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[!--downpath--]4、加強試卷搜集與研究，了解并把握高考試卷和高考命題的趨勢。
四、復習計劃
第一輪備考，以課本以及能力訓練為根據，備考中學化學的基礎知識與基本實驗。
第二輪備考，以自編講稿為根據，分類備考。
第四輪備考，搜集整理往年高考試卷，編制使用模擬試題，進行綜合練習
第三篇:2021年中學數學老師年度工作計劃
一.業務學習
面對新的課程變革，教育對班主任提出更高的要求。除了要有高超的專業水平，還要有多樣化的知識儲備，能夠適應新課程實驗變革。為不被時代所淘汰，才能成為一名合格的班主任，在一個學期的基礎之上，要借助業余的時間進一步學習有關于新課程變革的理論知識及最新的教育理念。嘗試著把學習滲透在工作的點點嘀嘀，融合到備課和授課上來。把學習使終置于第一位，只有不斷的學習，能夠充實自己，就會有不斷的創新，就會不斷的發展，我將繼續不懈地努力，勤奮專研，成為新型班主任，適應時代發展
二.推動自身的轉變
1.在課堂教學變革中嚴格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。為了提升課堂教學效率，我準備從培養中學生良好的學習習慣和學習興趣入手，讓中學生們樂學、勤學、會學。我要養成每晚記日記的習慣，注意總結經驗，在課堂常規訓練上有自己的特色。
2.學案的編撰是作為班主任必做的一項工作。但怎樣使學案的編撰更具科學性、實用性，我將嘗試著沖破傳統備課的清規戒律，編撰實用、新穎、具有個性化特性的學案。
三.強化備課
在備好課，上好課的同時還不要忘掉對希望生的補習工作，要曉之以理，動之以情，用愛心去幫助每一個希望生，最重要的是有成效，讓每位希望生都能在學期終的時侯有所提升。在作業布置上要多動腦筋，多留一些小孩們喜歡的，有創新能力培養的作業，讓每位中學生不再為作業而煩惱。
四、積極出席教研
教學工作是科任班主任的主要工作，此工作須要一定的技術水平，因而有必要作好教研、教改和教學工作。本期主要做好平常積極出席教研活動，在集體備課和教研活動中同其他老師共同闡述，由此提升自己的專業水平。積極參與聽課、評課，誠懇向其他班主任學習，努力提升教學水。
誠懇慎重、尊重同志，互相學習、相互幫助，維護其他班主任在中學生中的威信，關心集體，維護中學榮譽，共創文明學風。對于素養教育的理論，進行愈發深入的學習。在平常的教學工作中努力幫助后進生，采取各類舉措使她們得到進步。
五、守紀與工作
在工作中我一定要做到不遲到、不缺課，聽從領導分配，不挑肥揀瘦還價錢，平常團結同志，尊老愛幼，做到互相關心，相互愛惜。作為一名班主任，我一定自覺遵循中學的各項規章制度，以班主任八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業為重，把個人私欲妄念置之度外，按量完成領導交給的各項任務。
六、教學舉措：
1、在教學中彰顯“以中學生為本”
在課堂教學中要有意識地教給中學生“怎樣發覺問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”、“怎樣剖析問題”、“怎樣反省”“怎樣交流”等等。使中學生成為學習的主人，而班主任則弄成學習的組織者和引導者。
2、課堂教學中注意“三基”的訓練
因為高中的內容相對初中來說較難，因而，在教學中就更要突出“三基”的訓練，要加強基礎知識、基本技能、基本技巧。要在基礎知識的訓練基礎上，進行基本技能的訓練，進行基本技巧的滲透。
對基本技能的訓練要貫串于整個數學教學的全過程，要針對不同的中學生進行不同的訓練，同時要幫助中學生總結數學學的基本研究方式，如：“控制變量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等。
3、加強演示和中學生實驗
高中數學教學以觀察、實驗為基礎。觀察自然界中的化學現象、進行演示和中學生實驗，才能使中學生對化學事實獲得具體的明晰的認識，觀察和實驗，對培養中學生的觀察和實驗能力，實事求是的科學心態，造成學習興趣都有不可取代的重要作用。為此，教學中要強化演示和中學生實驗
4、重視數學概念和規律的教學
化學概念和規律是數學知識的核心內容。要培養中學生關注化學現象，引導其從現象的觀察、分析、實驗中產生化學概念，學習數學規律，從而對規律的發覺過程形成興趣。中學數學中的概念和規律，多數是從數學事實的剖析中直接概括下來的，因而在教學中要注意培養中學生的剖析概括能力。加大對中學生的思想品德教育，美育教育于課堂教學中。在數學教學過程中有好多美育教育素材，因而在教學中應注意這種素材的使用，著力加大對中學生進行愛國主義教育、集體主義教育等。
第四篇:2021年中學數學老師年度工作計劃
一、教材剖析
九年級的教學內容主要是內能和熱學，要求中學生有強的剖析問題，解決問題的能力。中學生剛開始會有不適應，在學習上引起困難。
另外，高中的內容多，還有學業水平考試備考，時間緊。所以，有些中學生也會掉隊。
二、教學目標
1、學生對化學的概念，規律要有好的把握，要能熟練的操作化學實驗，增強動手能力。
2、學生才能熟練把握數學公式，對各種類型的估算題目，能運用多種方式進行解答;
3、爭取使中學生成績在今年的基礎上有所進步。
三、工作舉措
1、用最短的時間記住中學生的名子，了解中學生的學習成績，性格特征，興趣愛好，為自己的教學鋪平公路。
2、認真學習課程標準，確切把握學業水平考試的考點和重點。我要認真領會其精神實質初中物理實驗(全新編寫)，對于每一項要求落到實處，既不拔高要求，也不降底難度。努力提升中學生的興趣，使她們喜歡學習數學。
3、今年我要大膽進行數學教學的變革，用多種教學方式，導致中學生的興趣。我還要充分運用多媒體，進行現代化的多媒體教學。放手中學生，讓她們可以真正成為學習的主人。
4、嚴格要求中學生。嚴父出高徒，中學生的學習主動性，自制力還很差。我不會放松任何一個細節的管理。做到讓每位中學生課上都有收獲。避免中學生不做作業、少做作業，禁止中學生剽竊別人作業;對學習心態不端正初中物理實驗(全新編寫)，習慣不好的中學生要多談話，讓她們保持學習的熱情。
5、做好培優輔差工作。我們中學的特征就是中學生的兩級分化嚴重。我要把優生和差生做到心里有數，擬定符合實際的計劃。讓優生更優，差生不差。通過抓兩頭，促中間的方法，提升數學的整體成績。
6、加強自身的業務學習，提升自己的教學水平。聽課是一種挺好的學習方法，我要多聽其他老師的課，汲取她們的優點。還要通過網路觀看名師的教學視頻，讓自己站在更高的起點上，提升自己的教學水平。
7、做到及時反省和總結。多年的教學經驗告訴我，人只有在反省和總結中，能夠不斷進步。我努力做到每晚反省教學，找出不足和成功之處。寫出來，做好記錄。當做寶貴的教學心得，讓自己的教學水平不斷提升。
2021年高中數學老師年度工作計劃4篇
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