要學好機械運動這門課程，朋友們應當提高數學機械運動演示實驗的療效。下邊是小編為你們整理的高中數學機械運動知識點總結的相關資料，僅供你們作參考使用。
高中數學機械運動知識點總結
1、長度的檢測：寬度的檢測是最基本的檢測，最常用的工具是刻度尺。
2、長度的單位及換算
寬度的國際單位是米(m)，常用的單位有千米(Km)，厘米(dm)分米(cm)，毫米(mm)微米(um)納米(nm)厚度的單位換算時，小單位變大單位用乘，大單位換小單位用除
3、正確使用刻度尺
(1)使用前要注意觀察零刻度線、量程、分度值(2)使用時要注意
①尺子要順著所測寬度放，尺邊對齊被測對象物理把什么叫機械運動例如，必須放正重合，不能下陷。②不借助銹蝕的零刻度線，如因零刻線銹蝕而取另一整刻度線為零刻線的，切勿忘掉最后讀數中減掉所替代零刻線的刻度值。③厚直尺要垂直放置④讀數時，視線應與尺面垂直
4、正確記錄檢測值：檢測結果由數字和單位組成
(1)只寫數字而無單位的記錄無意義(2)讀數時，要估讀到刻度尺分度值的下一位
5、誤差：檢測值與真實值之間的差別
偏差不能防止，能盡量減少，錯誤才能防止是不該發生的
減少偏差的基本方式：多次檢測求平均值，另外，選用精密儀器，改進檢測方式也可以減少偏差
6、特殊方式檢測
(1)累積法如測細金屬絲半徑或測張紙的長度等(2)千分尺法(3)取代法
運動描述
1、機械運動物體位置的變化叫機械運動
一切物體都在運動，絕對不動的物體是沒有的，這就是說運動是絕對的，我們平時說的運動和靜止都是相對于另一個物體(參照物)而言的，所以物理把什么叫機械運動例如，對運動的描述是相對的
2、參照物研究機械運動時被選作標準的物體叫參照物
(1)參照物并不都是相對地面靜止不動的物體，只是選那個物體為參照物，我們就假設物體不動
(2)參照物可任意選定，但選定的參照物不同，對同一物體的運動情況的描述可能不同
3、相對靜止
兩個以同樣快慢、向同一方向運動的物體，或它們之間的位置不變，則這兩個物體相對靜止。
4、勻速直線運動快慢不變、經過的路線是直線的運動，稱作勻速直線運動
勻速直線運動是最簡單的機械運動。
5、速度
(1)速率是表示物體運動快慢的數學量。(2)在勻速直線動動中，速率等于運動物體在單位時間內通過的路程(3)速率公式：v=St(4)速率的單位
國際單位：m/s常用單位：km/h1m/s=3.6km/h
6、平均速率做變速運動的物體通過某段路程跟通過這段路程所用的時間之比，叫物體在這段路程上的平均速率求平速率必須指明是在哪段路程或時間內的平均速率
7、測平均速率原理：v=s/t測理工具：刻度尺、停表(或其它計時器)
高中數學機械運動考法歸納
本知識主要以選擇題的方式考查物體的運動狀態的判定，理解參照物與物體運動的關系。
誤區提醒
同一個物體是運動還是靜止取決于所選的.參照物。自然界一切物體都在運動;
【典型例題】
例析：在南北邁向的平直道路上，有甲、乙、丙三輛車輛，甲車上的人聽到乙車勻速向南運動，丙車上的人聽到甲車勻速向西運動、乙車上的人聽到路旁的樹勻速向南運動，這三車中相對地面可能靜止的是()
A.只有甲車B.只有乙車
C.只有丙車D.甲車和丙車
解析：對于多個物體運動狀態的判斷是有一定難度的。解題的方法是，先選取地面(或地面上不動的物體)為參照物，判斷出其中一個物體的運動情況，之后再判斷其它物體的運動狀態，并加以比較，因而得出正確的答案。
(1)乙車上的人以乙車為參照物見到路旁的樹向南運動，而實際上，樹相對于地面是靜止的，可判定乙車是向西行駛的。
(2)甲車上的人以甲車為參照物見到乙車勻速向南運動，則可判斷甲車也在向西行駛，且甲車比乙車運動得快。故A、B、D選項是錯誤的。
(3)丙車上的人以丙車為參照物見到甲車向西運動，而甲車相對于地面也向西運動，則兩次判定的參照物丙車和地面可能保持靜止，符合題目要求。
答案：C
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