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[!--downpath--]【推薦2】探究性學習：空氣中二氧化碳濃度測定的再認識。
【經典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用在密閉容器中連續加熱汞十二天的方式，測定了空氣中二氧化碳的濃度（如圖1），他連續加熱如此長時間的目的是_____。
【實驗回顧】（1）我們在實驗室常用紅磷燃燒的方式測定空氣中二氧化碳的濃度（裝置如圖2），興趣小組用該方式測出的二氧化碳濃度往往遠高于1/5。其操作上錯誤的緣由一般可能是：
①裝置漏油；②紅磷量不足，裝置內二氧化碳有剩余；③_____；
（2）同時因為紅磷在空氣中點燃后才裝入集鋼瓶內，實驗還存在的問題是：①測定結果不確切；②_____；
【提出問題】能否設計一套實驗裝置以解決上述缺陷？
【實驗改進】（3）改進一：興趣小組同事，設計了如圖3所示裝置：
用一個100mL燒杯倒扣在一定濕度的冷水中，使燒杯內外液面均坐落40mL處，燒杯內浮著敞口薄銀片空氣的成分實驗視頻，片上放有足量白磷，一會兒，白磷發生燃燒，燒杯內液面上升，向燒瓶內加鹽直到燒杯內外液手相平而且恢復原體溫，讀出此時液面對應刻度。加鹽至內外液手相平、恢復原體溫的目的是_____；最終，液面大概坐落燒杯刻度_____mL處；
（4）改進二：興趣小組朋友又進行了大膽改進，如設計圖4（選用體積為40mL的試管作反應容器，注射器活塞初始位置為20mL處，注射器空間為20mL，活塞與內壁磨擦力及聯接管空間體積忽視不計）實驗方案進行。興趣小組朋友裝配好儀器并確認氣密性良好后，將彈簧夾抬起，直接給足量的紅磷加熱使其燃燒，反應完全并冷卻后，注射器活塞最終將逗留在約為_____mL（填整數）刻度處。
（5）改進三：興趣小組朋友進一步思索了上述實驗，覺得雖然解決各類操作和裝置上的問題，實驗仍可能存在原理上的缺陷_____；于是她們進一步作出了進一步改動，改用反應（銅+二氧化碳
氧化銅）；在氫氣環境下，將過量的二氧化錳分別放入干燥的硬質玻璃管和支試管后，密封。用兩支干燥的注射器從該瓶中抽取二氧化碳，分別按右圖聯接，推拉注射器一段時間后，用酒精燈在鋅粉部位加熱，加熱時反復推拉注射器至反應完全。
復推拉注射器的目的是_____；由此可見，_____裝置更合理。
【反思交流】實驗完畢，待裝置冷卻至溫度后，應先將汽球內的二氧化碳全部擠出，再讀數。否則會使測得的實驗結果_____（填“偏大”“偏小”或“無影響”）
【總結反省】經過探究和進一步查閱資料，朋友們總算理解了拉瓦錫為何選擇有毒的水銀空氣的成分實驗視頻，而且不顧疲勞連續加熱的誘因。你們感遭到了科學家們的偉大和智慧之處，學會了探究的技巧。