【知識回顧】
在學習“電壓”時我們曉得，分別用一節干電板和兩節干電瓶為電源，分別給同一個小燈泡供電時，小燈泡的色溫不同，電壓表的示數也不同。
電源電流：U=1.5V
實驗說明：一節干電瓶電源電流較低電壓小，小燈泡不亮。
電源電流：U=3V
用兩節干電瓶的電源電流較高，電壓較大，小燈泡較亮。
通過上面的學習,朋友們早已認識到:內阻一定時,加在導體兩端的電流越高,通過導體的電壓還會越大。
【舉手提問】
1.內阻一定時，電壓跟電流有哪些關系？
2.實驗探究電壓與電流關系的電路設計思路是哪些？
3.實驗中，滑動變阻器的作用是哪些？
4.為何起碼要做三次實驗？
5.怎么應用物理圖象描述電壓跟電流的關系？
【新課學習】
一、探究電壓與電流關系的電路設計思路
要研究電壓與電流的關系,須要保持內阻不變。這是化學實驗常用的實驗方式：控制變量法。
我們可取一個定值內阻,改變加在它兩端的電流,來剖析通過它的電壓的變化。
實驗室常用定值內阻
電流用電流表來檢測,電壓用電壓表來檢測,設計并畫出能檢測該內阻電流和電壓的電路圖。
實驗器材聯接電路圖
保持內阻不變探究電壓與電流關系，須要進行幾次檢測就能得出普遍規律，圖中實驗要改變定值內阻的電流，須要改變電瓶的數量電功率與電壓電流的關系圖，實驗操作不便捷。
二、滑動變阻器的作用
在電路中接入滑動變阻器,聯通滑片,改變定值內阻兩端的電流,記下相應的電壓。
用滑動變阻器改變定值內阻兩端的電流是滑動變阻器的作用之一。
實驗電路聯接
建立實驗方案,畫出接入滑動變阻器后的實驗電路圖,論證方案的可行性。
實物連線圖電路圖
重復這一步驟起碼進行三次實驗，得出三組電壓、電壓相應數據，進行剖析，得出化學規律。
【觀察與實驗】
視頻：【實驗】探究電壓與電流的關系
（關小音量點開橫屏看）
實驗反?。?span style="display:none">BUP物理好資源網(原物理ok網)
1.電路聯接過程中，開關要斷掉，滑動變阻器的滑片應坐落它的最大值。
滑動變阻器的另一個作用是保護電路。
2.為了易于實驗，調節滑動變阻器的滑片時，觀察到電流表示數為某一整數時停止調節滑片電功率與電壓電流的關系圖，再讀電壓表示數，降低讀數偏差，以便剖析實驗推論。
3.實驗進行起碼進行三次，防止實驗推論的碰巧性，尋求普遍規律。
4.實驗過程中，電流表、電流表示數不穩定是電路接觸不良導致，斷掉開關檢測后再進行實驗，實驗數據存在偏差屬正?，F象。
5.實驗中若電流表示數很大（接近電源電流），電壓表示數幾乎為零，這是因為定值內阻出現斷路引起，斷掉開關重新聯接即可解決。
[溫情提示]
本實驗是動態電路剖析基礎，同時也是高考重點試題，認真剖析實驗的變化過程，更進一步感受導體的內阻是導體的一種性質，定值內阻大小跟電壓、電壓大小無關。
【中考真題訓練】
1.(2018新鄉)（7分）
在“探究電壓與電流的關系”實驗中：
(1)請用筆劃線取代導線,將甲圖中電路聯接完整,要求滑片P向B端滑動時,滑動變阻器接入電路的內阻變大(連線時導線不容許交叉);
(2)正確聯接好電路后,閉合開關發覺電流表示數為2.8V,電壓表無示數,滑動滑片P兩表示數均無變化,則故障緣由是；
(3)小明排除故障后,聯通滑片P到某位置時電壓表示數如圖乙所示,此時通過內阻的電壓為A,若要減小內阻兩端的電流,應將滑片P向(選填“A”或“B”)端聯通;
(4)實驗中測得多組數據,勾畫出阻值R的-U圖象如圖丙所示；由圖象可得電壓與電流的關系是:；本實驗所用內阻的電阻為Ω。
2.(2019揚州)(10分)
某實驗小組借助如圖所示電路探究“導體中電流和電流的關系”,提供的實驗器材有:電源(6V)、電流表、電壓表、定值內阻(10Ω)、滑動變阻(40Ω0.5A)、開關和導線若干.
(1)請用筆劃線取代導線,將圖中實物電路聯接完整;
(2)閉合開關前,應當將滑片P放在端(選填“A”或“B”);
(3)小明朋友進行了正確的實驗操作,某次電壓表的示數為0.2A,此時定值內阻消耗的功率為W,變阻器接入電路的電阻為Ω；
(4)同組的小紅朋友想要探究“導體中電流和內阻的關系”,她又找來了兩個電阻分別為5Ω和20Ω的阻值,用圖示電路，為完成三次實驗,則定值內阻兩端電流的最小預設值是V.
3..(2019新鄉)(4分)
借助如圖所示的器材探究:流經小燈泡的電壓I與小燈泡兩端電流U之間對應關系規律(小燈泡的額定電流為2.5V,電阻在5Ω到10Ω之間).
(1)請你用筆劃線取代導線,將實物電路聯接完整:
(2)將該實物圖對應的電路圖畫在實線框內:
(3)實驗中記錄了流過該小燈泡的電壓與燈泡兩端電流(包括略低于額定
電流)對應數據(見下表).
請在給定的U-I座標系中描繪出該5組數據對應的座標點的分布特性，畫出這個小燈泡的U-I圖線.
產生這些圖線特點的緣由是.
參
考
答
案
在
下
邊
找
哦
！
參考答案：
1.(1)如答圖所示
(2)定值電阻斷路
(3)0.12A
(4)內阻一定時,通過導體的電壓與其兩端的電流成反比5
2.(1)如答圖所示
（2）A（3）0.420（4）2
3.(1)如答圖所示
(2)如答圖所示(3)如答圖所示
鎢絲的內阻遭到了氣溫的影響。
【九年級下冊全部課程】
第十一章：電壓和電路
第十二章：電流和內阻
第十三章：歐姆定理
第十四章：電功率
第十五章：安全用電
【寫在上面】
作者系浙江省杭州市文登區，學校中級化學班主任，在一線結業班教學42年，旨在于高中數學教材教法和高考試卷研究，創建“初中數學同步”微信公眾號，幫助中學生學習高中數學知識，指導化學學習方式，培養學習興趣和思維習慣。
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