第一節(jié) 聲音的形成和傳播 1 通過觀察和實(shí)驗(yàn)，了解聲音形成和傳播的條件 2 理解聲音是由物體振動(dòng)引起的 3 理解聲音的傳播需要介質(zhì) 聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度媒體4 能夠分析回聲的產(chǎn)生能量 解釋一些生活中常見的聲音現(xiàn)象。 5、通過探究活動(dòng)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和好奇心，樂于探索自然現(xiàn)象所蘊(yùn)含的真理。 重點(diǎn)探索聲音的形成和傳播過程。 利用聲音現(xiàn)象來分析和解釋生活中的例子。 學(xué)習(xí)目標(biāo)。 自習(xí)。 作為指導(dǎo)，請(qǐng)閱讀教材內(nèi)容并思考以下問題： 1. 聲音是如何形成的？ 使用哪些傳播方法來支持你的觀點(diǎn)？ 2. 哪些稱為聲波，哪些稱為介質(zhì)？ 3. 波速的定義是什么？ 哪個(gè)波速與什么誘因有關(guān)？ 如何區(qū)分原聲和回聲 4.比較二氧化碳液體和固體中波速的關(guān)系。 5.距離、傳播時(shí)間t、波速v。兩者之間的關(guān)系和單位是什么？ 6分鐘后，看誰能準(zhǔn)確記住1235題的答案并做正確的測(cè)量題。 一個(gè)小實(shí)驗(yàn)猜測(cè)聲音是如何形成的 因?yàn)槲矬w的振動(dòng)，如何證明你的猜測(cè)是否正確？ 設(shè)計(jì)與實(shí)踐
請(qǐng)你的同事做以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)： 1. 請(qǐng)你的朋友拿出一張紙或一把尺子和一根橡皮筋。 你可以想辦法讓這些物體發(fā)出聲音。 想想那些發(fā)出聲音的物體的共同特征。 停止發(fā)出聲音，看看它們不發(fā)出聲音時(shí)有什么共同特征。 2、發(fā)出“啊”的聲音，用手觸摸聲帶。 聲音是由物體的振動(dòng)而形成的。 當(dāng)你說話時(shí)，你的喉嚨會(huì)振動(dòng)。 當(dāng)你敲鼓時(shí)，鼓面會(huì)振動(dòng)。 風(fēng)一吹，樹枝沙沙作響。 振動(dòng) 2 并發(fā)出聲音的物體正在喊叫。 來源 1. 所有發(fā)出聲音的物體都在振動(dòng)、振動(dòng)、停止發(fā)出聲音、停止。 想一想。 我們生活的世界里有各種各樣的聲音，比如蟬的聲音、烏龜?shù)穆曇簟ⅫS蜂的聲音等等，你都知道。 它是如何發(fā)出聲音的？ 我們來談?wù)劼曇舻男纬伞?振動(dòng)可以產(chǎn)生聲音。 如果聲音振動(dòng)被記錄下來，必要時(shí)，物體可以根據(jù)記錄的振動(dòng)模式振動(dòng)，形成與原始聲音相同的聲音。 這樣就可以保存聲音了。 在唱片上記錄聲音的凹槽。 聲音是波的一種。 我們稱之為聲波。 雖然聲波也是能量的一種，但想一想聲音是如何從發(fā)出聲音的物體傳播到遠(yuǎn)處的。 可能需要什么來調(diào)節(jié)聲音？
2.聲音的傳播。 振動(dòng)物體如何將聲音傳輸?shù)轿覀兊难劬Γ?空氣的振動(dòng)。 聲波。 眼睛導(dǎo)致進(jìn)入的介質(zhì)。 音叉振動(dòng)形成聲波。 空氣人耳實(shí)驗(yàn)表明空氣可以傳播聲音。 釣魚的時(shí)候可以做嗎？ 低聲說話 為什么下面是電子樂網(wǎng)釣魚的圖片？ 它解釋了什么推論？ 不僅空氣和其他二氧化碳聲音的產(chǎn)生與傳播，液體也能傳播聲音。我的朋友把目光放在另一把椅子上。 2 在兩把椅子之間留出一個(gè)小間隙，然后重試。 他發(fā)現(xiàn)不僅二氧化碳液體可以傳播聲音，固體也可以傳播聲音。 介質(zhì)的物質(zhì)簡(jiǎn)稱介質(zhì)。 聲音是通過介質(zhì)傳播的。 如果沒有介質(zhì)，例如真空中的聲音，聲音就可以傳播。 聲音傳播的總結(jié)是從實(shí)驗(yàn)中得出的。 規(guī)律就是空氣越來越少。 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 理想實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)分析與歸納推演 聲音可以在空氣等二氧化碳中傳播，但聲音不能在真空中傳播 利用宇航員在太空或地球上能否面對(duì)面交談的知識(shí)
中國(guó)人的驕傲是什么？ 我問了十個(gè)問題。 2005年3月，一份城市小報(bào)報(bào)道“一名宇航員在太空中看到一顆星星從遠(yuǎn)處爆炸，感覺聲音震耳欲聾。” rdquo; 這份報(bào)道屬實(shí)嗎？ 為什么面對(duì)高墻或懸崖？ 喊聲需要一段時(shí)間才能看到回聲。 這解釋了它的含義。 聲音的傳播需要一定的時(shí)間。 聲音傳播的速度用波速來描述。 聲音在固態(tài)液態(tài)二氧化碳中傳播的速度相同嗎？ 12 聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度通常是不同的。 波速還與溫度有關(guān)。 聲音在固體中傳播的速度最快，其次是二氧化碳中的液體。 從上表中，得到的信息是聲音在15℃空氣中傳播的速度為340ms。 用心想一想。 一位朋友將眼睛貼在一根長(zhǎng)水管的一端。 B朋友敲了敲管道的另一端。 你覺得A怎么樣？ 朋友可能會(huì)看到一些敲擊聲，為什么要考慮一下如果你是時(shí)間裁判，你是否在看到地雷爆炸時(shí)開始計(jì)時(shí)？為什么你估計(jì)當(dāng)你和你的朋友去徒步旅行時(shí)，你在離你680m的地方竊竊私語
您發(fā)出聲音后，辦公室的朋友需要多長(zhǎng)時(shí)間才能看到您的聲音？ 你還可能會(huì)看到一些聲音對(duì)山喊叫、在大廳里低聲說話等，都會(huì)有回聲現(xiàn)象。 為什么有時(shí)能聽到回聲有時(shí)聽不到？ 我聽到回聲 條件是哪些至少距離障礙物多遠(yuǎn)。 嘗試計(jì)算障礙物距離聲源至少有多少米。 可以區(qū)分回聲和原始聲音。 推斷回聲到達(dá)眼睛比原聲晚01s以上，即人距障礙物至少17米。 耳朵可以將回聲與原始聲音分開。 回聲可以增強(qiáng)原始聲音并可以檢測(cè)距離。 1. 為什么在家里說話比在操場(chǎng)上說話聲音大？ 2、echo可以用來解決實(shí)際問題嗎？ 你知道什么？ 其大小不僅與介質(zhì)的類型有關(guān)聲音的產(chǎn)生與傳播，還與介質(zhì)的濕度有關(guān)。 15℃時(shí)，空氣中的波速為340ms。 真空中振動(dòng)介質(zhì)為340ms。 只有堅(jiān)固的導(dǎo)軌才能傳輸聲音。 艾爾灣水 C． 酒精 D．鐵管 D6 下列說法正確的是： A．物體不振動(dòng)仍能發(fā)出聲音。 B、只要物體振動(dòng)
當(dāng)我們移動(dòng)它時(shí)，我們肯定可以聽到聲音。 C. 聲音取決于介質(zhì)。 固體和液體二氧化碳是聲音傳播的介質(zhì)。 D. 以上陳述均不正確。 7. 玻璃罐里有一只烏龜。 烏龜立即反應(yīng)的聲音傳輸通道是 A 椅子-沖刺空氣-沖水-烏龜 B 細(xì)棍-空氣-沖水-沖刺烏龜 C 椅子-沖刺罐-沖水-沖刺烏龜 D 細(xì)棍-沖刺罐- ——水沖龜CC8如圖所示敲擊一側(cè)的音叉，會(huì)聽到泡沫球的聲音。 如果將上述裝置帶到地球上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，就會(huì)看到這個(gè)球。 這意味著有人對(duì)著山谷旁邊的山喊了15秒，然后看到了回聲。 到波速的距離估計(jì)為 340 毫秒。 它被彈起并且不動(dòng)。 真空在255m處不能傳播聲音。 思考問題 借助回波可以測(cè)量海底的深度，從而確定海中物體的存在。 請(qǐng)想一想，利用回波測(cè)量海底深度首先需要了解什么。 如何估計(jì)海水中的聲音從發(fā)出聲音到接收到回聲的時(shí)間t估計(jì)海水深度S中的傳播速度v：