關于化學實驗大全總結，精選6篇中學例文，字數為700字。
化學實驗大全總結(小學例文)：1
本學期，我繼續兼任初中數學教學，認真學習教育教學理論，從各方面嚴格要求自己，積極向有經驗的班主任討教，結合本校的實際條件和中學生的實際情況，勤勤勉懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地舉辦。為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作做出總結，希望能弘揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以推動教學工作更上一層樓。
在教學中，我一直貫徹黨的教學方針和新的教學理念，按大綱課程要求，結合新課程的理念和中學生身心發展的要求制定行之有效的教學計劃，認真備課。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方式及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養中學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等能力。另外，本人在抓好教學工作的同時，還很重視教學經驗的積累，有了心得感受就及時記出來與朋友交流，論文多次發表。
本人嚴格遵循中學的.各項規章制度，不遲到、不曠課、有事主動事假。在工作中，敬愛領導、團結同學，能正確處理好與領導同學之間的關系。平常，勤儉節省、任勞任怨、對人誠懇、熱愛中學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名班主任的要求來規范自己的言行，毫不懈怠地培養自己的綜合素養和能力。
另外，并從多方面嚴格要求自己，力爭在教學工作中，在班級中起到模范帶頭作用。
二、班主任工作方面
本學期本人兼任初中(4)班的教師工作。作為一名教師，我深深懂得班主任的一言一行都影響著中學生，對中學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我仍然遵守“嚴要求，高標準”的指導方針。
1.思想教育常抓不懈：借助班會，晨會進行思想品德教育，衛生、紀律、安全等常常講，注重培養中學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。
2.發揮“小”的大作用：大膽放手使用班，通過制訂班級管理制度，對中學生各方面作出了嚴格要求，班內產生了團結向下的優良校風。
3.常常與任課班主任取得聯系，了解中學生的學習情況，協同對中學生進行學習目的教育，迸發學習興趣，培養勤奮學習的意志，教會學習方式，學好各門功課，并把握中學生的課業負擔量。
4.關心中學生身體健康，注意保護視力，指導舉辦豐富多彩的班級活動，積極出席中學組織的各項活動，抓好班級的常常性管理工作，對中學生進行常規訓練，培養中學生養成良好的學習、生活習慣。
5.常常與父母保持聯系，互通情況，取得父母的支持和配合，指導父母正確教育孫輩等。
通過以上工作，本班中學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規范等都有了較大轉變，為今后的教育教學工作打好了基礎。
其實，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：中學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規范等，在今后的工作中，我一定要弘揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。
高中年級工作計劃2
本學期初三年級的數學教學工作計劃以教育部《物理新課程標準》為根據，以《全日制義務教育學校數學課程標準(實驗稿)》為指導，遵照“面向全體，全面提升”的教學原則，推進課堂教學變革，著力減少中學生負擔，切著力實提升各學科的教學質量。
二、本學期總體目標：
本學期初中數學教學的重點是：認識數學概念，理解數學規律，學會運用數學知識解決實際問題。
三、教材剖析：
教材剖析：
本學期教學內容包括：數學概念、物理規律、物理實驗教學、化學實驗。
四、學生情況剖析：
本學期中學生學習的內容還是學習生物學的基礎知識，但中學生學習的自覺性不高，中學生對于學習數學的興趣不夠濃。本學期的主要任務是：在教學中，著重培養中學生良好的學習習慣，提升課堂效率，提升教學質量，提升教學成績。
五、教學舉措：
化學實驗大全總結(小學例文)：2
時間過的很快.一個禮拜過去了，在這學期中，我兼任高中(11)兩個班的數學教學工作，即使在化學主任和我們中學的領導下取得了一定的成績，并且在教學中我存在的問題還是好多，我就我這一個月的數學教學工作做簡略回顧。
1、在教學過程中我們應當重視中學生在學習過程小學習的能力的培養。
中學生在學習的過程中，學習過程是一個主要的學習過程，中學生在學習過程中的主觀能動性、積極性、創造性等都得到了充分的調動，然而中學生在學習過程中所表現的一些不良的學習習慣或行為，常常會使中學生在學習過程中形成一些悲觀的學習動機，不利于中學生的學習和發展，也不利于中學生良好學習品質的產生，因而中學生在學習過程中的良好學習行為，常常能得到老師的注重和贊賞。在這一點上，我認為我做的還不到位，有時在課堂中，不少中學生會對化學有一種覺得，不曉得怎么去學習化學，這也是造成學習成績下降的一個重要誘因。另一方面，中學生在學習過程中存在著各自為政的現象，對化學的認識不足，不能挺好地把數學知識運用于生活實際，這也是影響學習成績的一大誘因。
2、在教學過程中還應當重視對學生物理學習方式的指導。
學習過程是一個自然而然的過程，中學生在學習過程中遇見了好多問題，如中學生對化學學習的認知能力，不能否挺好地把握。這也是數學教學中最重要的一個環節。為此，在教學過程中，應當重視對中學生能力的培養。
3、在數學中學生應該學會做人的過程中初中物理實驗論文，培養中學生的愛國主義精神，以及對中學生社會公德意識的培養。
中學生在學習過程中的愛國主義精神，也就是在教學過程中，重視中學生對中學生的社會公德意識的培養，這也是造成中學生在學習過程中表現出愛國主義精神，而且，在教學過程中，班主任在教學過程中，不能否把對中學生的愛國主義精神滲透到教學過程中去，而應當重視對中學生的社會公德意識的培養，這也是造成中學生在學習過程中表現出愛國主義精神的一大誘因。
在之后的教學過程中，我將會繼續努力，提升自身的教學科研水平，而且加大對中學生思想品德的教育，使中學生才能全面發展，更好地做好教育工作。
化學實驗大全總結(小學例文)：3
本學期的教育教學工作已完滿結束.一個學期以來，我在思想上嚴于律已，熱愛黨的教育事業，全面貫徹黨的教育方針，以的要求嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在朋友、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。積極出席各種業務學習，努力提升自己的水平和業務水平。服從中學的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
在教學工作方面，整學期的教學任務都十分重。但不管如何，為了把自己的教學水平提升，我堅持常常翻閱《初中化學教學參考》、《中學化學教學刊物》、《初中化學教學參考》、《初中新課程標準》等書籍。還爭取機會多出外聽課，從小學習他人的長處，感悟其中的教學藝術。平常還誠懇討教有經驗的老師。每上的一節課，我都做好充分的打算，我的信念是-決不打無打算的仗。在備課過程中認真剖析教材，按照教材的特性及中學生的實際情況設計學案。
這學期主要兼任九年級三個班的化學教學及教師工作。由于早已接手第二學期，中學生的思想、學習以及家庭情況等我都一清二楚，但是教材經過念書期的摸索，對教材比較熟悉，所以工作上去還算比較順利。培優扶差是一個學期教學工作的重頭戲，由于一個班級上面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生，我總是給與特殊的照料，首先是課堂上多提問，多巡視，多補習。之后是在課堂上對她們的點滴進步給與大力的夸獎，課后多找她們談心、交同學，使她們懂得老師沒有把她們"看扁"，樹立起她們的信心和迸發她們學習的興趣。最后是發動班上的優生自愿當后進生們的補習老師，令我沮喪的是優生們表現出十分的踴躍，我問她們為何這么喜歡當補習老師，她們說："老師都這么有信心她們會學好，我們同樣有信心。""我相信在我的補習下，他一定有很大的進步。""我想全班朋友的學習成績都是這么好。"于是，我讓她們組成"一幫一"小組，并給她們開會，提出"老師"必須履行的職責，主要就是檢測"中學生"的作業，補習"中學生"把握課本的基本知識和技能。給后進生按照各自的情況定出目標，讓她們雙方都朝著那種目標前進。"老師"們確實是十分盡責，而"中學生"時刻有個"老師"在身后賜教，學上去也十分起勁。兩個班所定的9對"一幫一"小組，"中學生"們全班都有進步，有的進步十分快。
這學年我還承當了高中年級的化學教學工作。對于每一課我都認真鉆研教材、研究中學生，上好每一節課。在備課過程中我還有重點地注意到按照教學目標和中學生的實際情況設計學案，制定適合的教學方式，并向指導老師、科主任討教，使學案中的教學內容才能根據預定的教學目標、班級的層次設計完成。
在課堂教學中，堅持啟發式教學，堅持向45分鐘要質量。以中學生為主體，以訓練為主線。教學中總是圍繞中學生學習主題，讓中學生學會自主學習。教學中總是留給中學生充足的時間和空間，讓中學生自己去消化，去發覺。我想在數學教學的過程中，總會有一些問題等著我去解決。
三、在工作業績方面。
在本學年的工作業績方面，我能認真完成中學分配的各項任務,教學成績總是不斷上升的。而且我還是有好多不足的地方。諸如：
1、同學們的作業，某些書寫質量太差，某些朋友甚至剽竊作業。針對這些情況，我將集中進行補習與講解初中物理實驗論文，并重點講解。
2、在作業批閱上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解中學生的學習情況，便于在補習中做到有的放矢。
3、做好后進生的轉化工作。首先我取得了父母對我的支持和信賴。其次在課堂上給她們創造條件，鼓勵她們舉手發言，及時給與肯定。課外積極補習、跟蹤，多與父母聯系，為她們創設一個健康良好的環境。
四、在總締結績方面。
在本學期的教學工作中，我的教學心態認真，任勞任怨，不曠課、不遲到，能認真落實學校對備、教、批、輔、各教學環節的規定，努力向課堂要質量。其實在取
化學實驗大全總結(小學例文)：4
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并作出客觀評價的書面材料，它是下降才干的一種好辦法，是時侯寫一份總結了。這么怎樣把總結寫出新花樣呢？是小編悉心整理的中學數學實驗大全總結，歡迎你們借鑒與參考，希望對你們有所幫助。
高中化學實驗大全總結1
2009年12月17日，在中學和老師的幫助下，在我初三數學老師的指導下，我們中學生在初中念書期的第一次模擬實驗上，通過海選和世錦賽的形式，取得了良好的療效。同時，也為2009--2009連續三屆全省化學科技創新競賽獲得了優異成績，獲得中學的表彰和獎品。
在這次大賽中也發覺了好多存在的問題，其中最大的困難就是實驗教學環節設置的問題。我在初一化學實驗教學中，針對我們中學生的實際情況設置教學環節，并設置了問題中學生實驗的方式，例如：一些中學生在實驗中不能認真辨析儀器的結構，儀器的結構等，這種中學生不能認真辨析儀器中所含的結構，對實驗的療效不利。
在數學教學中，我們還須要在實驗教學中，更加重視中學生學科能力的培養，在高二下學期，在課堂教學中引導中學生在實驗中探究化學現象，在寢室里布置實驗，中學生在實驗中，在實驗后，在老師的指導下，自覺地進行實驗，通過實驗，中學生的動手能力和實驗能力都得到了進一步的提升。
在化學實驗教學中，中學生的中學生實驗能力還要加大。諸如在實驗過程中，中學生不能認真辨析儀器的結構，在實驗結束后，不能認真辨析儀器中的結構等，這種中學生不能認真辨析儀器中的結構等。
在數學高考的改建中，我們還須要對化學教學中的實驗儀器的配備、使用等問題提出自己的建議。
在化學實驗的教學中，我們還須要在實驗教學中，進一步引導和規范化學實驗的教學，并設置化學實驗的教學環節，例如：在化學實驗的教學過程中，中學生對一些實驗儀器還不明白，我在高中教學中，引導中學生從實驗的教學學校習化學實驗的方式，同時，在教學中，還應當強化演示實驗和中學生實驗的方法。
在化學實驗的教學過程中，我們還須要盡自己所能，在實驗教學中，還須要更加重視中學生的實驗能力和實驗操作能力。
一、指導思想
堅持以“”重要思想為指導，深刻理解和認真貫徹黨的精神，堅持全面貫徹黨的教育方針，堅持，堅持全面發展與發展教育教學的實際結合，不斷提升教育理論和教育教學業務水平，全面推動素養教育，全面提升中學生的科學素質和實驗能力，培養中學生學習興趣，全面提升教育教學質量。
二、工作目標
1、進一步提升班主任的教學業務水平，強化師德修養和業務能力的提升。
2、在中學生管理方面，以中學生的行為習慣養成教育為重點；以課堂教學為中心。
3、提高教科研的實效性，積極出席中學的教科研論文、案例等評比工作。
4、積極配合中學做好中學生的學籍管理工作。
三、具體舉措
5、認真貫徹執行新課程標準，按課程表上課，不私自調課；做到按量完成各科作業，不無故拖課，按量交給中學生。
6、認真鉆研業務，學習現代教育信息，以提升班主任的業務水平和科研能力為重點。
7）組織班主任學習新課程標準，認真組織班主任認真學習和研究新課程標準，學習有關資料，不斷更新教育理念，以適應新課程的須要。
8）積極組織班主任出席校級、市級、校級的各級教研活動，在教研活動中，積極發表自己的觀點，對自己的教學進行反省，以增強自身的業務水平。
9）積極出席各級的各類論文評比大賽活動。
10）組織班主任撰寫論文，撰寫課題實驗方案，并積極出席各項教學科研論文大賽活動。
11）積極出席市、區級組織的各項教學大賽。
12）每個班主任要在中學組織的教研活動中，積極參與，認真聽課和說課，寫出教學論文或案例等，并積極出席縣級以上的評選活動。
13、加強學習和研究，提升業務水
化學實驗大全總結(小學例文)：5
時間荏苒，不知不覺中轉眼而過。在這過去的一年里，在中學教務處和初中中學生處以及中學領導的關心、支持、幫助下，數學教研組全體班主任以“新理念、新課程、新技巧”為指導。以“提高化學實驗教學質量和提升課堂教學療效、培養中學生創新能力”為目標，扎扎實實、認認真真地舉辦工作，并取得了一定的成績，現作總結如下：
一、加強理論學習，提升自身素養。
化學實驗室成員能認真學習《物理實驗教學大綱》、新課程標準，熟悉把握本學科實驗方式，能在實驗前備好課，課前作好充分打算，認真鉆研教材，悉心設計各項教學活動，在實驗教學中，著重培養中學生自主學習、合作探究的能力。
二、扎實做好日常工作，著力提升實驗教學質量。
本學期實驗班主任根據學期初制訂的實驗教學計劃，積極認真地舉辦實驗教學，在實驗小學習新課標，熟悉課本知識，了解化學教學的規律和應用。
三、積極舉辦教學研究，提升課堂教學療效。
1、在實驗管理中，嚴格執行各項規章制度。對于在實驗教學中出現的各類情況，及時與教研組其他班主任溝通。
2、在舉辦教學研究中，就能及時搜集各類化學實驗材料，積極組織和指導班主任舉辦化學實驗和觀察活動。
四、做好中學生的思想工作
3、本著愛心獻身教育的宗旨，在實驗的過程中，做到熱心愛惜中學生，尊重中學生，平等對待中學生，嚴格要求中學生，耐心教導。
4、在課堂教學中，不斷調整、改進中學的教學模式和技巧，并在教學中不斷探求，提升課堂教學效率。
5、認真做好實驗課的演示、學生分組實驗，及時做好實驗記錄，做好實驗演示、學生分組實驗。
6、做好中學生的實驗報告冊。
7、認真做好實驗報告冊。并及時上報實驗結題、小結、匯報等材料。
以上是我在化學實驗教學中的初步構想，在今后的工作中，我還要不斷的總結經驗，逐漸培養自己的觀察、分析、綜實驗能力，爭取一學年有更大的進步。
