第11課數學學的重大進展一．知識結構：代表人物國別主要成就意義精典熱學相對論量子論二．知識整合：1.比較：①為精典熱學的構建奠定了基礎的科學家是②標志著化學學的真正開端是③是人類認識自然的歷史上對自然規律第一次進行的理論性概括和總結。④標志著近代科學的產生是。⑤引發化學學思想的一次重大革命，發展了牛頓熱學，促進數學學發展到一個新的高度的科學家是。⑥的創立使人們的認識深入到新層次和領域，非常是發覺了微觀物質運動規律，為現代技術革命提供了重要的理論基礎。2．精典熱學的構建：（1）構建的標志：（2）基本內容：（3）特征：（4）構建意義：3．化學學在各階段發展的緣由和主要成就：階段時間發展緣由主要成就17~19世紀20世紀以來三．同步練習：1．伽利略覺得研究自然界必須進行系統的A．整理與推理B．觀察和實驗C．解析與探究D．推理和與論證2．伽利略對天文學的貢獻不包括A．發表《關于托勒密和哥白尼兩大世界體系的對話》B．自制天文望遠鏡C．發覺許多肉眼看不到的的天體D．確定了勻速運動的新概念3.牛頓熱學體系不包括A二慣性定理和加速度定理B.數學學的相對論C.斥力與反斥力定理D.萬有引力定理4.偉大的化學學家牛頓對人類的主要理論貢獻是A.構建精典熱學體系B.發覺落體定理C.提出相對論D.成立量子熱學5.近代科學產生的標志是A.哥白尼的“日心說”B.伽利略的發覺以及他開始的科學研究方式C.精典熱學體系的構建D.相對論的提出6．19世紀以牛頓熱學為基礎的精典數學學所以被看作絕對權威的理論，主要是因為A．精典數學學日漸建立B．按照萬有引力理論發覺了海王星C．人們認識的局限性D．精典數學學可以解釋一切自然現象7．19世紀，以牛頓熱學為基礎的精典數學學出現危機的根本緣由是A．精典數學學不夠健全B．精典數學學自身的局限性C．數學學出現一系列新發覺D．精典數學學僅能解釋月球上的化學現象8．伽利略和牛頓都指出①實驗②實驗與物理的結合③相對論④量子論A．①③B．③④C．①②D．②④9.物體運動時，質量會隨著物體運動速率的減小而降低，同時，空間和時間也會隨著物體運動速率的變化而變化，這是理論內容屬于A.萬有引力定理B.狹義相對論C.慣性定理D.廣義相對論10.以下成就中屬于英國科學家提出的是①落體定理②經典熱學體系③相對論④量子論A.①③B.②③C.③④D.②④11.下述數學學成就取得的先后次序正確的是①經典熱學的成立②勻速運動和勻加速運動概念的提出③廣義相對論④狹義相對論A.②①④③B.①②④③C.①②③④D.②①③④12．下述有關愛因斯坦相對論熱學與牛頓熱學關系的敘述比較確切的是A．后者否定了前者B．后者概括了前者C．后者解釋了前者D．后者熔化了前者13．現代數學學的兩在支柱是①光子論②相對論③量子論④原子論A．①②B．②③C．③④D．①④14．下述哪一理論的提出，使人類對微觀世界的基本認識有了革命性的進步？A．自由落體運動規律的提出B．相對論的提出C．量子論的提出D．萬有引力定理的提出15．愛因斯坦完整地提出狹義相對論是在A．《論動體的電動熱學》B．《自然哲學的物理原理》C．《人類在自然界中的位置》D．《物種起源》16．為量子理論作出重大貢獻的人物有①愛因斯坦②牛頓③玻爾④普朗克A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④17．普朗克提出量子假說，其中“量子”的涵義是A．微觀世界的多種粒子B．比原子更小的粒子C．微觀粒子的能量D．能量的基本單位18．在量子論基礎上發展上去的數學學科不包括A．量子熱學B．原子化學學C．廣義相對論D．原子核化學學19．量子理論和相對論一起構成了現代數學學的基礎，對人類形成重大影響有①描繪了一個嶄新的宏觀宇宙世界和微觀世界②開闊了人們的視野③改變了人們看世界的角度和形式④愛因斯坦和普朗克均獲諾貝爾獎A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④20．相對論和量子理論對人們思維的影響是A．改變了人們看世界的角度B．大大寬闊了人們的視野C．思維方法不能絕對化D．使人們有了微觀世界的認識21．“運動的尺減短”，“運動的鐘變慢”的涵義是A．運動具有破壞性B．運動回形成奇跡C．時間、空間隨著物質的運動而變化D．這是相對論的簡略概括說明22．閱讀下述材料：19世紀末，化學學的研究一方面深入到物質內部的微觀世界經典物理的標志是什么，放射線和原子被發覺，另一方面擴充到整個宇宙。
隨著光學等學科的深入發展，人們對在光速或接近光速運動狀態下的物質的研究，也超出了精典化學學的范圍。化學學被稱為“晴空上懸浮著兩朵烏云”的兩個難以解釋的困局，其二就是以太的不存在。這促使精典數學學賴以完善的絕對時空觀遭到了嚴峻的挑戰。請回答：(1)精典數學學產生的基礎是哪些?這一基礎構建的理論是哪些?(2)到19世紀時，精典數學學發展到何種程度?(3)19世紀末，數學學的發展對精典數學學提出了如何的挑戰?(4)20世紀數學學的發展取得的兩項最重大的成就是哪些?它們與精典數學學的關系是哪些?第11課數學學的重大進展一．知識結構：代表人物國別主要成就意義精典熱學伽利略日本①物理學：發覺了自由落體定理等化學學定理；②天文學：借助自己制造的望遠鏡觀察天體并取得大量的成果；為精典熱學的構建奠定了基礎，標志著化學學的真正開端。牛頓日本①提出物體運動三大定理和萬有引力定理。②形成以實驗為基礎、數學為抒發方式的牛頓精典熱學體系①是精典化學學和天文學基礎，是現代工程熱學及工程技術理論基礎。②標志著近代科學產生。相對論愛因斯坦日本狹義相對淪和廣義相對論①是化學學思想的一次重大革命。
②發展了牛頓熱學，促使化學學發展到一個新的高度。量子論普朗克日本量子假說①極大推動了原子化學、固體化學和原子核化學等科學的發展。②標志著人類對客觀規律的認識，開始從宏觀深入到了微觀世界二．知識整合：1.比較：①為精典熱學的構建奠定了基礎的科學家是伽利略②標志著化學學的真正開端是伽利略的發覺以及他開始的科學研究方式③經典熱學體系（牛頓熱學體系）是人類認識自然的歷史上對自然規律第一次進行的理論性概括和總結。④標志著近代科學的產生是精典熱學體系的構建。⑤引發化學學思想的一次重大革命，發展了牛頓熱學，促使化學學發展到一個新的高度的科學家是愛因斯坦提出的相對論。⑥相對論和量子論的成立使人們的認識深入到新層次和領域，非常是發覺了微觀物質運動規律，為現代技術革命提供了重要的理論基礎。2．精典熱學的構建（1）構建的標志：牛頓《自然哲學的物理原理》發表（2）基本內容：①三大定理②萬有引力定理③物理學的一些基本概念和一些用于星象估算的實例；（3）特性：以實驗為基礎、數學為抒發方式（4）構建意義：①理論的科學性和預見性實現；②標志著近代科學產生。3．化學學在各階段發展的原因和主要成就：階段時間發展緣由主要成就17~19世紀①文藝復興的影響；②伽利略、牛頓等人追求科學精神；精典熱學的構建和發展20世紀以來①科學發展對物質認識深入到原子內容；②高速運動的微觀粒子發生的現象精典熱學難以解釋；①相對論的提出②量子論誕生三．同步練習：1．伽利略覺得研究自然界必須進行系統的A．整理與推理B．觀察和實驗C．解析與探究D．推理和與論證2．伽利略對天文學的貢獻不包括A．發表《關于托勒密和哥白尼兩大世界體系的對話》B．自制天文望遠鏡C．發覺許多肉眼看不到的的天體D．確定了勻速運動的新概念3.牛頓熱學體系不包括A二慣性定理和加速度定理B.化學學的相對論C.斥力與反斥力定理D.萬有引力定理4.偉大的數學學家牛頓對人類的主要理論貢獻是A.構建精典熱學體系B.發覺落體定理C.提出相對論D.成立量子熱學5.近代科學產生的標志是A.哥白尼的“日心說”B.伽利略的發覺以及他開始的科學研究方式C.精典熱學體系的構建D.相對論的提出6．19世紀以牛頓熱學為基礎的精典化學學所以被看作絕對權威的理論，主要是因為A．精典化學學日漸建立B．按照萬有引力理論發覺了海王星C．人們認識的局限性D．精典化學學可以解釋一切自然現象7．19世紀，以牛頓熱學為基礎的精典化學學出現危機的根本緣由是A．精典化學學不夠健全B．精典化學學自身的局限性C．化學學出現一系列新發覺D．精典化學學僅能解釋月球上的化學現象8．伽利略和牛頓都指出①實驗②實驗與物理的結合③相對論④量子論A．①③B．③④C．①②D．②④9.物體運動時，質量會隨著物體運動速率的減小而降低，同時，空間和時間也會隨著物體運動速率的變化而變化，這是理論內容屬于A.萬有引力定理B.狹義相對論C.慣性定理D.廣義相對論10.以下成就中屬于日本科學家提出的是①落體定理②經典熱學體系③相對論④量子論A.①③B.②③C.③④D.②④11.下述數學學成就取得的先后次序正確的是①經典熱學的成立②勻速運動和勻加速運動概念的提出③廣義相對論④狹義相對論A.②①④③B.①②④③C.①②③④D.②①③④12．下述有關愛因斯坦相對論熱學與牛頓熱學關系的敘述比較確切的是A．后者否定了前者B．后者概括了前者C．后者解釋了前者D．后者熔化了前者13．現代數學學的兩在支柱是①光子論②相對論③量子論④原子論A．①②B．②③C．③④D．①④14．下述哪一理論的提出，使人類對微觀世界的基本認識有了革命性的進步？A．自由落體運動規律的提出B．相對論的提出C．量子論的提出D．萬有引力定理的提出15．愛因斯坦完整地提出狹義相對論是在A．《論動體的電動熱學》B．《自然哲學的物理原理》C．《人類在自然界中的位置》D．《物種起源》16．為量子理論作出重大貢獻的人物有①愛因斯坦②牛頓③玻爾④普朗克A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④17．普朗克提出量子假說，其中“量子”的涵義是A．微觀世界的多種粒子B．比原子更小的粒子C．微觀粒子的能量D．能量的基本單位18．在量子論基礎上發展上去的數學學科不包括A．量子熱學B．原子化學學C．廣義相對論D．原子核化學學19．量子理論和相對論一起構成了現代數學學的基礎，對人類形成重大影響有①描繪了一個嶄新的宏觀宇宙世界和微觀世界②開闊了人們的視野③改變了人們看世界的角度和形式④愛因斯坦和普朗克均獲諾貝爾獎A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④20．相對論和量子理論對人們思維的影響是A．改變了人們看世界的角度B．大大寬闊了人們的視野C．思維方法不能絕對化D．使人們有了微觀世界的認識21．“運動的尺減短”，“運動的鐘變慢”的涵義是A．運動具有破壞性B．運動回形成奇跡C．時間、空間隨著物質的運動而變化D．這是相對論的簡略概括說明22．閱讀下述材料：19世紀末經典物理的標志是什么，數學學的研究一方面深入到物質內部的微觀世界，放射線和原子被發覺，另一方面擴充到整個宇宙。
隨著光學等學科的深入發展，人們對在光速或接近光速運動狀態下的物質的研究，也超出了精典數學學的范圍。數學學被稱為“晴空上懸浮著兩朵烏云”的兩個難以解釋的困局，其二就是以太的不存在。這促使精典數學學賴以完善的絕對時空觀遭到了嚴峻的挑戰。請回答：(1)精典數學學產生的基礎是哪些?這一基礎構建的理論是哪些?17世紀牛頓創辦的精典熱學。構建在絕對時空觀的理論上。(2)到19世紀時，精典數學學發展到何種程度?在精典熱學基礎上，光學、熱力學、電磁學等新興學科取得很大的發展，把人類對自然界的認識推動到前所未有深度和廣度。(3)19世紀末，數學學的發展對精典數學學提出了如何的挑戰?一是深入到物質內部的微觀世界；二是擴充到整個宇宙，超出化學學的范圍，精典數學學賴以構建在絕對時空觀遭到嚴峻的挑戰。(4)20世紀數學學的發展取得的兩項最重大的成就是哪些?它們與精典數學學的關系是哪些?相對論和量子論。發展了精典數學學，填補了精典數學學在宏觀的宇宙世界和微觀的粒子世界面前的空缺。