摘要是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想進(jìn)行回顧、分析和客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料。 它幫助我們發(fā)現(xiàn)工作和事物發(fā)展的規(guī)律，然后把握和運(yùn)用這個(gè)規(guī)律。 寫(xiě)一個(gè)總結(jié)。 那么我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)出更加完美的總結(jié)呢？ 以下是小編整理的個(gè)人未來(lái)總結(jié)示例。 歡迎閱讀和分享，希望對(duì)您有所幫助。
初中九年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)（一）
1、堅(jiān)持減負(fù)增效的原則，提高課堂教學(xué)效率。
在一年的歷史教學(xué)過(guò)程中，我們兩位歷史老師達(dá)成了一個(gè)重要共識(shí)，那就是：盡量不要讓歷史學(xué)習(xí)成為中學(xué)生的負(fù)擔(dān)，而千方百計(jì)讓中學(xué)生熱愛(ài)歷史、學(xué)好歷史。 今年，我們基本上沒(méi)有布置筆作業(yè)，除了中學(xué)安排的教學(xué)時(shí)間之外，基本上沒(méi)有占用輔導(dǎo)時(shí)間。 我們始終盡力掌握每40分鐘，通過(guò)充分提高課堂教學(xué)效率，減輕中學(xué)生課后負(fù)擔(dān)。
2、集體備課，科學(xué)安排，順利完成備考計(jì)劃。
一年教考備考工作的順利完成，取決于我們?cè)诿總€(gè)教考備考階段要做什么、怎么做、要達(dá)到什么目標(biāo)的明確規(guī)劃。 兩位老師雖然各自授課，但目標(biāo)和方法是相同的。 所用的備考大綱和復(fù)習(xí)卷都是集體備課的成果，匯集了兩位老師的智慧，增強(qiáng)了科學(xué)性。
3、深入學(xué)習(xí)教材和考試說(shuō)明，掌握歷史主要知識(shí)，編寫(xiě)系統(tǒng)的備考大綱。
我們兩位老師利用各種機(jī)會(huì)研究教材，討論教學(xué)中遇到的問(wèn)題； 我們對(duì)考試說(shuō)明進(jìn)行了多次討論，深刻理解了為什么考試說(shuō)明中的知識(shí)點(diǎn)會(huì)這樣選擇和安排，能力要求的具體內(nèi)涵是什么，樣題中透露了什么。 什么命題信息。 在此基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)習(xí)題目重新整理考點(diǎn)，編制了11套系統(tǒng)備考大綱，并為每個(gè)題目配備了相應(yīng)的選題練習(xí)。 這樣，備考就做到了說(shuō)、看、讀、練的有機(jī)結(jié)合。 每節(jié)課都有一個(gè)主題，課堂效率大大提高。 備考大綱深受中學(xué)生歡迎，尤其是中外重大事件年表被很多中學(xué)生視為“法寶”。
4、科學(xué)備考，掌握練習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，注重練習(xí)效率。
備考階段減輕負(fù)擔(dān)，就是要防止題目轟炸，努力讓中學(xué)生做有用的題，學(xué)會(huì)做題的技巧。 我們努力掌握備考練習(xí)的各個(gè)方面：選擇、練習(xí)、復(fù)習(xí)、評(píng)論和批改。 每份練習(xí)卷都是在班主任查閱大量各種資料的基礎(chǔ)上精選和編輯的。 我們盡量讓中學(xué)生利用課時(shí)完成每一個(gè)習(xí)題，防止課后抄襲，體會(huì)習(xí)題的價(jià)值和作用。 每道練習(xí)課老師都認(rèn)真批改，要求中學(xué)生認(rèn)真批改初中九年級(jí)物理知識(shí)點(diǎn)，真正理解每一道題是怎么做的。 我們非常重視每次練習(xí)的評(píng)論和評(píng)論。 我們從不談?wù)擃}目，而是深入分析題目中的有效信息是什么、如何解決、如何改變，讓中學(xué)生真正掌握解題技巧。
5、做好補(bǔ)差工作，采用新辦法，提升補(bǔ)差效率。
在集中精力補(bǔ)短板、強(qiáng)化工作中，充分利用多媒體設(shè)備，使功法直觀呈現(xiàn)，將功法指導(dǎo)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，取得了良好的療效。
1、11條備考大綱其實(shí)包羅萬(wàn)象，但中學(xué)生往往無(wú)從下手。 我們計(jì)劃根據(jù)學(xué)業(yè)情況和考試情況進(jìn)一步細(xì)化粗細(xì)，使備考大綱更加易用。
2、很多早期學(xué)過(guò)的東西都忘記了，所以在備考過(guò)程中更要注意為八年級(jí)中國(guó)現(xiàn)代史安排系統(tǒng)有效的準(zhǔn)備。
3、從三年級(jí)開(kāi)始，在日常教學(xué)中要注重培養(yǎng)和提高中學(xué)生對(duì)歷史學(xué)科的理解和表達(dá)能力。
以上總結(jié)可能不全面，歡迎批評(píng)指正。
初中九年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第二部分
本學(xué)期，我兼職九年級(jí)（1-3）班的歷史教學(xué)工作。 經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我積累了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
我所教的一、二班的中學(xué)生都比較主動(dòng)，喜歡回答問(wèn)題。 課堂上師生配合默契。 三班中學(xué)生比較安靜，很難在課堂上營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。 另外，尖子生并不多，中、差生占大多數(shù)。 他們課后不花時(shí)間，成績(jī)也很一般。
本學(xué)期，我們結(jié)合中學(xué)生的實(shí)際情況，扎實(shí)做好教育教學(xué)工作。
本學(xué)期能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，刻苦學(xué)習(xí)，按照張春賢系列講話(huà)精神，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志； 愛(ài)護(hù)中學(xué)生，為人師表，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
1、備課：認(rèn)真?zhèn)湔n，不僅是中學(xué)生的備課，還有教材、教法的備課。 根據(jù)學(xué)習(xí)情況和中學(xué)生的實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，寫(xiě)好每一節(jié)課案例，課后及時(shí)寫(xiě)反思。
2、上課：認(rèn)真組織課堂教學(xué)，面向全體中學(xué)生，注重調(diào)動(dòng)中學(xué)生的積極性，營(yíng)造良好的課堂氛圍，注重激發(fā)中學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，講授與練習(xí)結(jié)合起來(lái)。上課，抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。 培養(yǎng)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)歷史、課后及時(shí)反思、找出不足的能力。
3、評(píng)價(jià)：重視科學(xué)性、靈活性和實(shí)用性的結(jié)合。 本學(xué)期每個(gè)單元結(jié)束后，都會(huì)對(duì)中學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和測(cè)算。 特別是在總體準(zhǔn)備階段，加強(qiáng)訓(xùn)練，解決教學(xué)中的問(wèn)題。
這學(xué)期，我深入學(xué)習(xí)了教育教學(xué)理論，為教育教學(xué)內(nèi)容注入了新鮮血液。 我學(xué)習(xí)了《初中歷史新課標(biāo)》、《快樂(lè)當(dāng)老師》、《教育精彩人生》來(lái)充實(shí)自己，并在工作中用扎實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。 努力學(xué)習(xí)歷史專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以適應(yīng)當(dāng)前教育形勢(shì)的發(fā)展，給自己充電，為教育教學(xué)的深入改革做好準(zhǔn)備。 積極開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 積極參加聽(tīng)課和評(píng)價(jià)，真誠(chéng)地向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。 本學(xué)期有22堂講座，提高教學(xué)理論水平和教學(xué)科研能力。
在做好教學(xué)工作的同時(shí)，積極組織校本培訓(xùn)和組內(nèi)項(xiàng)目研究，積極參加中學(xué)教學(xué)論文交流競(jìng)賽，取得了良好的療效，使我增強(qiáng)了自己的專(zhuān)業(yè)水平和科研能力。
以上是我對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)。 今后，在教育教學(xué)工作中，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，銳意進(jìn)取，為美好的今天貢獻(xiàn)自己的力量。
初中九年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第三部分
根據(jù)中學(xué)工作的需要，本學(xué)期我將在畢業(yè)班擔(dān)任歷史老師。 現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
1.注重學(xué)校教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加學(xué)科組和備課組的活動(dòng)，上好公開(kāi)課和平衡課，能夠聽(tīng)好各種課程時(shí)時(shí)向老師學(xué)習(xí)，互相學(xué)習(xí)，提高自己。 業(yè)務(wù)教學(xué)水平。 每堂課，都以最好的精神狀態(tài)站在教學(xué)圈，以淳樸、誠(chéng)實(shí)、輕松、認(rèn)真的形象面對(duì)中學(xué)生。 按照《國(guó)家中學(xué)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行教學(xué)，讓中學(xué)生掌握科學(xué)知識(shí)。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，不僅要備中學(xué)生，還要備教材、教法。 根據(jù)教材內(nèi)容和中學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)課程類(lèi)型，制定所采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序和時(shí)間安排進(jìn)行詳細(xì)記錄。 認(rèn)真寫(xiě)一個(gè)好的學(xué)習(xí)案例。 每節(jié)課都是“準(zhǔn)備好的”。 每節(jié)課課前都做了充分的準(zhǔn)備，并制作了各種有趣的教具來(lái)吸引中學(xué)生的注意力。 課后及時(shí)總結(jié)教訓(xùn)。 寫(xiě)好教學(xué)雜記，認(rèn)真收集每本課本的知識(shí)點(diǎn)，并進(jìn)行總結(jié)。
3.積極推進(jìn)掃盲教育。 當(dāng)前的歷史學(xué)科考試模式一直比較傳統(tǒng)，這決定了班主任的教學(xué)模式應(yīng)該停留在應(yīng)試教育的層面。 它與技能、能力相結(jié)合，在知識(shí)層面注入思想情感教育的激勵(lì)，培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。 讓中學(xué)生的各種素養(yǎng)得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
四是狠抓校風(fēng)。 在我教的三個(gè)班里，中學(xué)生比較喜歡歷史，上課也比較認(rèn)真。 大多數(shù)中學(xué)生都能專(zhuān)心聽(tīng)課，課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。 然而，有相當(dāng)多的中學(xué)生因?yàn)楹ε滦ｉL(zhǎng)批評(píng)而不敢向老師詢(xún)問(wèn)自己的學(xué)業(yè)問(wèn)題，因?yàn)楹ε鲁煽?jī)低而要求別人抄作業(yè)，嚴(yán)重影響了學(xué)業(yè)的提高。他們的成績(jī)。 對(duì)此，我強(qiáng)化校風(fēng)，在班上倡導(dǎo)認(rèn)真求實(shí)的校風(fēng)，嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)的行為。 同時(shí)，為了增強(qiáng)小伙伴們的學(xué)習(xí)積極性，舉辦了學(xué)習(xí)競(jìng)賽，中學(xué)生中彌漫著互相追逐的學(xué)習(xí)氛圍。
5、做好中學(xué)生的思想工作。 其實(shí)大部分朋友對(duì)這門(mén)課都很感興趣，學(xué)習(xí)積極性也很高。 只是后進(jìn)生面臨的太多了。 后進(jìn)生的基礎(chǔ)太差，考試成績(jī)很差。 有些朋友經(jīng)常會(huì)失敗。 有的不感興趣，我會(huì)告訴他們學(xué)習(xí)歷史的重要性，給他們講一些有趣的故事，以增強(qiáng)他們的興趣； 膽怯等等，我會(huì)幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，分析誘因，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，而是要給自己信心，他們的努力一定會(huì)得到回報(bào)。
六、做好課后輔導(dǎo)工作。 我利用課余時(shí)間輔導(dǎo)中學(xué)生，對(duì)不懂的耐心講解，教他們良好的記憶方法，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而鞏固所學(xué)的知識(shí)和準(zhǔn)備考試，并及時(shí)查漏補(bǔ)缺。 并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況初中九年級(jí)物理知識(shí)點(diǎn)，讓家長(zhǎng)了解情況，方便對(duì)兒子在家進(jìn)行必要的監(jiān)督。
經(jīng)過(guò)我的努力，歷史科目的成績(jī)有了一定的提高，尤其是期末班的第一、第二質(zhì)量預(yù)測(cè)，但距離中學(xué)的期望還有一定的差距。 究其原因，是中學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整，知識(shí)體系還存在很多真空。 那些變得彌足珍貴的瑰寶將推動(dòng)我在今后的工作中不斷完善、不斷進(jìn)步。