之一；
據平面鏡成像特性進行解答：物體在平面鏡中成實像，物像大小相等，物像連線與鏡面垂直，物像到平面鏡的距離相等；
（3）玻璃板有兩個反射面，兩個反射面都能成像，按照平面鏡成像特性，判定A'點是兩個玻璃燴面成的像；
（4）在探究實驗中，通常要進行多次實驗，以防止碰巧性，找尋普遍規律；
（5）平面鏡成像的特征是：像物大小相等、到平面鏡的距離相等、連線與鏡面垂直、左右互換，即像物關于平面鏡對稱．
解答解：（1）平板玻璃既能透光又能反光，能看見上面物體在前面成的像，也能見到前面的物體，以便找到像的位置和大小；
（2）在矗立的玻璃板前燃起蠟燭A，拿未燃起的蠟燭B豎直在玻璃板前面聯通，人眼仍然在玻璃板的兩側（A側）觀察，直到它與蠟燭A的像完全重合，這些確定像與物大小關系的方式是等效取代法；
將蠟燭向玻璃板緊靠，按照物像大小相等，所以像的大小不變；
（3）玻璃板有兩個反射面，就會發生反射現象，反射光線的反向延長線還會凝聚成像，玻璃板越厚平面鏡成像實驗問題總結，兩個像距離越遠，兩個像越清晰；
（4）在探究性實驗中，通常要進行多次實驗，由于多次實驗才能防止實驗推論的碰巧性，以便找到普遍規律．
（5）分別做出物體AB端點A、B關于平面鏡的對稱點A′、B′，用實線聯接A′、B′即為AB在平面鏡中的像．如圖所示：
故答案為：（1）玻璃板既可以反光也可以透光，以便確定像的位置；（2）等效取代法；不變；（3）玻璃板較厚；（4）多次實驗才能防止實驗推論的碰巧性，以便找到普遍規律；
（5）見上圖．
點評探究平面鏡成像特性的實驗過程平面鏡成像實驗問題總結，在近些年中試題中較為熱點．重在探求過程中遇見的困難、解決的辦法的考查，這種題常常有規律可循，注意感受實驗的整個成功和失敗的過程．